“這孩子，到底還是磨了任上尉去玩了槍?！泵淄粗畠簜鬟^(guò)來(lái)的照片，愁容滿面，“小女孩兒家家干什么不好，碰這些東西多危險(xiǎn)啊?！?/br>
    他們兩個(gè)去了任重的退役老戰(zhàn)友在郊區(qū)開的射擊館，玩的都是真槍實(shí)彈。

    按理來(lái)說(shuō)，這么小的孩子是不允許碰槍的，但很多軍屬的娃從上小學(xué)開始就跟著大人練槍。米荔混在那堆“槍娃”里，竟然還不是年齡最小的。

    尚力維探過(guò)頭，“讓我看看……喲，這不挺好么！攀巖，射擊飛盤，十米步槍五發(fā)三十三環(huán)，荔荔在這方面很有天賦的?。　?/br>
    “在這上面有天賦，怎么芭蕾鋼琴老師都說(shuō)她沒(méi)天賦呢？”米瞳光滑的眉間皺得緊緊的，要是能在她額頭上畫個(gè)“山”字都能和眉間自動(dòng)組詞“山川”。

    米瞳對(duì)女兒的最大希望就是平平安安嫁個(gè)好人家。所以，她不鼓勵(lì)米荔參與粗野的運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)這種有利于氣質(zhì)、修養(yǎng)提升，容易討人喜歡的東西才是正事。

    “每個(gè)人的天賦都不一樣。既然荔荔有她的喜好、有她擅長(zhǎng)的東西，為什么非要強(qiáng)迫她做不擅長(zhǎng)的事情呢？”尚力維摸摸米瞳的頭。

    米瞳卻不認(rèn)同，“我那是為她好。力維姐，你是Alpha，跟我們Omega和Beta不一樣的?！?/br>
    她始終在不同的性別之間劃上了嚴(yán)格的界限，并按照世人和社會(huì)的要求規(guī)范自己和女兒。

    對(duì)此，尚力維持有完全不同的看法，也想著和米瞳好好談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題很久了。她之前也鋪墊過(guò)很多次類似的內(nèi)容，如今，是時(shí)候把這件事擺到臺(tái)面上說(shuō)了。

    尚力維問(wèn)：“瞳瞳，你的‘為她好’，真的會(huì)讓她‘好’嗎？”

    “將她困在不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程一直都得不到老師的認(rèn)可和褒獎(jiǎng)，付出無(wú)數(shù)努力卻只能得到挫敗感……這樣真的會(huì)讓她自信、健康、堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大嗎？”

    被這么一說(shuō)，米瞳心虛地移開了眼睛。

    她沉默不語(yǔ)，低著頭看向地面。

    “都是人能做的事情，有什么不一樣的？Alpha是人，Beta和Omega就是下等人了？”尚力維攔著她的肩，“不只是米荔，你也需要一些幫助?！?/br>
    很多時(shí)候，問(wèn)題根本就沒(méi)有出在孩子身上，反而是家長(zhǎng)有更嚴(yán)重的問(wèn)題亟待解決。愿意接受輔導(dǎo)、愿意作出改變的家長(zhǎng)，才能和孩子發(fā)展良性親子關(guān)系，一起成長(zhǎng)。

    “相信我，很多很多的Omega女孩和Beta女孩都是這樣，她們不會(huì)想要嫁給自己父親那樣的人，更不想重復(fù)母親的人生?！?/br>
    尚力維在米瞳耳邊，用語(yǔ)言描繪出有關(guān)米荔未來(lái)的絢爛圖景。

    “她想要刀槍劍戟，就別給她胭脂綢緞。她想要盔甲馬靴，就別給她長(zhǎng)裙舞鞋。她想要乳虎嘯谷、百獸震惶，就別讓她相夫教子、柴米油鹽。”

    “別讓她做籠中的雀鳥，讓她鷹擊長(zhǎng)空。別讓她做溫室里的嬌花，讓她傲雪凌霜。別讓她剪掉鋒利的爪子、別奪走她傍身的武器，讓她披荊斬棘、讓她大刀闊斧開出自己的路?！?/br>
    “她值得這世上所有她想要的美好?！?/br>
    米瞳視野中的一切驟然變得清晰，小視頻中的米荔在攀巖墻上就是一只上躥下跳的小蜘蛛。

    那個(gè)小小的孩子身上，有著強(qiáng)大的生命力和無(wú)限的可能性。

    在視線變得模糊、眼淚將要掉下來(lái)之前，米瞳抬起頭，努力地吸鼻子，將眼淚憋回去。

    “對(duì)，力維姐，你說(shuō)的對(duì)。”她的胸口微微起伏，喉嚨里哽咽著，“靠別人生活怎么可能靠得住呢？我這樣糟糕的前半生……怎么能讓荔荔過(guò)得像我呢？”

    她努力控制住自己的情緒，一雙水汪汪的眼睛看著尚力維，里面藏了很多說(shuō)不清也道不明的東西。

    “我知道一般人都不會(huì)在這件事上勸人，吃力不討好不說(shuō)，太容易落埋怨?？墒橇S姐你人太好了，你就是見不得別人的苦難，你就是……心太好了?！?/br>
    尚力維真不知道自己要從米瞳這里收到多少贊美和眼淚。

    她摸摸米瞳柔順的頭發(fā)，“那也是你愿意傾聽、愿意作出改變。我只是一個(gè)信息的來(lái)源，讓你知道你可以擁有更多的選擇。但最終要選什么、做什么還是要看你自己?！?/br>
    米瞳拼命地點(diǎn)頭。

    說(shuō)實(shí)話，幫助米瞳會(huì)讓尚力維有種成就感和滿足感。實(shí)實(shí)在在地看到人在向好的方向發(fā)展，會(huì)讓人的心底充滿希望，對(duì)未來(lái)滿心憧憬。

    尚力維很喜歡這種幫助他人的感覺。不是享受自己的權(quán)威和學(xué)識(shí)，而是單純地希望每個(gè)人都能有更好的生活和境遇。

    轉(zhuǎn)而，她又突然陷入了巨大的無(wú)力感和失落當(dāng)中。

    她幫的了一個(gè)人，幫的了所有人嗎？

    尚力維見不得別人的苦難，也見不得愚昧的橫行?？伤姴坏玫臇|西，總比她見得的要多。

    “還幫別人呢，自己的問(wèn)題都沒(méi)解決。”尚力維搖頭笑自己。

    門鎖“咔噠”一聲開啟。

    “砰！預(yù)判飛盤飛行速度，風(fēng)向OK！”米荔沉浸在自己的射擊世界劇情里，“Vivian女士，我是護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員Lily，你的安全由我保障，請(qǐng)放心跟隨我撤離?！?/br>
    陪小孩子玩過(guò)家家還不容易？

    尚力維貓腰潛行到米荔身邊，“護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員，向著正義，前進(jìn)！”

    “前進(jìn)！”

    米荔被尚力維抱起來(lái)，作出超人的手勢(shì)，在空中“飛行”。

    “嗚……嗖！嗡嗡！”尚力維用嫻熟的口技模仿各種飛機(jī)的聲音，配合著將米荔時(shí)快時(shí)慢地抱起放下。

    她回身對(duì)著門口，“總部任上尉放心，情況一切良好?！?/br>
    任重：“……”

    誰(shuí)愛陪小孩玩誰(shuí)玩去，反正任重不會(huì)參與。

    “感謝上尉，我們明天再會(huì)！”米荔在尚力維肩膀上對(duì)任重做了salute的手勢(shì)。

    任重?fù)u搖手權(quán)當(dāng)說(shuō)“拜拜”了，撐著黑亮亮的小拐棍回家去也。

    今天米荔可算是玩嗨了。

    飯桌上，她一會(huì)兒談花滑、一會(huì)兒談射擊館里玩的槍，小嘴就沒(méi)停過(guò)，要么吃飯要么說(shuō)。

    “就芭蕾里面的attitude和花滑里面的attitude是一樣的！還有arabesque，在花滑里有個(gè)特別像的動(dòng)作叫燕式平衡！”

    米荔興奮地講解著，兩個(gè)大人聽得卻有些迷迷糊糊。

    畢竟米荔跟著教練學(xué)了很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，說(shuō)起話來(lái)就跟加密了似的。

    “Lily，什么是‘阿提丟’和‘阿拉貝斯’？”尚力維在知識(shí)面前倒是不恥下問(wèn)。

    米荔放下碗筷，嘴里還嚼著東西就要給她做示范，“attitude就是這樣，右腿是主力腿，左手在上四位手。左腿抬起膝蓋彎曲，腳后跟在身體的正后方，也叫‘鶴立’?！?/br>
    “行了，吃飯呢，先別做動(dòng)作，該噎到了?！泵淄泻羲厝?。

    米荔嘟囔一句，“Vivian你不是科學(xué)家么，科學(xué)家不應(yīng)該什么都知道的嗎？”

    “科學(xué)也分很多門類的呀?！鄙辛S解釋道，“每個(gè)人專精的東西不同，有人是研究數(shù)學(xué)的科學(xué)家、有人是研究語(yǔ)言的科學(xué)家。就算研究的是一個(gè)類別，也是‘大同行，小外行’。”

    米荔提問(wèn)：“什么是大同行，小外行啊？”

    一般人都會(huì)覺得孩子打破砂鍋問(wèn)到底很煩，解釋了孩子也聽不懂，索性以“小孩子問(wèn)那么多干什么，吃飯”來(lái)搪塞。

    但尚力維是做不來(lái)那種事情的。

    她非常耐心地說(shuō)：“就像兩個(gè)人都是廚子，他們是不是同行？”

    米荔點(diǎn)頭。

    她繼續(xù)問(wèn)：“但要是他們一個(gè)人是西餐廚子，另一個(gè)人是中餐廚子，是不是各自都有對(duì)方不清楚、不會(huì)的絕招？是不是西餐廚子在中餐館是外行，反之亦然？”

    米荔一下子就明白了，“我們覺得理所應(yīng)當(dāng)知道的、很簡(jiǎn)單的東西，在另一群人眼里就變得很難了，可能聽都沒(méi)聽過(guò)。是不是這個(gè)意思？”

    得到尚力維的肯定之后，米荔樂(lè)得又多盛了半碗飯。

    她興致勃勃地講起了今天下午在射擊館玩到的槍，“我才知道好多人都分不清AK－47和AKM還有56沖……”

    一個(gè)還不到八歲的小孩，能從握把、機(jī)匣、彈匣區(qū)分幾個(gè)看起來(lái)幾乎一模一樣的槍。

    雖說(shuō)這些知識(shí)是從別的“槍齡”高的小孩那里聽來(lái)的，但僅一個(gè)下午的玩耍就能復(fù)述并牢記于心，強(qiáng)烈的興趣和聰明的大腦缺一不可。

    米荔的眼睛亮亮的，“要是能拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上就好了！這樣就有更多的人能分清楚它們之間的區(qū)別了?！?/br>
    說(shuō)者無(wú)心，聽者有意。

    壓在尚力維心里的巨石突然崩出一條裂縫。一個(gè)絕妙的點(diǎn)子像是石猴子那樣蹦了出來(lái)。

    做學(xué)問(wèn)、搞研究是條漫長(zhǎng)無(wú)望的路，不知道猴年馬月才能搞出真正改變?nèi)藗兩畹臇|西。

    但是科普不一樣。

    科普能做的，就是幫助人打開一扇窗，讓新鮮的知識(shí)如窗外的空氣那樣流動(dòng)進(jìn)來(lái)，沖淡屋內(nèi)的死水。每個(gè)看到科普的人，都可能從中受益。

    而對(duì)于尚力維而言，最重要的是——性別科學(xué)普及的意義并不僅僅是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更是這背后需要改變的性別觀念。

    她被開除的經(jīng)歷讓她做不了研究員，也不能在大學(xué)任教了。但在網(wǎng)絡(luò)上科普，卻是不需要任何門檻的。

    “Lily，我們拍視頻吧！”尚力維的眼底重新燃起了某些熄滅已久的東西，“就拍你教大家如何分辨這些槍，讓大家看看一個(gè)七歲的Beta女孩能有多厲害。”