早讀還沒(méi)結(jié)束，寧嗔就已經(jīng)昏迷了過(guò)去。

    他睡得昏天黑地，閉眼之前還特意補(bǔ)完了昨天沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)，才放心的沉眠。

    余恨幫忙檢查了他的作業(yè)，確認(rèn)沒(méi)有太大問(wèn)題之后才幫他交了，又記著寧嗔睡覺(jué)前提醒過(guò)他除了數(shù)學(xué)課以外不用叫醒自己，就沉默著讓他躲了兩節(jié)課的懶。

    寧嗔醒來(lái)的時(shí)候，余恨正低頭專(zhuān)心在語(yǔ)文試卷的空白角落里畫(huà)畫(huà)。

    他的筆觸細(xì)致，其實(shí)只拿著涂卡鉛筆很專(zhuān)注地畫(huà)卡通小人，寧嗔視線(xiàn)落到他試卷上畫(huà)著的素描蘋(píng)果，很小聲地問(wèn)他：“你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”

    卡通小人的淚水順著臉頰往下淌，它被黑色的雜亂線(xiàn)條淹沒(méi)，文字泡里寫(xiě)著“I　am　tired”，余恨并沒(méi)有回答他的問(wèn)題，而是將視線(xiàn)挪到他身上。

    “醒了？”

    早在余恨坐著給meimei梳頭的時(shí)候?qū)庎辆鸵庾R(shí)到了，他這個(gè)人身上復(fù)雜而矛盾的張力。

    他還很年輕，卻因?yàn)橐獡狃B(yǎng)meimei，而顯得他總要多幾分平和的耐心，而突然的產(chǎn)乳，又令他身上多了一種近乎豐腴的rou欲感。

    寧嗔盯著他因?yàn)檫^(guò)于繃緊嘴角而抿出的酒窩，突然抬手撥弄他手腕上的鈴鐺。

    英語(yǔ)老師專(zhuān)注講課的聲音被鈴聲打斷，捏著自己擴(kuò)音器的話(huà)筒看向二人：“這是在干什么？”

    全班還醒著的同學(xué)都將視線(xiàn)轉(zhuǎn)來(lái)，余恨低頭裝死，寧嗔無(wú)語(yǔ)望天，英語(yǔ)老師是脾氣好好的漂亮女孩，叮囑道：“不可以上課玩鈴鐺哦?！?/br>
    她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣一直柔柔的，余恨卻更無(wú)地自容了，用胳膊肘杵了一下寧嗔腰間，被他呲牙咧嘴地截住了手：“別打了，腰斷了?！?/br>
    “你有病吧，”余恨壓著聲音和他對(duì)線(xiàn)：“上課摸我鈴鐺干什么，生怕老師不知道你剛醒？”

    有人笑起來(lái)傾國(guó)傾城，有人哭起來(lái)惹人憐惜，余恨卻是生氣的時(shí)候最好看，眉心微蹙，眼底帶了點(diǎn)兒水光，明明兇巴巴的，瞧久了又覺(jué)得帶勁。

    寧嗔捂著自己的腰，手里捏著筆在紙上亂寫(xiě)，胡亂湊近他耳邊：“怎么可以這樣對(duì)我，人家和你穿的還是情侶裝?！?/br>
    “誰(shuí)要和你穿啊，那是因?yàn)槲覄e的衣服都沒(méi)干?！?/br>
    余恨真的會(huì)被他滿(mǎn)嘴跑火車(chē)的敘事方式給氣得半死，他越生氣寧嗔越喜歡逗他，又顧忌著上課，所以用氣音問(wèn)他：“知不知道為什么我摸鈴鐺？”

    他現(xiàn)在的一切行為在自己心里都和弱智沒(méi)有區(qū)別，余恨懶得答話(huà)也懶得想，只是冷冷瞧著他，等著寧嗔自說(shuō)自話(huà)。

    下課鈴正好響了，寧嗔長(zhǎng)腿一伸，站了起來(lái)，腳步不停地向外走，卻在走遠(yuǎn)之前俯下身，以只有二人聽(tīng)得見(jiàn)的聲音說(shuō)：“你自己想想，上一次鈴鐺響起來(lái)，是什么時(shí)候?！?/br>
    說(shuō)完，他就腳步輕快地跑出了教室，留余恨坐在位置上思索。

    “什么時(shí)候……”

    他輕喃出聲，看著腕上紅繩發(fā)愣，握著筆足足想了兩分鐘。

    校園廣播里課間cao的預(yù)備鈴都沒(méi)有教室里突如其來(lái)的動(dòng)靜大，學(xué)生們紛紛回頭，只看見(jiàn)余恨一張臉漲得通紅，凳子躺在地上，整個(gè)人像是受了重大打擊。

    前座屁股一歪，毫不客氣地坐上他課桌：“沒(méi)事吧，你今天怎么和寧嗔穿的情侶衫，寶貝，你好sao啊?！?/br>
    “你他媽才和他穿情侶衫，死！”

    余恨扶起凳子出了門(mén)，他現(xiàn)在發(fā)誓要手撕寧嗔。

    上次鈴鐺響，不就是他給他幫忙擼管的時(shí)候嗎！sao東西，真是氣死他了！