89.

    故事的開始是一個剛剛年滿十歲的少年。

    他的父母足夠富有，卻總是異常忙碌。

    他喜歡鋼琴，當(dāng)他在黑白鍵上無師自通地彈出美妙的和弦時，他的父母斥巨資請了足夠優(yōu)秀的鋼琴家來給他指導(dǎo)。

    那是一個經(jīng)驗豐富的、頭發(fā)已有些花白的鋼琴獨奏家，在這座小城安享晚年。

    他說，你可以叫我老師。

    少年乖巧地叫到，老師。

    眼中滿是崇敬與憧憬。

    但他的老師，卻是個沒有絲毫師德的禽獸。

    90.

    他的老師會握住他修長白皙的手，曖昧地?fù)崦?/br>
    少年不懂情愛，他的父母也疏于對他的教導(dǎo)，他只是感到隱隱地不適。

    但這是他的老師，會在琴凳上意氣風(fēng)發(fā)地彈奏圓舞曲給他聽的老者。

    老師又怎么傷害他呢？

    91.

    然后是他纖細(xì)的腰，挺翹的臀。

    老師的手掌在他身上的敏感處撫摸。

    老師坐在他身邊，環(huán)住他，像是要為他演示彈奏的方式。

    但粗啞的呼吸就在耳邊，濕濡的舌尖舔過他的耳廓。

    他開始有些害怕。

    92.

    老師足夠年長，他的經(jīng)驗對付一個少年綽綽有余。

    威逼利誘，足以讓少年膽寒而懼怕。

    少年等在深夜的沙發(fā)上，想和父母傾訴。

    父母不以為意，只當(dāng)他是少年心性，甚至沒有聽完他磕磕巴巴的話語。

    93.

    少年開始絕望。

    他的心被撕裂成兩半，一面是對鋼琴純粹的喜愛，他醉心于享受指尖的舞蹈流淌出美妙琴聲的觸感。

    另一面是恐懼與恨意，如果他遠(yuǎn)離鋼琴，就沒有老師帶來的無法躲避的撫摸。

    他愁腸百結(jié)，心亂如麻。

    但他阻止不了老師的變本加厲。

    94.

    老師摸到他的屄時，驚喜萬分。

    時至今日，他還記得這個發(fā)絲半白、臉上布滿溝壑的老者，露出的那個可以說是驚喜的微笑。

    老師摸著他的屄，喃喃自語，真是個好孩子。

    眼神里是可怖的意亂情迷與無底的欲望。

    95.

    老師摸著自己軟軟的、不能人道的胯下之物，有些恨鐵不成鋼。

    他逃過了一劫。

    96.

    他無法再忍受。

    他記得老師的手指摸過他陰蒂的痛感。

    他和父母說，他不想再彈鋼琴了。

    父母不置可否，但也是點了頭。

    97.

    他還是沒能躲過。

    老師和他的父母說，讓我和他談?wù)劙伞?/br>
    少年心性不定，但我以我近半生的鋼琴家名譽保證，他擁有絕頂?shù)奶旆帧?/br>
    老人言辭懇切，目光閃爍，似乎真是不忍這樣一個明日之星隕落。

    他的口袋里放著白色的藥片，袋子上寫著西地那非。

    98.

    他的父親似乎也是覺得老師說得有道理，讓傭人帶著他去了琴房。

    然后便匆匆離去，忙于自己的生意。

    他在那隔音良好的、傭人不會進(jìn)來打擾的琴房渡過了一個漫長的下午。

    99.

    我捂住我的鋼琴家室友有些蒼白的唇。

    我不想讓他回想起那個混亂的下午。

    尖叫著掙扎的少年，被壓在鋼琴上強(qiáng)硬分開的雙腿。

    老人因為藥物而挺立的丑陋的性器，流在腿間觸目驚心的血跡。

    少年的手揮舞著，推拒著，在鋼琴上按出刺耳的雜音。

    是他再也忘不掉的夢魘。

    100.

    我的鋼琴家室友拿開我的手，我能感受到他指尖的冰涼。

    他接著將他后續(xù)一一道來。

    他的老師，不知是內(nèi)里早就已經(jīng)爛得油盡燈枯，還是yuhuo攻心吞了太多藥片。

    射在他身體里后就死在了他身上。

    傭人們左右等不到二人出來，找了備用鑰匙開門后，因為地上的兩具失去意識的rou體而尖叫時，已然是深夜。

    他被送到了醫(yī)院，他的母親牽著他的手痛哭。

    他平靜地接過醫(yī)生遞給他的藥片，接受了自己yindao嚴(yán)重撕裂，zigong內(nèi)膜異位，在手術(shù)中失去了部分zigong的事實。

    當(dāng)老師在他的身上吐出一口鮮血倒下時，他感到從未有過的安心與寧靜。

    那一瞬間他忘記了下體被撕裂的疼痛，忘記了禁錮在腰間的雙手。

    他想，終于可以結(jié)束了。

    101.

    從那之后整整五年，直到他的身形抽落得更加修長成型，他再也沒有彈過鋼琴。

    他的父母搬了家，換了城市。

    似乎這段記憶就此被遺忘。

    但當(dāng)那天他路過高中的音樂排練室時，他仍是情不自禁地走過去，愛撫過泛著光的鋼琴每一個琴鍵。

    熱愛終究無法被掩埋。

    102.

    他說，我在彈奏時有多陶醉與愉悅，離開琴房后，那個被侵犯的下午的回憶就有多清晰。

    第一次性愛的開始是和我一起練琴的同學(xué)。

    我在琴凳上啜泣，我似乎可以感受到老師的雙手在我身上流連。

    我的同學(xué)走過來問我，你還好嗎。

    我抓住他的手，伸進(jìn)我的衣服里，放到我的皮膚上。

    真實的觸感讓我輕松，蓋住了幻覺中老師的手掌。

    然后我們做了。

    性愛可以讓我忘卻和麻痹。

    103.

    他說，從那之后，他習(xí)慣于讓zuoai來模糊自己的記憶。

    同學(xué)、朋友、認(rèn)識的、不認(rèn)識的。

    越來越多的人。

    他有了癮。

    哪怕在最初的痛苦過去后，時間逐漸磨平了過去的傷痕。

    他仍是陷于rou體的歡愉無法自拔。

    104.

    他說，直到那天你抱著我說，以后都會有你。

    你說，過去的都過去了，以后都會有我。

    我的鋼琴家室友眼睛亮亮的，他看著我。

    他說，我在等一個人，能陪伴我，接受我，能讓我心甘情愿地說出我的過去。

    他說，現(xiàn)在你知道了一切，你還愿意讓我的以后都有你嗎。

    105.

    我怎么會不愿意呢。

    我低頭，深深地吻住他的唇，用行動來回答他的問題。