上午很快過去，在大多數(shù)人沖去食堂搶飯的時候，程然仍然坐在教室整理筆記。

    今天是于洵洵值日，他正在和其他幾個值日生在教室后邊清掃。

    系統(tǒng)零在程然的意識海里看到此番畫面，它不禁有些急了。

    ［零：宿主，我感覺你有些冷淡?。?/br>
    程然聽到系統(tǒng)零的話，感到不解，停下手上的活。

    ［程然：為什么這么說？］

    ［零：你都穿到這個位面一天了，除了昨晚遞牛奶，你基本沒和男主接觸］

    ［程然：不急，到時候你就知道了］

    ［零：哦］

    回答完系統(tǒng)零的疑惑后，程然繼續(xù)將目光集中到眼前的筆記上，看了一會兒，他發(fā)現(xiàn)有一個地方由于高中生活太久遠，概念有些模糊。

    程然回過頭掃視教室一圈，發(fā)現(xiàn)蔣袁淮坐在自個的位置上寫作業(yè)。

    程然當然還記得原身和蔣袁淮的關(guān)系，于是他拿著筆記走過去。

    程然怕打擾到蔣袁淮，便小聲地叫對方：“蔣袁淮，請問你現(xiàn)在能幫我看一下這個物理概念嗎？”

    蔣袁淮聽到有人喊他，側(cè)抬頭便看到程然站在他同桌的位置上。

    見是程然，蔣袁淮點頭道：“可以，哪里沒看懂？”

    知道對方愿意為他解惑，程然欣喜地攤開筆記，指著某處說道：“就這里，老師之前上課講過，當時懂了，現(xiàn)在又忘了。”

    蔣袁淮看了一下，心里有了底，于是開始講解。

    ……

    得到蔣袁淮的幫助，程然豁然開朗，道了謝后，他拿著筆記正準備離開，結(jié)果不小心碰到于洵洵桌面上的試卷，一疊整齊試卷直接掉在地上散開。

    “對不起?！痹谠嚲淼粝氯サ囊凰查g，程然下意識說出這三個字。

    蔣袁淮聽到動靜，看向程然，說道：“沒事，你把我同桌的東西撿起來就好了。”

    “嗯。”程然在回應(yīng)蔣袁淮之前就已經(jīng)蹲下去撿試卷了，很快他就發(fā)現(xiàn)地上的試卷全是英語試卷。

    可能于洵洵在總結(jié)英語。程然想。

    很快程然就發(fā)現(xiàn)這些試卷上除了答案對改，就沒有其他批注痕跡。

    程然倒是看出來了，于洵洵不僅是英語不太好，還對英語不上心。

    于洵洵就和以前的他一樣，只是后來他選擇去努力學(xué)，英語也變好了。

    把試卷整理好放回原位，程然心里有了打算。

    當程然剛回到座位，就看到于洵洵單手抱著書出教室前門，他及時喊住對方。

    “唉，于洵洵等等！我和你一起走?！?/br>
    于洵洵正準備前腳踏出門，卻因程然的叫喚聲止住步伐，他側(cè)頭望去：“抱歉，我不去食堂。”

    見到于洵洵猜出他的意圖，程然并不意外，而是隨口問：“你不吃午飯，不會餓嗎？”

    于洵洵神情有些呆，稍猶豫后，他這才抬起另只手，手上拿著一袋包子：“早餐沒吃完，中午繼續(xù)?！?/br>
    程然看到眼前人手里這袋包子，第一次體會到自己搬起石頭砸自己的腳的感覺。

    “那好?！?/br>
    程然無話可說，只能目送于洵洵離開，然后一個人去食堂吃飯。

    回到宿舍洗完手，于洵洵坐在床邊準備吃包子，剛吃第一口，他突然又想起程然。

    這兩天程然有些熱情。

    不過想來也不奇怪，有時候班里也有同學(xué)對他忽然熱情，接著就會拿出題目問他問題。

    或許程然是打算問他問題吧。

    嗡嗡——

    床枕頭下的手機振動，不用想就知道是家里人打電話過來了。

    把手機摸出來，果然是mama的電話，于洵洵按下接通鍵。

    “喂，媽。”

    “嗯，最近在學(xué)校還好嗎？上次英語小測發(fā)揮的還行吧，我昨天才看到你們英語老師之前發(fā)出的測試通知?！?/br>
    “在學(xué)校還好?！?/br>
    于母沒聽到于洵洵提起考試，心里有了底，嘆息道：“英語還是老樣子嗎？”

    “嗯，我覺得我不適合學(xué)英語?！?/br>
    于洵洵之前想了很久，現(xiàn)在終于選擇對于母說出這句話。

    然而電話另一頭，于母似乎是沒聽到這番話，繼續(xù)自說自話。

    “我和你爸商量過了，這次回國后，給你請個英語家教，周六周日和學(xué)校請假，在家補英語。過兩年就送你出國了，英語不好怎么行?！?/br>
    “媽，我能不出國嗎？”聽于母說了一堆，于洵洵這邊小聲的擠出一句話。

    于母聽于洵洵這話，一時急了：“那怎么行，現(xiàn)在不都流行出國深造嗎？你從小能力就比別家孩子強，出國深造對你有益，多鍛煉你，等你在國外念完書，我和你爸就不用cao心了?！?/br>
    他們在他很小的時候就沒怎么關(guān)注他，還說cao心他？于洵洵都不知道該說什么好。

    訴說無果，于洵洵略感疲憊，深吸氣后無力道：“嗯，我知道了，那個家教就別請了，我心里有數(shù)，別浪費錢。”

    于母是知道自家兒子的脾氣，聽他這樣說，只好答應(yīng)：“行，那你自己要把英語弄上去，到時候要出國。”

    “要午睡了，再見?！庇阡捖洌聪聮鞌噫I。

    于洵洵正準備把手機放到枕頭下，余光瞥見宿舍門開了，他抬頭往那邊看去，是程然回來了。

    程然手里還拿著一袋零食。

    “吃了嗎？”程然一進門便主動和于洵洵打招呼。

    “還沒，剛打完電話。”

    “我吃完飯去了趟小超市，買了面包和飲料，要來點嗎？你那包子冷了，不好吃的?！?/br>
    說完，程然舉起手里的袋子，向于洵洵示意。

    “不了，你自己吃吧?！庇阡盅a了一句：“你是沒吃飽？”

    “飽了，我看你那包子少，估計你吃不飽，而且還是冷的，就給你買了面包。”

    程然走過去，把購物袋放在于洵洵的床上，隨后取出一瓶可樂，打開。

    “這瓶是我的，袋子里的都是給你的?！?/br>
    于洵洵這次沒拒絕，默默拿出購物袋里的一個面包：“謝謝你?！?/br>
    ［零：男主好感度加5，當前好感度為35］

    “謝什么謝，大家是舍友?！?/br>
    于洵洵看著程然，心里想著做了決定，拿面包的手收緊說：“程然，以后有學(xué)習(xí)上的問題，可以隨時問我?！?/br>
    程然：？？？

    ［程然：男主不會以為我是想問他問題，然后給他這些好處的吧］

    ［零：有可能，他一個直男，怎么可能想到你是饞他身子］

    ［程然：這不叫饞身子，這叫表達愛意］

    ［零：隨你怎么說］

    嗯？表達愛意，這不是它的臺詞嗎？

    算了，攻略要緊。

    “問問題？好啊，如果有的話，我會來問你的。”

    程然忽然打了個哈欠：“吃飽了容易困，我先去午睡了?！?/br>
    “嗯，你去吧?！?/br>
    程然伸著懶腰，回到自己的床位。

    這邊的于洵洵有些不知所措，看來程然不是想向他學(xué)習(xí)，而和他套近乎。

    于洵洵第一次體會尷尬是什么感覺。

    還好，程然好像也沒看出他的想法。于洵洵想。

    ————

    午休起床后，兩個人均沒說話，各自收拾床鋪，一前一后的出了宿舍。

    下午還是老樣子，上課下課上課……

    等到放學(xué)的時候，程然想找于洵洵去吃飯，他覺得這次于洵洵應(yīng)該沒什么理由拒絕他了吧。

    然而程然失策了，轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)于洵洵不在座位上。

    開始程然還以為于洵洵去廁所了，還特地站在班門口等了十分鐘，無果，只好去廁所找，發(fā)現(xiàn)廁所沒有人。

    程然差點沒被氣笑。

    ［程然：零零，幫我看一下男主在哪，可以看的吧：）］

    ［零：好的］

    ［零：畫面調(diào)出中…］

    很快出現(xiàn)在程然眼里的畫面，是一個渾身赤裸的男生在洗澡。

    于洵洵現(xiàn)在在宿舍洗澡。

    于洵洵此刻背對畫面，洗浴間的霧氣包裹著他的身體，畫面有些不清晰。

    即便如此程然還是能看清男主那白皙的后背，不過比起后背，他有些想看男主正面…

    高中生洗澡時間不會長，于洵洵背對鏡頭洗了一會兒，將身上泡沫清去就有出浴的意思。

    他側(cè)身關(guān)掉水蓬頭開關(guān)，窄腰腹下，性器隱約要出頭顯露，程然見此，整個人立馬就精神起來，雙眼就盯著那塊地方。

    于洵洵沒有遂程然愿，他快速將架子上的浴巾取下擦拭身體。

    看得出來，于洵洵在趕時間去吃飯，然后上晚自習(xí)。

    這時洗浴間霧氣散去的差不多，能遮擋于洵洵身體的，只有他手里的浴巾。

    在于洵洵擦拭背后的時候，腰腹下的性器終于展現(xiàn)在程然面前。

    無毛，干凈，挺大……好像還挺好看，這是程然在一瞬間的畫面大概捕捉到的信息。

    因為不到十幾秒，于洵洵又背對鏡頭穿衣服。

    ［程然：零零，這個能調(diào)視角嗎，或者開超清］

    ［零無語：角度是隨機固定的，而且這個又不是電視機，哪來的開超清，實時直播，因環(huán)境而定的畫質(zhì)］

    ［程然：……行：）］

    ［零：時間到，畫面關(guān)閉］

    畫面消失于眼前，程然慢慢緩過來，想著這個點飯?zhí)萌诉€是挺多的，他打算先回教室學(xué)習(xí)，等一下再去吃。

    好像上午總結(jié)的單詞還沒弄好，他再去搞搞。

    程然突然想起中午于洵洵那沓英語試卷，他干脆幫一起總結(jié)好了。

    程然再次來到于洵洵座位，這個點教室沒有人，他直接拿起于洵洵放在桌面上的一沓英語試卷，大致翻看。

    看完程然知道于洵洵差哪里了，差在不懂英語單詞……于洵洵的語法填空和改錯還是可以的，這兩個主要是看語法，像是長篇單詞數(shù)量多的，于洵洵錯差不多是蒙的，對錯半開，聽力也是似懂非懂，有些看上去就是隨便寫上去的。

    英語作文尚可，用詞都是簡單的。

    ［程然：看來男主和我以前狀態(tài)差不多，我當時覺得學(xué)理科不需要英語多強，后來上高三才開始補單詞］

    ［零：那你是打算怎么幫？］

    ［程然：叫他記單詞，這是最基本的，記完記熟及格是有的］

    ［零：嗯嗯］

    系統(tǒng)零不懂英語有多難學(xué)，因為從它有意識起，它就會很多東西。在聽宿主這么說，它判斷，學(xué)會英語這件事情應(yīng)該不難。

    程然說做就做，每天必學(xué)英語的時光離他有些遠，有些詞依舊記得清，有些已經(jīng)模糊，他也要趕緊恢復(fù)對單詞的熟悉度。

    最后程然根據(jù)幾次考試，試卷上單詞出現(xiàn)率，和單詞本上的詞頻，總結(jié)了三十個單詞出來。

    這三十個單詞是給男主的，考慮到于洵洵不怎么記單詞，新手降低記憶量慢慢適應(yīng)。

    抽出一張紙將單詞一一寫上，中文標注清楚，貼上便簽，程然把試卷和紙放在于洵洵的桌面上。

    看了眼時間，他該去食堂了，等回來再總結(jié)他自個的。

    ————

    程然吃飯快，等他吃完飯，去超市買東西回教室，還有二十分鐘上晚自習(xí)。

    這個點教室依舊沒人，同學(xué)基本卡在最后十分鐘來，十五分鐘的時候偶有人來。

    剛到教室坐下沒一會兒，于洵洵也進了教室，于是程然拿著飲料過去，遞給剛坐下的于洵洵。

    于洵洵還沒從疾走狀態(tài)下緩過氣，腦子一時轉(zhuǎn)不過來：“這是，給我的？”

    程然粲然一笑：“嗯，那不然呢？接著?！?/br>
    “謝…那麻煩你了?！庇阡肫鹬形绲氖拢阶爝叺摹爸x謝”被他改了。

    想到昨天至今，他接受了太多程然買的東西，接過這瓶飲料時，他心里有些過意不去。

    他到時候看能會點什么給對方吧。于洵洵想。

    心細的于洵洵很快發(fā)現(xiàn)，他桌面上擺放的英語試卷，和之前有些不一樣。

    “剛剛我座位有其他人來過嗎？”

    程然還以為于洵洵怎么了：“沒有吧，我也才剛到不久，你就進教室了?！?/br>
    “沒事，可能是我記錯了?！?/br>
    ……話落，兩人突然尬住沒話說。

    “快自習(xí)課了……你回去準備自習(xí)課的東西吧?！庇阡f了他向來不會說的話，說話到后面越漸小聲。

    程然自然注意到了，于洵洵說這話時的別扭，不是內(nèi)容和表情別扭，是語氣上。

    程然心里竊喜雀躍，男主這不是開竅，是什么。

    “那我走了，不打擾你了?！?/br>
    “嗯。”

    ……

    晚自習(xí)的時候英語老師走進來，站在講臺上，清嗓道：“這次英語考試，大部分同學(xué)都有進步，進步最明顯的是程然同學(xué)，之前在及格線徘徊，現(xiàn)在已經(jīng)突破了，不錯，大家掌聲鼓勵。”

    啪啪啪——

    看著全班為程然鼓掌，于洵洵跟著鼓掌，他默默看著程然的背影。

    他英語真的會好嗎？于洵洵有些茫然。

    想到那天和于母的對話，于洵洵的心臟像是被一根名叫煩悶的線，一圈圈纏繞著，身體的沉悶只有他知道。

    英語老師取出一張試卷打開，說：“這節(jié)晚自習(xí)，我簡單給你們講這份試卷，先看到七選五部分。”

    于洵洵雖然說不喜歡英語，但是基本的配合他還是會做的，等他拿過那沓試卷翻開，很快一張折疊過的紙出現(xiàn)在他的視野里。

    于洵洵好奇的打開，只見紙上面寫了一些單詞和中文，還貼有一張便簽。

    于洵洵仔細一看，發(fā)現(xiàn)這張便簽筆跡和早上包子的便簽筆跡有些像。

    從抽屜取出早上那張便簽，他一對比，發(fā)現(xiàn)還真是一樣，那應(yīng)該是同個人。

    “背完上面的單詞，一個月后進步二十分，信我?！?/br>
    發(fā)現(xiàn)字跡為一人后，于洵洵這才注意到便簽上的內(nèi)容。

    這人還挺自信。于洵洵想。

    所以到底是誰，突然出現(xiàn)給他買早餐，寫單詞。

    想到白天升旗時見到的唐元，于洵洵覺得不可能是她，早餐都不是她送的，更別說這個單詞了。

    可是如果不是唐元，他好像也沒什么特別熟的人，或者說是愛慕者。

    思來想去實在是想不通，于洵洵也只好作罷，不過他還是要謝謝，這個人為他做的這些。

    ［零：男主好感度加5，當前好感度為40］

    于洵洵看著面前的紙張，一時糾結(jié)要不要背。但最后還是在他現(xiàn)實的分數(shù)的打擊下，決定先試試。