第二天是籃球比賽，一班對五班，秦放的位置是小前鋒，方愈看著秦放在場上不斷地突圍，傳球，投球，籃球服下年輕的軀體彰顯著蓬勃的生命力，今天秦放頭上綁了一條發(fā)帶，應該是為了防止劉海扎眼睛，顯得更加青春，熱烈，充滿朝氣。

    中場休息的時候，秦放剛一下場，四周圍過來一群小丫頭，紅著臉遞水給秦放。秦放置若罔聞，朝著方愈跑來。方愈把提早準備好的水遞給他“你就不怕人小姑娘傷心”？

    秦放灌了好幾口，抄著不穩(wěn)的氣息說“和我有什么關系”。

    方愈的位置能清晰的看到秦放臉上的汗珠沿著臉頰滴在衣服上，消失不見，喉結隨著吞咽的動作一上一下，渾身散發(fā)著荷爾蒙。

    喝了大半瓶，秦放發(fā)現(xiàn)方愈盯著他看，轉頭一笑“方老師我?guī)洸粠洠俊?/br>
    方愈看著男孩燦爛的笑，心頭狠狠一跳。狼狽的轉開頭，囑咐了他幾句便頭也不回的離開了。秦放看著逃開的方愈，心下一沉，難道是自己太著急了嗎？

    方愈回到辦公室，心緒雜亂，腦海中不停的回放著和秦放相處的點點滴滴，送零食的秦放，問問題的秦放，討要獎勵的秦放，笑的一臉燦爛的秦放，方愈感覺自己魔怔了，難道自己對秦放？不，不可能，這只是和秦放總湊在一起產(chǎn)生的錯覺。

    秦放發(fā)現(xiàn)方愈最近在刻意的避開他，上課的時候不再額外關注他，偶然間眼神交匯在一起，方愈也會立馬轉頭回避　，下課急匆匆的就走。好幾次去辦公室問問題，方愈也會借口忙，讓其他老師幫著解答。買的零食被堆放在角落里，便宜了方愈隔壁的張老師。難道是方老師發(fā)現(xiàn)自己的心思了，可除了校運會，自己表現(xiàn)的有些露骨外，其他的都很正常，思索一會兒，秦放心下有了計較。

    方愈有意的避開秦放，這幾天假裝沒看見男孩眼睛里的委屈，冷下心腸，離男孩遠遠的?？墒虑椴]有按預期的回到正軌，晚上放學，方愈在停車場看見有女孩和秦放告白，秦放低著頭不知道在想什么，理智告訴方愈，女孩子喜歡秦放很正常，他應該馬上離開，

    可雙腿仿佛不受自己的控制一樣，悄悄藏在柱子后面，看著遠處的男孩接過情書，和女孩有說有笑的離開了。那個女孩方愈認識，是3班的方子怡，成績好，長的也好，郎才女貌，很般配　。方愈在心里無數(shù)次的告誡自己，這樣才是對的，可心里反而越來越憋悶，壓的他喘不上氣來。

    魂不守舍的回到家，周梅在廚房做菜“回來了？”

    方愈“嗯”了一聲，看著忙碌的周梅，心里更不好受，兩人婚期定在了三個月后，現(xiàn)在自己卻對自己的學生動了不該有的心思，方愈覺得自己很無恥。

    兩人平靜的吃完晚飯，被周梅叫去了臥室，看著打開的行李箱，方愈問“又要去出差？”

    “方愈，我們分手吧”　　。

    “為什么”方愈平靜的問。

    “你不是早發(fā)現(xiàn)了嗎”？周梅的手里拿著一個戒指。那是不久前，周梅出差，方愈整理衣柜，從周梅大衣兜里掉出來的，不是他給周梅買的款式，形容不出來自己當時的心情，想著質問周梅，號碼卻遲遲沒有撥出去，最后只是把戒指又塞了回去，當做什么都沒有發(fā)生。

    周梅哭了“方愈，你從來沒有愛過我”。愛過嗎？方愈答不出來。

    周梅收拾好行李，方愈起身“我送你”。

    “不用了，他在下面等我”。他是誰不言而喻。

    周梅關門之前，聽見方愈說“謝謝你，周梅”。謝謝你在我最脆弱的時候走進我，謝謝你這四年的陪伴，謝謝。方愈站在陽臺上看著一個高大的男人接過周梅的行李箱，開車離開。陪伴他四年的女孩在今天離開了他。他愛周梅嗎？他自己都不知道。早已經(jīng)習慣了周梅的存在，他將周梅視為親人。