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四 8 “沈老師,我們上周的月考出成績(jī)了?!?/br> 沈知節(jié)正在打印今天晚上上課要用的試題,他對(duì)自己成為家教這件事,已經(jīng)放棄掙扎了。沈知節(jié)聽(tīng)到這句話抬起頭,笑著沖許暉伸出了手:“給我看看?!?/br> 許暉摸摸鼻子,從書(shū)包里拿出了所有試卷。因?yàn)樯蛑?jié)給他查漏補(bǔ)缺,他這次考的非常好,總分上升了一百多分,從年級(jí)三百多名,飛躍到了一百多。這個(gè)消息還沒(méi)和家里說(shuō),他想先告訴沈知節(jié)。 兩人已經(jīng)補(bǔ)課一個(gè)多月了,從開(kāi)始一周一次,到后來(lái)一周兩次。陽(yáng)歷年那個(gè)周六,沈知節(jié)又被許暉強(qiáng)行約出來(lái),在咖啡廳……做題。從那之后,每周兩次又被加到三次。 楊倩曾經(jīng)麻木的表示:“沈老師,您這錢(qián)可太好賺了,多來(lái)幾個(gè)這樣的,您明年就能開(kāi)車(chē)上下班,不用坐地鐵了?!?/br> 沈知節(jié)一笑,實(shí)在沒(méi)法解釋。 他這兩個(gè)月一個(gè)好覺(jué)沒(méi)睡過(guò),連最能讓他平靜的皮帶,都無(wú)法安撫。 許暉的侵略性越來(lái)越強(qiáng),學(xué)習(xí)能力也越來(lái)越強(qiáng)。開(kāi)始只是偶爾有那么一兩個(gè)動(dòng)作,一兩句話能讓自己有壓迫感,發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)到了又是他一個(gè)眼神,沈知節(jié)都要控制自己不要跪下的程度。 偏偏許暉還越玩越上癮,看著自己強(qiáng)裝鎮(zhèn)定時(shí)那玩味的表情,有好幾次沈知節(jié)都要破罐破摔得承認(rèn):“是,先生,我就是?!?/br> 但許暉總能見(jiàn)好就收,讓沈知節(jié)還能粉飾太平。 沈知節(jié)看著卷子上丟分的位置,手上飛快的在本上記錄。 “唔……這個(gè)點(diǎn)我們之前講過(guò),要按情況分析,你又忘了負(fù)值?!?/br> 許暉咳了一聲:“啊,下次先寫(xiě)上?!?/br> “配平這樣的低級(jí)錯(cuò)誤,讓你退了至少3名?!?/br> 許暉磨牙:“……是啊,真是不應(yīng)該?!?/br> 可惜沉浸在分?jǐn)?shù)里的沈老師,把平時(shí)的察言觀色都丟了,完全不懂的“見(jiàn)好就收?!?/br> “說(shuō)了多少次,這個(gè)X染色體上的遺傳要分男女,你……”沈知節(jié)指著最后那個(gè)填空,不悅的抬起頭,看到許暉臉上要笑不笑的表情,瞬間把后面的話咽了回去。 許暉站起身,走到沈知節(jié)身后,彎下腰,在沈知節(jié)耳邊說(shuō)道:“教不嚴(yán),師之惰。既然我錯(cuò)了這么多不可忍受的錯(cuò)誤,那罰沈老師今天讓我都記住好了,記不住我們誰(shuí)也不要走出這間屋子?!?/br> 說(shuō)完,許暉伸手按住了沈知節(jié)捏著卷子的手,感受著手上想撤回又不敢的小動(dòng)作,手上用力,將沈知節(jié)的手徹底按平在卷子上。 沈知節(jié)膝蓋軟的差點(diǎn)從椅子上掉下去,他不得不以深呼吸來(lái)掩飾自己的緊張。 許暉輕聲笑了一聲,直起身,手上放松,放開(kāi)了沈知節(jié)。還沒(méi)等沈知節(jié)喘過(guò)氣,又曲起手指,在那道遺傳題上點(diǎn)了兩下。 敲在桌子上的兩聲沉沉的聲音,讓沈知節(jié)打了個(gè)激靈。 楊倩看著指針越過(guò)九,又穩(wěn)穩(wěn)停在了十上,終于擔(dān)心的敲響了會(huì)議室的大門(mén)。 “沈老師,已經(jīng)三個(gè)半小時(shí)了?!?/br> 許暉從卷子上抬起頭,看向楊倩,道:“楊倩姐,真是不好意思,我太笨了,最后這道題這么久都不會(huì)。楊倩姐,我讓司機(jī)送你先回家吧。外面這么冷,又黑,你一個(gè)女孩子太危險(xiǎn)了。” 楊倩看相沈知節(jié),許暉又轉(zhuǎn)頭對(duì)沈知節(jié)說(shuō)道:“沈老師,您今天一定的教會(huì)我這條輔助線畫(huà)在哪啊?!?/br> 沈知節(jié)看著許暉手中的木尺,干咽了一下,對(duì)楊倩說(shuō):“你先回去吧,明天周六,晚點(diǎn)過(guò)來(lái)。” 楊倩聽(tīng)著許暉在電話里吩咐他家的司機(jī)送自己回去后,謝過(guò)沈知節(jié)和許暉,背著包出了咨詢(xún)中心大門(mén)。 許暉將“戒尺”放回桌上,笑著看向沈知節(jié),道:“沈老師,這要在古代,教了三遍還不會(huì),先生就要打手心了?!?/br> 許暉眼睛瞥到沈知節(jié)放在桌邊的手不自覺(jué)的蜷縮了一下,笑容更大了。 “沈老師可得快點(diǎn)教啊,還有一次機(jī)會(huì)了?!?/br> 沈知節(jié)聽(tīng)言,抬起眼睛看向許暉,眼睛中竟被逼到有些泛紅,看起來(lái)濕漉漉的。 沈知節(jié)知道許暉就是故意在玩自己。 本來(lái)他畫(huà)輔助線的思路非常清晰,根本沒(méi)有任何問(wèn)題,非要讓自己給他講。光講還不行,他不知從哪兒抽出一把木尺,看著有半米長(zhǎng),隨手往桌面上一放,就很有厚重感。 沈知節(jié)看著那把木尺,便感覺(jué)自己口干舌燥,他掩飾性的喝了一整杯水。偏偏講課就很容易渴,等到他有感覺(jué)時(shí),許暉在奮筆疾書(shū)之中,抽空說(shuō)了一句沒(méi)頭沒(méi)腦的“不許”。沈知節(jié)咬著下唇,又坐了回去。 那之后,沈知節(jié)一直沒(méi)有再喝水,眼睛也不敢往那把木尺上瞟。 好不容易等到最后一遍,沈知節(jié)憋的不行,只想求他放過(guò)自己。他飛快的換了一種思路,講了第三種畫(huà)輔助線的方法。 許暉認(rèn)真的聽(tīng)著,跟著沈知節(jié)的思路勾勾畫(huà)畫(huà)。 “也就是,連接B點(diǎn)和M點(diǎn),就可以轉(zhuǎn)換成兩個(gè)橢圓之間的問(wèn)題了。是吧,沈老師?” 沈知節(jié)練練點(diǎn)頭,答道:“對(duì)的,這個(gè)方法較為繁瑣,不適合應(yīng)試?!?/br> 許暉看了一會(huì)兒,忽然一皺眉。 沈知節(jié)一直仔細(xì)觀察他的一舉一動(dòng),見(jiàn)狀心臟差點(diǎn)提到嘴巴里。 許暉拿著尺子左右比劃半天,終于開(kāi)口道:“沈老師,我怎么不會(huì)畫(huà)這最后一條呢,您來(lái)幫我示范一下吧。” 沈知節(jié)的動(dòng)作一頓,站了起來(lái),走到許暉旁邊,拿起鉛筆準(zhǔn)備直接畫(huà)在卷子上。 許暉擋住了他,右手拿起木尺,對(duì)沈知節(jié)說(shuō):“沈老師,教學(xué)要用教具。來(lái),用這個(gè)畫(huà)?!?/br> 沈知節(jié)停頓了幾秒,緩慢的伸手去拿木尺。 不知是不是許暉故意在沈知節(jié)快碰到木尺時(shí),突然一松手,木尺掉在了地上,“啪”的一聲,打破了一屋子的沉默。 “真是對(duì)不起,沈老師。我沒(méi)有拿住,掉在腳邊了,麻煩沈老師撿一下吧?!?/br> 這次沈知節(jié)的動(dòng)作更為緩慢,他似是下了大決心,慢慢蹲下,伸手夠那把木尺。 就在他碰上的瞬間,許暉抬起腳尖,輕輕踩到了木尺的另一頭上。 許暉終于玩夠了,安安靜靜的看完沈知節(jié)的示范,又讓沈知節(jié)給他留了點(diǎn)題,終于站起來(lái),伸了個(gè)懶腰。 “今天收獲真大,辛苦沈老師了。可以麻煩沈老師帶我去一下衛(wèi)生間嗎?” 沈知節(jié)縮著背,沉默的走在許暉前面,他膀胱要爆炸了。 許暉看著前面步履匆匆的人,無(wú)聲笑了出來(lái),他要再加一把火。 許暉一把拍上了沈知節(jié)微彎的后腰,沈知節(jié)被這一下刺激的差點(diǎn)尿出來(lái)。他憤怒的回視許暉,眼睛里委屈的不行。 許暉繼續(xù)向前走,手又在沈知節(jié)后腰上輕拍了兩下。 “沈老師不要駝背?!?/br> “……謝謝關(guān)心?!?/br> 沈知節(jié)進(jìn)到衛(wèi)生間,就把自己關(guān)進(jìn)了隔間。 許暉在外面聽(tīng)著他半天才不情不愿發(fā)出的流水聲,好心情的打開(kāi)水龍頭洗手。 沈知節(jié)本來(lái)想熬到許暉走在出門(mén),奈何許暉死活不走,最后竟然還開(kāi)始催他。不得已,沈知節(jié)只好磨磨蹭蹭的走了出來(lái)。 CB鎖從他被許暉按著手開(kāi)始,就開(kāi)始有存在感。直到他看到尺子,那東西就硌的他生疼。他很慶幸,幸好今天帶了這個(gè),否則可太尷尬了。 “沈老師太慢了,快點(diǎn)洗手,我一會(huì)兒讓司機(jī)先送你回去?!?/br> 沈知節(jié)只想和他隔開(kāi)距離,想也不想直接說(shuō)到:“不用了,我打車(chē)就好?!?/br> 許暉插著兜,看著沈知節(jié)笑道:“沈老師這么不想和我多呆一會(huì)兒么?” 沈知節(jié)閉上嘴巴,心里吐槽道:“是啊?!?/br> 但他最后只能說(shuō)道:“麻煩了?!?/br>