37重譜
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“你怎么了?” 林曼還沒從長久的回憶中回過神來,眼前只能看到路學(xué)有些急切的神情,但是意識還是有些許的模糊,好像眼前這棟陌生的教學(xué)樓變成了自己讀書生活的那所學(xué)校,身邊那些穿著校服的學(xué)生好像都會在自己的回憶中出現(xiàn)。 “你看到林曼中午又跟一個男的出校門了嗎?” “他不是說那是他爸爸嘛。” “他說你就信啊,鬼知道是親爹還是干爹啊。” 林曼一直感覺自己不算是一個特別在意別人目光和看法的人,他每天上學(xué)前還是會好好打理那時候還短短的頭發(fā),把平庸寬大的校服整理平整后出門去上學(xué)。他還是會跟以前一樣學(xué)習(xí),生活,在午休和晚上放學(xué)之后挽著路廣遙的手臂走出校門。 但是班主任的談話在他心理崩潰前到來了。 他知道,林曼一直都懂得那個普通的道理。惡意與評價是別人的,無論你做什么,那永遠存在;只有人生和未來才是自己的,林曼一直都知道的。 但是平日里對他態(tài)度溫柔,說話柔聲細語的老師跟他說。 “你馬上就要上大學(xué)了,要注意影響啊?!?/br> 一直以為只有老師是可以好好交流溝通的林曼,在老師面前難得話多起來,他把真實的想法告訴他信賴的班主任,他說,“我不在意他們?!?/br> 但是班主任的表情卻好像聽到了什么好笑的事似的,“就算你不在意,也要注意班級和學(xué)校影響?!?/br> 話說到了這里林曼突然覺得自己好像有點看不懂老師了,這么多年來的交流好像在那一刻全都化成了空氣中虛虛飄著的泡沫,而它們被這輕飄飄的一句話輕易扎破了。 原來老師不是在擔(dān)心,而是覺得自己會丟學(xué)校的臉。 “我明白了老師?!?/br> 從那天開始,林曼開始蓄發(fā),會刻意把路廣遙買給他的裙子在早上上學(xué)前塞進書包的最底下。路廣遙說過,他從林曼很小的時候就說:你穿裙子肯定非常好看。 16歲那時路廣遙也一直在對他說:你太漂亮了小曼,以后都要穿裙子給我看好不好。 從小林曼幾乎沒在誰的嘴里聽到過對自己長相的夸獎,他也就只在路廣遙面前穿過裙子。那大概是自己穿裙子比較好看吧,林曼這么想著。到了這時候林曼甚至都不會再對自己的性別產(chǎn)生苦惱和質(zhì)疑了,一切都只是順著本能去做。 對錯與否,大概只有多年后的林曼才能評判了。 “林曼!” 路學(xué)的臉在眼前被無限放大了,林曼這時候才發(fā)現(xiàn)自己竟然正有些不正常的急促喘息著,好像溺水了似的,好像快要溺死在大海里一樣,察覺到他的異常,路學(xué)伸手過去抱了抱林曼,而后拉開些距離觀察了他一會兒,“沒事吧,你哪里不舒服嗎?” “我,”林曼頓了下,回回神才回答,“我沒事?!?/br> “真的嗎,”路學(xué)抬起雙手捧住林曼的臉頰,而后又再次把他擁入懷里,“你冷嗎,臉色看起來不太好,嘴唇也有點白?!甭穼W(xué)幾乎有點語無倫次,他還是第一次看見林曼這種樣子,他對林曼不了解的地方實在是太多了,他也不知道怎么辦,只能抱著他,用手輕輕在他后背上一下一下順著,像在摸一只發(fā)抖的小貓一樣。 “真沒事,”林曼呼了口氣,想起原本路學(xué)是想要帶他看看教室的,“要進教學(xué)樓里嗎?” “不去了不去了,”路學(xué)趕忙說著,伸手去拉他的手,“去cao場上坐一會吧,你看起來不太舒服?!?/br> 原本是想要問問林曼的高中生活,多了解他一些的,但是看林曼現(xiàn)在的樣子路學(xué)也不敢再繼續(xù)問下去,頭一回看他臉色都白起來,路學(xué)只想找個地方讓他好好休息一下。 這會兒是學(xué)校的午休時間,陽光很好,有一陣一陣的涼風(fēng)吹過來,cao場上還有一些打籃球和走圈的學(xué)生,路學(xué)在cao場邊的幾級小臺階上墊了張紙讓林曼坐下,自己則撣了撣灰就直接挨著林曼的位置坐了下來。 “你剛才問我高中來著是不是?!?/br> 看了看林曼的表情,路學(xué)握了下他的手,“不說也可以,我瞎問的?!?/br> “沒事,我高中是短頭發(fā)。”林曼抬手在自己垂肩的頭發(fā)邊比量了一下,感覺沒法比出當(dāng)時的長度,于是摸了下路學(xué)耳側(cè)的鬢角,而后對著路學(xué)捏住了自己的拇指和食指,“比你長一點,就大概長這么一點點?!?/br> 猝不及防被林曼可愛到,路學(xué)伸手過去抓他的手指握在手心里,下意識揉捏著他的指尖,“原來你的頭發(fā)是后來才留的啊......” “怎么了,”林曼這會兒已經(jīng)基本緩過來很多了,臉上也有了血色,“小朋友都是這樣的嗎,怎么突然就委屈起來了?” “如果我跟你是同學(xué)就好了?!?/br> 不好,非常不好。 林曼盯著路學(xué)看,他不敢想象如果他們真的是同學(xué)那該會怎么樣,大概......路學(xué)會跟那些人一樣非常討厭自己吧,可能也會覺得自己丟人,是個從內(nèi)心里就開始腐爛的人。那還怎么可能坐在這里心平氣和的跟他說話,沖他撒嬌,甚至跟他上床呢。 還沒等林曼想象完這一切,路學(xué)突然湊過來也學(xué)著林曼的樣子,把自己的眼睛努力瞪得溜圓。 “啾?!?/br> 像只小鳥似的在林曼的嘴唇上啄了一下,而后是一下又一下,又淺又快速的親了好幾下。林曼也很難得沒做出什么反應(yīng),只是呆愣愣的在那里任由路學(xué)親自己。 “你在干嘛?” “你老看我,”路學(xué)好像有點不好意思似的眨了眨眼,“我就想親你......” 這下路學(xué)徹底逗笑了林曼,他主動湊上去加深了這個吻,用舌尖小心的探到另一個人的嘴唇里去試探性地觸碰那人柔軟的舌,彼此糾纏共舞。 他寧愿對于高中的記憶變得模糊起來,用路學(xué)來替代自己那段不愿記起的回憶,或許能夠讓他糟糕的人生中有那么一小段不至于看起來那么的不堪,在記憶力將這一段高中的記憶重新譜寫。 “謝謝你啊小學(xué)。” “謝什么?” “......所有?!?/br>