寫完字的老師轉(zhuǎn)過頭，面對整間只坐了十幾個(gè)人，幾乎可以算是空蕩蕩的教室，一字一句地慢慢的介紹自己。

    “同學(xué)們，我叫梁安，是這堂課的負(fù)責(zé)老師，同時(shí)是數(shù)學(xué)研究系的教導(dǎo)主任，兼職學(xué)籍檢測與看管，如果同學(xué)們今后在學(xué)習(xí)以及學(xué)籍上有問題的，都可以來教師專用學(xué)術(shù)樓的A102來找我，或者也可以打我的工作電話1587010366x。”

    他的目光一一掠過前方錯(cuò)落入位的十幾個(gè)學(xué)生，嗓音沉的如水綿延。

    “同學(xué)們還有什么疑問嗎？”

    早就聞聽過他的大名，又是大佬頻出的數(shù)學(xué)系里這種高不可攀的領(lǐng)導(dǎo)人物，分分鐘決定了她們這群數(shù)學(xué)系學(xué)子的生死，下面的學(xué)生們識相的齊刷刷搖頭。

    老師垂下細(xì)密的眼睫，繼續(xù)淡淡道：“那么咱們現(xiàn)在開始點(diǎn)名，不許代答，不許假簽，發(fā)現(xiàn)一次直接重修，遲到一分鐘扣一分，滿二十分直接掛科，遲到十分鐘以后就算曠課，三次曠課就掛科，重考不過就重修。”

    學(xué)生們紛紛黑線壓頂，敢怒不敢言的埋下頭乖乖應(yīng)答，反正他是大佬，他說了算。

    曹爽終于知道了系里這人油鹽不進(jìn)，說一不二的地獄閻王惡名是怎么來的了。

    身高腿長的老師翻開講臺上薄薄的一本書冊，白皙的指尖壓著書頁。

    “好的，咱們開始正式上課，翻開專業(yè)書，看一看對這科的簡潔介紹，有點(diǎn)基本了解，我給你們五分鐘的時(shí)間?！?/br>
    他順口善意的提醒道：“同學(xué)們，記得拿本子做好筆記，后面我說過的話不再做重述，寫在黑板上的筆記也是隨寫隨擦，問我也是記不住的。”

    一語落下，學(xué)生們埋頭開始苦看，往空空如也的腦子里硬塞知識。

    而曹爽埋下頭，就開始苦想老師衣服下的場景。

    老師領(lǐng)口露出來的鎖骨挺深，摸起來會(huì)不會(huì)有點(diǎn)咯手？

    老師的襯衣有點(diǎn)薄，依稀能看到里面鼓起來的胸乳，看起來顏色還挺嫩，是不是自己很少摸？要是我掐著按進(jìn)rou里，老師會(huì)不會(huì)疼得叫??？

    老師的臉長得真好看，這樣好看的一張臉，要是被cao哭起來，肯定很好看吧？對著他的這張精致白皙的臉射，射滿他的嘴巴，看著口液和他腿根的jingye留下來，肯定紅彤彤的像是被，也有可能是被磨腫了嘴皮。

    然后把雙腿發(fā)軟的老師按在桌邊，從后面一下捅進(jìn)去，他肯定會(huì)顫抖著說受不了的吧？

    或者，把他仰面按在桌上，逼著他主動(dòng)拉開雙腿，讓他看到自己被cao的樣子？他會(huì)不會(huì)羞辱的眼眶發(fā)紅，發(fā)出一聲一聲的啜泣？

    趁著他高潮的時(shí)候，再緊緊地從后面抱著他進(jìn)行最后的幾輪猛烈抽送，抵達(dá)他的最深點(diǎn)，聽他用嘶啞的嗓子破碎呻吟，那聲音一定很澀情。

    哪怕老師劇烈痙攣后徹底癱軟下來，粗長的性器依然還在老師的甬道緩慢的進(jìn)出，逼著他親眼看著白色濁液從結(jié)合摩擦的縫隙滴答流出，再順著掐得紅痕斑斑的大腿根一路向下，滴落到教室的大理石地板上。

    難得能看到一個(gè)典型適合當(dāng)黃片主角的人物，又是自己的老師，曹爽這個(gè)壞家伙激動(dòng)的幾乎變態(tài)，借著這個(gè)老師的言行舉止肆無忌憚的構(gòu)想黃文，腦子里把這個(gè)新老師翻來覆去的換著姿勢cao了好幾次。

    講臺前的年輕老師垂著眼輕輕的皺了皺濃色勾就的眉頭，講臺后手里攥著的粉筆一下劈成兩瓣。

    原來他是這里面的學(xué)生？

    他抬眼，聲音不自禁的冷了：“時(shí)間到了，全部抬頭?！?/br>
    下面的學(xué)生們戀戀不舍的從書籍里抬起頭，膽戰(zhàn)心驚的看著他，就怕他突發(fā)興趣的讓自己起來講一講。

    老師的十大經(jīng)典恐怖語句之一：有人起來回答問題嗎？沒有我就點(diǎn)名了。

    “有人可以回答我，這門課程主要是學(xué)什么嗎？”老師的目光慢慢掠過靠左邊的幾個(gè)男生，“沒有，我就點(diǎn)名抽人回答，答對不算分，答錯(cuò)了扣一分?！?/br>
    這個(gè)上課的問題制度是不是反了？眾人齊流冷汗。

    老師隨手點(diǎn)了左邊坐中間的瘦高男生，那個(gè)男生遲遲疑疑的站了起來。

    “回答我，你覺得高線代數(shù)的數(shù)學(xué)分析與數(shù)學(xué)文化之間主要是講了什么？”老師的目光緊緊盯著他，眉間之間的神色舉動(dòng)不放分毫。

    “主要講授了數(shù)學(xué)語言、數(shù)學(xué)精神、還有，還有數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)技術(shù)，是一門數(shù)學(xué)與人類文化發(fā)展的相互關(guān)系的課程……除了，除了形成‘理性思維”能力之外，更重要的是理解數(shù)學(xué)的價(jià)值，欣賞數(shù)學(xué)的美麗，知道數(shù)學(xué)應(yīng)用的門徑，我覺得大概就是這些了，老，老師。”

    回答的雖然有點(diǎn)結(jié)巴，死板，但勉強(qiáng)可以通過。

    是認(rèn)真看了書的。

    嚴(yán)苛的老師稍稍頷首，大發(fā)恩慈的抬手讓他坐下，隨即目光再移，落回了中間的位置，左右輪回了兩圈后，好巧不巧的就點(diǎn)了正中央規(guī)矩坐著的曹爽。

    “這位同學(xué)，你覺得如果借由剛才那位同學(xué)的解釋，你認(rèn)為以后這門學(xué)科可以往哪個(gè)方向持續(xù)發(fā)展呢？”

    “回答老師，我覺得可以往生活方向發(fā)展?！辈芩暺鹆?，下意識的推了推自己的大黑框眼眶，一副三好學(xué)生認(rèn)真專研的標(biāo)榜模樣。

    他嚴(yán)謹(jǐn)說道：“因?yàn)槲矣X得受到數(shù)學(xué)思想、精神和方法、數(shù)學(xué)與人文的交叉的影響，數(shù)學(xué)即是生活，最簡單的生活也離不開算術(shù)，而一切高科技則離不開微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)等。數(shù)學(xué)本身已然成為大眾生活的一種態(tài)度和方式，數(shù)學(xué)能告訴我們多樣性的背后存在統(tǒng)一，　從某種意義上來說，數(shù)學(xué)的精神就是追求極立山遠(yuǎn)選擇最簡單的……”

    曹爽回答的規(guī)規(guī)矩矩，謙卑有禮，說話的速度有條不紊，邏輯嚴(yán)密，紛紛引來旁邊一片的羨慕眼神。

    很顯然，這個(gè)就更不是了。老師的神色和緩了些，聲音也溫和幾分：“嗯，說的不錯(cuò)，坐下吧。”

    曹爽對老師露齒笑出兩顆雪白小虎牙，歡欣鼓舞的坐了下去，表現(xiàn)的就像是認(rèn)真學(xué)習(xí)后得到了長輩夸贊的乖巧又天真的好孩子。

    而他坐下的第一件事，就是盯住了老師隨意靠著講臺后的黑色長褲下無意露出的一截腳踝打量。

    老師的手腕和他腳腕一樣的細(xì)白，幾乎一抓就能輕松握住，被白色襯衣頂起來的手臂和小腿肌rou又很有力量。

    老師的長腿細(xì)腰實(shí)在很勾眼，精瘦而肌rou結(jié)實(shí)的胸腹，遠(yuǎn)些看著好像都不止一米八五了，真是完美的身高啊。

    老師的臉也小，比巴掌還小，正好是他最喜歡的臉型，五官完美，輪廓分明，看起來英俊的近乎美麗。

    唯一的不足就是臉太瘦了，稍微有點(diǎn)rou或許更好，看起來不至于太過冷傲不好親近，雖然消瘦更有立體感，更讓人想面對面看著他狠cao。

    曹爽在臺下正大光明的評判老師的身材，而講臺上的老師的臉色更沉，開始頻繁的點(diǎn)人起來回答問題。

    一趟足以堪稱膽戰(zhàn)心驚的抽答下來后，除了三五個(gè)沒答得完整的學(xué)生被扣了幾分以外，老師還是沒有找到那個(gè)人。

    于是，這一天的上課過程，老師都能知道有個(gè)學(xué)生在下面堂堂正正的看著他幻想他各種被cao的樣子，即便他在上面百般刁難，而下面也倍受折磨，依舊沒找出那個(gè)人。

    第一次遇到這種狀況的老師，表示十分的泄氣。

    真是撞了鬼了。