第5章 你能抱抱我嗎
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“你干什么去?” 見(jiàn)張政要走,姜渝急忙追過(guò)去。 “回家收拾行李?!?/br> 姜渝跑得太快,帶起一陣風(fēng),刮落桌邊的幾張草稿紙。 “這是你畫的?” 張政撿起一張,還沒(méi)看清,就被姜渝一把奪走。 “隨便劃拉的,你不是要回去拿行李嗎?走啊?!?/br> 姜渝將草稿紙收攏在一起,團(tuán)成一團(tuán),丟到角落的垃圾桶。 張政就這樣搬進(jìn)了姜渝家。 有時(shí)姜渝會(huì)想,他真是沒(méi)事找事。 張政處處管著他,不許他吃垃圾食品,不許他熬夜打游戲,不許他這不許他那,他沒(méi)少挨張政的巴掌。 在學(xué)校,他開始上課認(rèn)真聽(tīng)講,尤其是張政的課。 周圍人都在議論,渝哥變了。 但同時(shí),他在短暫的十七年人生中,第一次體會(huì)到了親情。 張政會(huì)一日三餐做他喜歡或不喜歡吃的菜,會(huì)在打雷下雨天哄他睡覺(jué),他表現(xiàn)的好,還會(huì)帶他一起出去吃飯,送他小禮物。 姜渝不缺錢,卻很少出去買這買那,因?yàn)樗幌胍粋€(gè)人,所以生活用品基本都是網(wǎng)購(gòu)。 因此,張政第一次帶他出去買衣服的時(shí)候,他看什么都覺(jué)得新奇。 “這件很適合你?!睆堈页鼋宓某叽a,遞給他,“去試試?!?/br> 張政喜歡干凈清爽的風(fēng)格,姜渝站在鏡子前,扯了扯外套袖子,一個(gè)麂皮的棕色外套。 夏末秋初,現(xiàn)在還熱得很。 姜渝對(duì)著鏡子?xùn)|拉西扯,張政的身影籠罩過(guò)來(lái),帶著一股淺淡的古龍水味。 “領(lǐng)子。” 張政翻出折在衣服里面的衣領(lǐng),幫姜渝將外套整理好。 “還不錯(cuò),要這件?!睆堈ゎ^將信用卡拿給售貨員,朝姜渝笑了笑,“當(dāng)做這幾天你上課認(rèn)真聽(tīng)講是獎(jiǎng)勵(lì),入秋可以穿。” 姜渝攏著外套,有些熱,但是他不想脫。 張政開始滲透進(jìn)他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活,姜渝不可避免的對(duì)他產(chǎn)生依賴。 在注視著張政的同時(shí),姜渝開始渴望張政的關(guān)注。 又是一個(gè)雨天,姜渝敲響張政的屋門。 “進(jìn)?!?/br> 姜渝推門進(jìn)來(lái)的時(shí)候,張政坐在床頭看書。 “怎么了?”張政看了眼時(shí)間,“很晚了,怎么還不睡?” “我害怕?!苯逶S久沒(méi)有撒過(guò)慌,“張老師,我想和你一起睡。” 張政眉頭微蹙,姜渝心口猛地被扎了一下。 過(guò)了一會(huì)兒,張政開口,“過(guò)來(lái)吧?!?/br> 姜渝爬上張政的床,放好枕頭,鉆進(jìn)被窩。 張政睡覺(jué)喜歡穿著睡衣,姜渝一蹬腿,不可避免碰到他。 “睡吧,明天還要上課?!睆堈仙蠒旁诖补裆?,抬手關(guān)掉燈。 姜渝不困,與張政同床共枕的喜悅占據(jù)主導(dǎo),他側(cè)著身子,盯著張政的后腦勺。 “張老師,你有女朋友嗎?” “沒(méi)有?!?/br> 姜渝抓緊被角,“那你有喜歡的人嗎?” 張政閉著眼,沉默幾秒,“有?!?/br> 姜渝失落地垂下眼,又問(wèn),“是誰(shuí)啊?” “小渝?!睆堈p嘆,“睡覺(jué)。” 姜渝負(fù)氣的背過(guò)身,滿腦子都是張政有喜歡的人。 他有了喜歡的人,會(huì)不會(huì)拋棄他。 對(duì)方是男是女,多大年紀(jì),是干什么的…… 姜渝腦子里亂成一團(tuán),他突然發(fā)現(xiàn),他一點(diǎn)兒也不了解張政。 這讓姜渝十分焦躁,他不停地翻身,終于引得張政注意。 “為什么還不睡?” “睡不著?!苯逋鶑堈牙锕埃皬埨蠋?,我害怕,你能不能抱抱我?!?/br> “真的害怕嗎?” 借著月光,姜渝對(duì)上張政審視的目光。 “嗯……”姜渝低著頭,抱著張政的胳膊。 張政抿了下唇,一把摟住姜渝,拍了拍他的后背,“睡吧,別胡思亂想?!?/br> 張政的話模棱兩可,姜渝心中忐忑,卻抵不住睡意,沒(méi)一會(huì)兒就昏昏沉沉,睡得不省人事。 “小渝?” 張政低聲喊了兩句,確定人睡熟,他撤回胳膊,托著他的頭放在枕頭上。 半晌過(guò)后,張政輕輕摸了摸姜渝的頭發(fā)。 小朋友又撒謊,真當(dāng)他看不出來(lái)。 今天太晚了,明天再教訓(xùn)他。 高中課程在高二末尾結(jié)束,高三開始系統(tǒng)的復(fù)習(xí),每天除了做題都是考試,講題,課外活動(dòng)越來(lái)越少,班級(jí)里漸漸少了打鬧的聲音。 晚自習(xí),姜渝百無(wú)聊賴地在草稿本上畫畫。 打底起形,隱約能看出張政的輪廓。 他好想他。 不知道張政現(xiàn)在在做什么。 反正晚上回家,就能看到他了。 姜渝對(duì)張政的喜歡,連帶著讓他多背了幾個(gè)單詞。 張政偶爾會(huì)來(lái)盯晚自習(xí),今天沒(méi)來(lái)。 放學(xué)后,姜渝一路跑到辦公室。 剛走到門口,就聽(tīng)到辦公室里傳出嘻嘻哈哈的打鬧聲。 “張老師,你人真好?!?/br> 張政抿了口茶水,“剛剛講的題都明白了嗎?” “明白啦?!睅讉€(gè)女孩圍坐在張政辦公桌前。 “行了,下課了,回家路上注意安全?!?/br> 鈴聲響起,張政起身收拾東西。 女孩們嬉笑著離開,劉莉留在最后,又折返回去,“張老師,我能占用你幾分鐘嗎?” 張政看了劉莉一眼,坐在辦公椅上,示意她坐下說(shuō)。 劉莉還沒(méi)開口,辦公室門被人敲得咚咚響。 “張老師?!苯逭驹陂T口。 “稍等?!睆堈牧讼聞⒗虻募?,走到姜渝身邊,“你先回去吧?!?/br> “不要?!苯寰彺笞?。 張政對(duì)其他學(xué)生無(wú)差別的關(guān)心讓他感到威脅,憑什么?! “聽(tīng)話?!睆堈旱吐曇?。 “你要趕我走嗎?”姜渝紅著眼。 劉莉小聲喊了句張老師,張政皺眉,將姜渝拉到門外,“你什么時(shí)候可以懂事些?” 姜渝推開張政,跑著消失在走廊里。 張政按了下眉心,回辦公室傾聽(tīng)劉莉的心事。 高三增加了學(xué)生的課業(yè),更加重了老師的負(fù)擔(dān)。 張政作為班主任,除了成績(jī),還要關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的心理。 張政比平日晚回來(lái)了半小時(shí),一進(jìn)門,就看到姜渝盤著腿坐在沙發(fā)上。 “先生?!?/br> 姜渝站起來(lái)看向他,難得沒(méi)有耍小性子。 “明天就要階段考,如果我進(jìn)步十名,你能不能給我獎(jiǎng)勵(lì)?” “當(dāng)然?!睆堈Q下鞋。 姜渝捏著拳頭,“什么都可以?” 張政看著他的眼睛,“什么都可以?!?/br>