“白念?！?/br>
    白念下課后被人叫住，回頭看到是賽隊(duì)里的隊(duì)長(zhǎng)，“學(xué)長(zhǎng)。”他很客氣地叫了一聲。

    學(xué)長(zhǎng)和善笑笑，說(shuō)：“白念，傅老師請(qǐng)你過(guò)去一趟?！?/br>
    聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)白念心里一顫，頓時(shí)思緒千轉(zhuǎn)，“是…說(shuō)比賽的事情嗎？”

    “是啊，不然還有其他事情嗎？”學(xué)長(zhǎng)理所當(dāng)然地說(shuō)。

    “啊沒(méi)…好，我現(xiàn)在過(guò)去?！卑啄畲鸬?。

    幾天前和老師不歡而散，兩人還沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，再碰面的時(shí)候要說(shuō)什么，要用什么表情來(lái)對(duì)待老師，白念腦海紛雜，到辦公室門(mén)口還緊張得出了一手汗，但是開(kāi)了門(mén)之后他卻發(fā)現(xiàn)。

    是他想太多了。

    老師被隊(duì)員們圍著，嘴角噙著清淡笑意，看見(jiàn)他也不過(guò)只是說(shuō)：“來(lái)了，坐下吧?！?/br>
    白念幾度打量偷偷窺視，想從老師臉上找到一點(diǎn)痕跡，但是不愧是學(xué)校最年輕的有為教授，就像他處事時(shí)的殺伐果決一樣，老師一點(diǎn)也不留戀，甚至是已經(jīng)淡忘了，即使是兩人共拾一份資料，他的手指還往后縮，老師卻將資料穩(wěn)穩(wěn)放進(jìn)他的手里，再回身無(wú)縫解答別人的難題。

    于是白念知道，老師對(duì)待他再不是不一樣的了。

    國(guó)賽將至，眾人提前抵達(dá)賽區(qū)。

    學(xué)校斥資很厚，酒店位置好，床位也不擁擠。

    老師一人一間，學(xué)生兩人一間。

    “白念，你睡著了嗎？”

    晚上一點(diǎn)鐘，同房的隊(duì)長(zhǎng)突然和他說(shuō)話(huà)。

    “還沒(méi)有，學(xué)長(zhǎng)?！卑啄畋持碜诱f(shuō)，聲音有點(diǎn)沙啞。

    高強(qiáng)度的訓(xùn)練和無(wú)數(shù)數(shù)據(jù)擠在他腦子里，像是貪食蛇一樣越擰越龐大。

    “比賽很緊張吧?！睂W(xué)長(zhǎng)悵然說(shuō)。

    白念問(wèn)：“學(xué)長(zhǎng)，你也緊張嗎？”

    “當(dāng)然了，”學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，“不緊張才奇怪吧，從初賽開(kāi)始大家都很緊張的，上次省賽我和你另一個(gè)師兄每晚都失眠，倒是你，狀態(tài)很好的樣子，不知道是初生牛犢不怕虎還是怎么的，我們都羨慕死了，現(xiàn)在國(guó)賽更是關(guān)鍵時(shí)刻，還有幾天就比賽了……”

    學(xué)長(zhǎng)越說(shuō)越快，越說(shuō)越亂，顯然是情緒崩得很緊。

    白念被帶得也心煩意亂，一股焦躁浮上心頭，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

    本來(lái)就很緊張了但是一直在勸慰自己，假裝平常，但是被人挑起來(lái)就各種幻想，這次他的狀態(tài)和上次完全不能比，一開(kāi)始還覺(jué)得是國(guó)賽和省賽的壓力天差地別，原來(lái)根本就是有人在照顧他。

    現(xiàn)在沒(méi)人照拂他，他就像掉在漩渦里頭昏腦漲，學(xué)長(zhǎng)更是喋喋不休，不知道過(guò)了多久，兩人在負(fù)面的情緒中精疲力盡，不安地睡著了，白念卻感覺(jué)身體在水里起起伏伏，他從水下掙扎著爬起來(lái)，蹲在水面上，天地高闊只有他和無(wú)盡的水面，從水面上他看到了自己的身影，他掬起一捧水，像流沙一樣成線(xiàn)瀉下，看著自己的身形被水光打得破散，但是在搖晃的水波中卻多了另一種顏色，他看到在自己背后有另一個(gè)身影在成形。

    他驚嚇得往后一坐，腳背勾起無(wú)數(shù)水珠。

    落下砸出一片波光。

    滴答滴答。

    白念睜開(kāi)眼睛，他聽(tīng)見(jiàn)浴室的水聲，起床關(guān)水龍頭，卻看一截水管好像在動(dòng)。

    他睜大了眼睛，看見(jiàn)那水管像有生命力一樣在起伏，鼓起一個(gè)腫脹，從左邊竄到了右邊，又從右邊竄到左邊，像被推來(lái)推去的中間線(xiàn)，最后左邊流不通右邊又?jǐn)D得厲害，水流卡在中間猛烈顫動(dòng)，水管越鼓越大，管身越鼓越薄，等到那管子上面迸了一條裂痕，白念后知后覺(jué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，心道不好往外跑，一轉(zhuǎn)過(guò)身就被爆裂的水管?chē)娏艘槐场?/br>
    他還打算去毛巾去堵，但是那水管?chē)姷锰萘?，而且越爆越多，水聲響亮，最后?duì)長(zhǎng)也醒了，揉著眼睛看見(jiàn)白念快被水吞了，說(shuō)：“白念，你睡不著也不能玩水啊?！?/br>
    “學(xué)長(zhǎng)，水管爆了！”白念欲哭無(wú)淚地說(shuō)。

    過(guò)了一會(huì)大堂經(jīng)理來(lái)了，很抱歉地說(shuō)：“壓強(qiáng)太大水管爆了，已經(jīng)派人去修理了，臨近元旦酒店也沒(méi)空房，請(qǐng)你們遷就一晚。”

    兩位老師都起來(lái)了，黃老師說(shuō)：“行吧，早點(diǎn)修好就行，那傅老師，其他孩子都睡了，今晚我們一人一個(gè)拎走吧，那什么，隊(duì)長(zhǎng)，你跟我過(guò)來(lái)吧。”

    “黃老師！”白念抬頭想說(shuō)什么，但黃老師少見(jiàn)沒(méi)有拖泥帶水，打著哈欠就走進(jìn)房里，“困得很，我先睡了，晚安?！?/br>
    留下白念和老師在走廊里相對(duì)無(wú)言。

    過(guò)了一會(huì)傅晚走進(jìn)自己的房間，到了門(mén)口對(duì)還站著不動(dòng)的白念皺眉說(shuō)：“還不進(jìn)來(lái)?！?/br>
    白念一步三猶豫地走進(jìn)老師的房間。

    老師的房間里沒(méi)有多少生活過(guò)的痕跡，看不見(jiàn)一點(diǎn)生活用品，但是空氣里有一股淡淡的煙草味，他尋味而去，看到桌子上的煙灰缸里擰斷了幾根煙草，他正發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)余下的火星時(shí)，一件白色襯衫被人扔到他懷里。

    白念拿了襯衫，望過(guò)去老師沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身又在柜子里拿備用被褥準(zhǔn)備鋪床。

    白念把濕衣服換了，出來(lái)看見(jiàn)老師已經(jīng)將一套被子枕頭鋪在沙發(fā)上，掀起被子的一角。

    白念立刻抓著被子說(shuō)：“老師，讓我睡沙發(fā)吧?！?/br>
    傅晚將被子從白念手里扯出來(lái)，說(shuō)：“早點(diǎn)睡?！?/br>
    兀自背對(duì)著白念躺下了。

    白念空落的手指觸感很奇異，他輕手輕腳地鉆進(jìn)被窩里。

    這一晚睡得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，次日老師已經(jīng)走了，他走到那來(lái)不及整理的白被子前，捧起來(lái)打算抱回床上，就聽(tīng)到啪嗒一聲，一個(gè)u盤(pán)在沙發(fā)上彈了幾下。

    “老師的u盤(pán)……不好。”白念記得這是老師的u盤(pán)，今天又是給賽場(chǎng)交ppt的日子，他趕緊把u盤(pán)拾起來(lái)，換上自己半濕的打車(chē)直奔賽場(chǎng)，到了賽場(chǎng)的時(shí)候看到老師有些煩躁地和工作人員在協(xié)商。

    “老師…”白念氣喘吁吁地打斷了他們的話(huà)，他舉起手說(shuō)，“您的u盤(pán)，落在房間了?！?/br>
    資料的事情算是搞定了，兩人走出賽場(chǎng)。

    白念噤若寒蟬地站在傅晚旁邊。

    傅晚看白念又化成了一只鴕鳥(niǎo)，皺了皺眉，過(guò)來(lái)一會(huì)車(chē)沒(méi)等到，他問(wèn)白念：“吃過(guò)飯了沒(méi)有？”

    就見(jiàn)鴕鳥(niǎo)更是低下了頭，說(shuō)，“還沒(méi)有…”過(guò)了一會(huì)鴕鳥(niǎo)小聲說(shuō)，“老師，我們一起吃頓飯吧?！?/br>
    港式餐廳里，白念默默扒著飯，時(shí)不時(shí)從碗里抬頭瞄老師一眼，其實(shí)他很想跟老師說(shuō)話(huà)，但是他光有表達(dá)欲嘴巴卻很笨，看著老師那清冷的樣子更是話(huà)頭卡在喉嚨里，只能默默干飯。

    傅晚看那幾乎要把臉埋在碗里的人說(shuō)：“白念?！?/br>
    “噗。”白念一口飯差點(diǎn)噴出來(lái)，“咳…咳咳…”捂著嘴把碗放下了。

    傅晚臉色不太自然地把檸檬水放在白念面前，眼睛看著別處卻對(duì)白念說(shuō)：“你有幾段數(shù)據(jù)發(fā)音不太好，晚上帶著資料，我?guī)湍慵m正。”

    白念拿著紙巾捂嘴，臉悄悄紅了。

    他知道老師說(shuō)哪個(gè)，他的口語(yǔ)在a和e之間有時(shí)候會(huì)發(fā)不清晰，再遇上連讀要很用心才能控制，但是在遇到大量專(zhuān)業(yè)名詞和緊時(shí)匯報(bào)時(shí)就會(huì)很緊張，他一直怕的也是這個(gè)。

    他說(shuō)：“謝謝老師?！?/br>
    傅晚重新拿起筷子，“不用開(kāi)心得太早，我并不寬容?！?/br>
    白念覺(jué)得就算老師很?chē)?yán)厲他很感激，低下頭又說(shuō)了一次感謝。

    晚上他拿自己的那部分匯報(bào)資料來(lái)到老師房間里，就看到老師一邊看文件一邊在等他，桌子上還放了一把戒尺。

    白念覺(jué)得有點(diǎn)害羞，心想都大學(xué)生了還打手心??？

    卻沒(méi)想到那戒尺不是拿來(lái)打他手心的。

    “izens　like　another…”啪。

    “唔?。　卑啄钗嬷l(fā)燙的軟唇，可憐兮兮地看向老師。

    “l(fā)i（ke　a）nother.”傅晚糾正。

    “l(fā)i（ke　a）nother…”白念更加投入念稿，“Huge　ges　are…”啪。

    白念抗議哼說(shuō)：“這里沒(méi)有連讀?！?/br>
    傅晚問(wèn)他：“兩個(gè)爆破音相遇的時(shí)候，要？”

    白念耳朵耷拉下去，“前面失去爆破?！?/br>
    磕磕絆絆讀著，慢慢的順利了很多，時(shí)不時(shí)挨一下，收了眼淚繼續(xù)，突然某一下太得意忘形又犯了同樣的錯(cuò)誤，被老師重重打了一下，這一下打得太重，白念捂著嘴唇眼淚飚了出來(lái)，“嗚…”

    傅晚也知道自己打重了，丟了戒尺去抓白念捂嘴的手，“給老師看看?！?/br>
    “嗚…”白念松開(kāi)手，嘴唇不僅沒(méi)事，還比之前更加水潤(rùn)嫣紅了，看得傅晚眼眸一沉。

    白念哭哼：“老師，能不能不打嘴唇…”

    此時(shí)兩人靠得很緊，傅晚發(fā)現(xiàn)自己條件反射把白念攬進(jìn)了懷里，他看著白念發(fā)紅的眼眶聲音低沉，“不打你嘴唇，難道還要老師打你其他地方嗎?！?/br>
    白念想起以前自己不聽(tīng)訓(xùn)，老師都是教訓(xùn)他的私密。

    一時(shí)間兩人四目相對(duì)，白念忍不住想說(shuō)些什么，

    就聽(tīng)到房門(mén)被敲響。

    黃老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“白念，房間修好了?！?/br>
    回頭老師把他的資料遞給他，他該走了。