和何濟(jì)漸行漸遠(yuǎn)，是梁博宇最不愿意看到的意料之外。

    陳思琪說(shuō)他是自尊心在作祟，他對(duì)何濟(jì)，就像是主人費(fèi)心養(yǎng)了好久的寵物一下不理人，喜歡天天往外跑了，便會(huì)大受打擊懷疑自我。

    何濟(jì)不是誰(shuí)養(yǎng)的寵物，這是個(gè)并不恰當(dāng)?shù)谋葦M。

    陳思琪聳肩，說(shuō)他理解意思就行。

    梁博宇理解無(wú)能，他想不通。

    為什么做不了情侶，同桌也做不了，為什么做不了同桌，連偶爾能聊上兩句的普通同學(xué)也做不了。

    長(zhǎng)這么大，何濟(jì)算是梁博宇栽的最為狼狽的一個(gè)跟頭。

    別的人巴不得跟梁博宇坐同桌，借他筆記，只有何濟(jì)，主動(dòng)找老師換位置，換到了教室放拖把掃帚垃圾桶的最角落。

    看他搬桌子，梁博宇是不開(kāi)心的。

    他抿唇，佯裝在寫習(xí)題，實(shí)際寫了個(gè)“答：”便一個(gè)字符也沒(méi)動(dòng)，他克制的，看也不看何濟(jì)一眼，陳思琪說(shuō)他當(dāng)時(shí)臉色糟糕得就像被誰(shuí)欠了一百萬(wàn)要不回來(lái)似的。

    先是何濟(jì)位置搬遠(yuǎn)了，再是何濟(jì)頻繁的請(qǐng)假，最后就連課，何濟(jì)也不上了。

    作為班長(zhǎng)，梁博宇有義務(wù)借老師手機(jī)跟何濟(jì)家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)清楚何濟(jì)的情況，對(duì)面支支吾吾的，只道何濟(jì)是生病了。

    離高考就三禮拜時(shí)間，距何濟(jì)消失近一個(gè)月時(shí)間，他再度背著書包出現(xiàn)在班級(jí)。

    何濟(jì)變得寡言了，雖然他以前話也不多，只是現(xiàn)下，是更為令人窒息的沉抑。

    何濟(jì)的頭發(fā)也長(zhǎng)了，劉海遮住他陰郁的雙眼，高溫還穿著的長(zhǎng)袖更顯得他不像個(gè)正常人。

    同學(xué)都打趣何濟(jì)，說(shuō)他是西方頹廢怕光的吸血鬼，他遮住的眼睛一定是紅色瞳仁的，何濟(jì)就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)別人的嘲笑，自閉又特立獨(dú)行的坐在他終日無(wú)人在意的偏僻一角。

    梁博宇挺想跟他說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)他這段時(shí)間去哪兒了，問(wèn)他是不是沒(méi)好好吃飯，問(wèn)他是否還需要補(bǔ)課，跟不跟的上教學(xué)進(jìn)度。

    在他屢次有示好趨向前，何濟(jì)都果決的避開(kāi)，沒(méi)給梁博宇任何可能的機(jī)會(huì)。

    陳思琪大大方方走到何濟(jì)課桌前：“喏，給你?！?/br>
    是個(gè)法式小面包，何濟(jì)愣住，小聲道了謝，目睹全程的梁博宇氣得牙癢癢。

    陳思琪洋洋得意，她終于贏過(guò)了梁博宇，在何濟(jì)身上。

    “是不是我哪兒做錯(cuò)了?！绷翰┯钣魫灅O了，“他為什么不理我？”

    “你確實(shí)做錯(cuò)了?！笨粗韧g人模樣小，心智卻是成熟大姐大的陳思琪問(wèn)，“梁博宇，你喜歡他嗎？”

    梁博宇劃掉筆誤的算式，避而不答。

    “既然不喜歡他，你就不該離他這么近。”陳思琪說(shuō)，“你知道他對(duì)你有意思，你還湊到何濟(jì)身邊，給他虛假的希望，這樣只會(huì)傷害他。”

    什么叫傷害他，這分明是作為友人的關(guān)心，梁博宇小聲反駁：“…你沒(méi)覺(jué)得何濟(jì)…看著…挺可憐的？”

    “他可憐，就需要你去關(guān)懷？”

    陳思琪冷笑：“拜托梁博宇，你是誰(shuí)，你是世界大善人嗎，可憐的人多了去了?！?/br>
    她說(shuō)：“二班那個(gè)腳廢的，前兩天爸爸去世，mama又有病，他不可憐？你為什么就關(guān)注何濟(jì)一個(gè)？”

    梁博宇：“…”

    她批評(píng)道：“梁博宇，我看你就是太自以為是了，又不太拿何濟(jì)當(dāng)回事了。”

    “…你太冷血了，你不懂?！绷翰┯钚臒┮鈦y。

    “我冷血？我不懂？”陳思琪嗤笑，“你懂，你懂死了，我們的梁學(xué)霸上知天文下知地理，還很多情了?！?/br>
    梁博宇機(jī)械性的摁著筆，筆芯咔咔咔彈出來(lái)縮進(jìn)去，吵得他根本看不進(jìn)習(xí)題，梁博宇沖動(dòng)的想在cao場(chǎng)跑個(gè)十幾圈，跑得個(gè)精疲力盡，散去一身悶氣，估計(jì)他也不會(huì)再為“何濟(jì)”兩個(gè)字而苦惱了。

    ……

    高考前幾天，梁博宇爺爺去世了。

    老人家深受病痛的折磨，熬了三四年，熬得頭發(fā)雪白，油盡燈枯，蠟燭終究有燒完的一刻，人也總有撐不下去的極限之時(shí)。

    爺爺去世第二天，梁博宇重返校園。

    他盡力保持平常心，但哪怕是陳思琪，也不輕易同他講話，所有人都小心翼翼的，把梁博宇保護(hù)在一個(gè)密閉的殼子里。

    梁博宇其實(shí)還好，就是有點(diǎn)難過(guò)，他撐得住，他早就有心理準(zhǔn)備了，只是現(xiàn)實(shí)來(lái)得比想象中更為慘痛些。

    他只是需要點(diǎn)時(shí)間，好好靜一靜。

    收拾東西收拾的晚，梁博宇拉拉鏈，驀然發(fā)現(xiàn)教室走完人了，他成了最后一個(gè)人。

    突然不想動(dòng)了，突然不想回家，突然不知道該用怎樣的表情獨(dú)自面對(duì)冷冰冰的屋子。

    梁博宇坐在椅子上，沉悶的抓了抓頭發(fā)。

    趴在課桌上緩了好久，腿碰到課桌的挪動(dòng)聲引起了他的注意，剎那，梁博宇就收拾好了失態(tài)，他看過(guò)去，何濟(jì)背著包走回來(lái)。

    梁博宇沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，一直注視著何濟(jì)走到他面前，掌心里的東西圓圓黃黃。

    何濟(jì)說(shuō)：“這是我家種的枇杷，很甜，分你一個(gè)。”

    枇杷上還殘留著何濟(jì)溫?zé)岬捏w溫，頓時(shí)，梁博宇緊繃的神經(jīng)抽了抽，他摸著枇杷，眼睛干澀得有些許鼻酸。

    何濟(jì)送完枇杷就準(zhǔn)備走了。

    “何濟(jì)！”梁博宇一個(gè)激靈站起來(lái)，小腿帶倒課椅，發(fā)出“砰——”的巨響。

    何濟(jì)詫異回頭，梁博宇捏著勒在肩膀勒得他發(fā)疼的書包帶：“能不能陪我走一段？”

    “就一小段…”

    求求你了，別拒絕我…

    “我不想一個(gè)人回家…”

    求求你了，何濟(jì)…

    求求你了…

    良久，久到梁博宇眼中的光逐漸黯淡，久到樓層漸漸安靜，再也沒(méi)人，久到梁博宇放棄希望，自暴自棄的想自己算個(gè)屁。

    何濟(jì)吐氣，他說(shuō)：“好?！?/br>