德國(guó)柏林，郊外的陽(yáng)光保育院。

    不大的院子里，孩子們正追逐打鬧，看起來(lái)玩得很開心。他們看起來(lái)也就七八歲的樣子，都是金發(fā)藍(lán)眸，一看便知道是純血的雅利安孩子。男孩們大多穿著背帶褲和襯衫，女孩則穿著花裙子。才下過(guò)雨，他們的小黑皮鞋毫不在意地踩進(jìn)泥里，上面滿是泥點(diǎn)子。

    不遠(yuǎn)處的角落，陽(yáng)光投射下來(lái)的陰影里，有一個(gè)小小的男孩雙手抱著膝蓋，看著追逐打鬧的其他孩子們，天藍(lán)色的眼睛里有股漠然，仿佛一面倒映著天空的鏡子。這個(gè)孩子看起來(lái)有點(diǎn)孤僻，已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘了卻還是沒有其他孩子向他搭話。

    男孩似乎看累了，微微低頭，很認(rèn)真地讀著放在膝蓋上的書，眼瞳的邊緣并不是其他孩子一般的純藍(lán)，而是微微發(fā)灰，這讓他看上去和其他孩子不太一樣。

    “小米勒，你在看什么書？”穿著白色大褂的醫(yī)生走過(guò)來(lái)，他戴著一副金絲眼鏡，頭發(fā)花白，一副德高望重的樣子。

    這是院里的魏瑪教授。他的身份很特殊，傳言里他是被帝國(guó)抓來(lái)而不是應(yīng)征而來(lái)，因此其他醫(yī)生護(hù)士為了避嫌，總是刻意跟他保持一段距離，而他看起來(lái)似乎也并不在意。他為人和善醫(yī)術(shù)精湛，再加上口袋里總會(huì)有糖果，因此很多孩子都對(duì)他很有好感，會(huì)將心里話向他傾訴。

    米勒并沒有把書藏起來(lái)。在孤兒院這種地方想要藏起來(lái)什么東西是很困難的。別人總會(huì)留心你，然后在你毫無(wú)防備的情況下挖出你想要藏著的東西，或許還會(huì)嘲笑你。

    他的膝蓋上攤開的是一本圣經(jīng)，上面圣母抱子的插圖異常顯眼。書面保持得很完好，書底還有圖書館的章，顯然是這孩子借來(lái)的書。

    在自己來(lái)之前，這孩子就是在看這幅插畫。按理說(shuō)這個(gè)年紀(jì)的小孩不該對(duì)圣經(jīng)這種枯燥的讀物這么感興趣，他們更喜歡探險(xiǎn)類的讀物。比如魯濱遜漂流記之類的書，早就被翻得破破爛爛不成樣子，然后就不知道被誰(shuí)弄丟了。

    在這里發(fā)生這種事情是沒有人會(huì)去追究的，丟了就是丟了，如果太過(guò)在意從而抓著醫(yī)生老師們問個(gè)不停，還會(huì)被關(guān)進(jìn)禁閉室。慢慢地大家也都學(xué)乖了，只當(dāng)從來(lái)沒有過(guò)那些書，甚至提也不提。

    對(duì)于莫名其妙的院規(guī)，只需要遵守和服從，別的都不需要。比如現(xiàn)在，即使小男孩不想回答問題，可面對(duì)醫(yī)生的詢問，如果他不回答就會(huì)被懲罰。

    “圣經(jīng)?！?/br>
    男孩的手按在上面，過(guò)了一會(huì)兒，抬起頭來(lái)，微微發(fā)灰的瞳孔望著魏瑪教授，

    “教授，我能問你一個(gè)問題么？”

    孩子們都是好奇的，只有讓他們適時(shí)提問才能暫時(shí)把他們的勁頭壓下去，當(dāng)然也得掌握好分寸，而且對(duì)于某些問題，醫(yī)生們要主動(dòng)回避。

    “什么問題？”魏瑪教授并不顯得緊張，他知道對(duì)面的孩子聰明伶俐，不會(huì)問讓大人為難的問題。

    “我們有母親么？”男孩低頭，看著那副圖畫，上面的圣母顯得那么端莊，又是那么和藹可親，那是他從身邊的老師和護(hù)士們身邊從未體驗(yàn)過(guò)的，

    “為什么耶穌有母親，就我們沒有呢？”

    魏瑪教授不笑了，插在白大褂里面的雙手也放下了，眼神里有著米勒看不懂的東西，那是憐憫，抑或是悲哀？米勒也說(shuō)不清。

    僅僅是短短的一瞬間后，魏瑪教授就回過(guò)頭去，

    “你哥哥快回來(lái)了，你跟我去教導(dǎo)處門口等他吧?！?/br>
    米勒知道教授在逃避問題，但這態(tài)度已經(jīng)說(shuō)明自己剛才的問題是禁忌而不可說(shuō)的。他沒有糾纏，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    教授臨走前把他腿上的圣經(jīng)收走了，

    “別讀太多這種東西，它會(huì)讓你胡思亂想的。”

    米勒默默跟著教授，他們經(jīng)過(guò)那些孩子們的時(shí)候孩子們似乎都沒發(fā)覺，但米勒知道他們都盯著他看。孤兒院里每個(gè)人都對(duì)其他人的動(dòng)靜很在意，卻又對(duì)他們的情緒漠不關(guān)心。

    米勒在這個(gè)院里如此特殊，原因不是他稍顯孤僻的性格，不是他們?cè)O(shè)施生產(chǎn)出來(lái)的孩子而是從外面轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)來(lái)的，還因?yàn)樗俏ㄒ灰粚?duì)雙胞胎中的一個(gè)。

    只有他一生下來(lái)就有個(gè)哥哥。

    這個(gè)身份在一眾孤兒面前，顯得過(guò)于扎眼。在米勒和他哥哥出現(xiàn)之前，他們從未想過(guò)一個(gè)小孩居然還會(huì)有哥哥，或者還會(huì)有弟弟。

    也就是那時(shí)，出現(xiàn)了第一場(chǎng)針對(duì)他們的sao亂。而幫助兄弟二人平息這場(chǎng)sao亂的，就是魏瑪教授。自那以后兄弟兩人就特別信任魏瑪教授，魏瑪教授也總是盡他的力來(lái)保護(hù)他們。

    只是不知道為什么，米勒隱隱感覺到院里的人不太喜歡魏瑪教授，可當(dāng)他問魏瑪教授的時(shí)候魏瑪教授總會(huì)微笑著說(shuō)不是那樣的。

    在這小小的保育院里隱藏著許多秘密，人人都有秘密，人人也都說(shuō)謊。

    只是，秘密可能會(huì)隨著死亡逝去，而謊言卻總會(huì)被拆穿。