安頓好住處，第二天上午他們湊在一起商量了這兩個月的教學(xué)計劃，秦念來的次數(shù)多，大都以她的經(jīng)驗(yàn)為參考，不合適的地方再做調(diào)整。秦念最擔(dān)心的還是孩子們能不能好好上課，雖然她年年都來，但是她每次來都發(fā)現(xiàn)，這里的孩子不管長到幾歲，都對外來的人很警惕。

    不過好現(xiàn)象是每年來都能發(fā)現(xiàn)有新的孩子被送來學(xué)校上學(xué)，而不是像以前那樣留在家里照看牲畜，再長大一點(diǎn)就直接下地干活。

    秦念一行六人，各人按照自己的特長給兩個班的孩子們上課，再一起組織孩子們進(jìn)行課外活動，保證城里孩子能上的語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、書法、自然科學(xué)這些基礎(chǔ)學(xué)科，山里的孩子們也都可以接觸到，只有秦念在教語文之外多教一門硬筆書法。

    這里的孩子認(rèn)字慢，經(jīng)常會讀不會寫，能寫的，也寫得歪歪扭扭，左右結(jié)構(gòu)的字經(jīng)常左半邊貼上前面一個字，右半邊貼上后面一個字，寫得不知所云。于是，她給孩子們安排了書法課，教他們認(rèn)字，也教他們認(rèn)識漢字的美。

    溫禹聽村長說起來這件事若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，他負(fù)責(zé)給孩子們上音樂課，拿著幾個手搖鈴，教孩子們唱簡單的兒歌，孩子們也完全不在調(diào)上地跟著咿咿呀呀。他突然明白，秦念為什么一定要給孩子們上書法課了。

    一個星期之后，上河村小學(xué)就收到一個大件——一架鋼琴。

    整個學(xué)校也就兩個班，四五十個孩子，從來沒見過這種洋玩意兒，一個個都扒著腦袋貼在窗戶上看，秦念看看溫禹又看看外面一個個好奇的小腦袋，自己也有些不明白。

    “溫學(xué)長，你怎么……突然買鋼琴??？”

    溫禹試了幾個音符：“我以前只是在新聞里看到關(guān)于支教的新聞，總覺得這些事離我很遠(yuǎn)，這次來才真真切切體會到，資源的匱乏對人可以產(chǎn)生多大的影響?！?/br>
    “可是他們……”

    “你想說他們沒接觸過鋼琴，也不懂音樂？”

    秦念眨眨眼，沒說話。

    溫禹看著外面那一排渴望又膽怯的眼神，聲音很輕：“在你教他們書法以前，他們也不懂漢字的美，只有讓他們真正地感受和體會，才能讓他們認(rèn)識到什么是漢字，什么是音樂?！?/br>
    “只有讓他們接觸真正意義上的音樂，讓他們知道每一個數(shù)字音符可以發(fā)出什么樣的聲音，可以連接各種各樣的曲調(diào)，他們才能感受到豐富和美好，才更有出去探索世界的向往和動力。雖然他們以前沒有接觸過，但是對美的欣賞與追求，每個人都是一樣的。”

    秦念看了看外面的孩子們，他們此時眼中的好奇與渴望，和當(dāng)初她第一次給他們看書法漢字之美的時候一模一樣，是對新鮮美好事物最本能追求。

    溫柔舒緩的琴聲響起，山里的孩子們第一次聽到這樣的聲音，安靜地站在那里。山里的孩子對新鮮事物的認(rèn)知過程并不會十分確切具體，陌生的音樂響起，他們不是單純地用耳朵去聽，而是在用整個身體去感受。

    那一刻，秦念突然十分感激溫禹，她做得再多，一個人的力量也是十分有限的，更何況，真正能讓他們改變自己命運(yùn)的，不是自己在這里教他們多認(rèn)幾個字，而是要作為一個連接外界的窗口，讓他們看到世界的豐富，讓他們產(chǎn)生走出去的動力，更要讓他們知道，人這一輩子不僅僅只是在田間地頭看管牲畜采菱種稻，生娃放羊。

    溫禹的音樂課讓孩子們對這些新來的老師們多了些崇拜，就連上課時候的眼神，都多了許多殷殷期盼的光亮。

    叢珊和秦念說起來孩子們的變化，秦念有感而發(fā)：“其實(shí)，知識本身就可以打動人心，只是我們習(xí)慣了，我們覺得接受教育獲取知識都是理所應(yīng)當(dāng)，就很難發(fā)現(xiàn)其中的可貴之處?！?/br>
    “誒？不對啊秦念，明明是溫學(xué)長買來鋼琴又給孩子們上音樂課，你怎么一點(diǎn)也不提溫學(xué)長的好？”

    秦念一愣：“溫學(xué)長本來就很好?！?/br>
    “你明知道我不是這個意思，溫學(xué)長對你的好可跟對別人不一樣，給你打熱水、生爐子，那么溫文爾雅的一個人，生爐子的時候灰頭土臉的也不在乎，一天里有八成時間眼睛跟長在你身上似的，時刻觀察著你看你需不需要幫忙，你倒好，一口一個“謝謝”“不用了”，恨不得跟人隔著十萬八千里?！?/br>
    秦念低頭刻著手里的東西，停了一會兒又繼續(xù)。

    她仍然知道溫禹的心思，她很感激他的幫忙，但是，不喜歡就是不喜歡。

    叢珊一邊翻著課本備課，一邊八卦：“秦念，溫學(xué)長那么好的人，長得好看，又那么紳士，家世也好，學(xué)院里多少女生追都追不來，你就真的一點(diǎn)也不動心？”

    秦念笑笑，調(diào)侃她：“既然溫學(xué)長那么好，那你為什么不去追？”

    “嗨，那也得人家看得上我呀，光悶著頭去追有什么用。再說，溫學(xué)長雖然很好，但是我總感覺他的彬彬有禮總是跟人保持著距離，像是隔著什么東西，當(dāng)然我也不是說他虛偽，反正就是……哎呀，我也說不上來?！?/br>
    叢珊聳聳肩，嘖嘖嘴：“我說秦念，明明是在說你和溫學(xué)長，你扯上我干什么？又轉(zhuǎn)移話題?！?/br>
    秦念不抬頭跟她笑笑：“快備課吧我的祖宗，一會兒該吃飯了。”

    叢珊探過頭去看她：“你怎么又在擺弄這塊破木頭??？不是備課就是刻這個玩意兒，怎么了？情郎送的啊？”

    話剛說完，叢珊突然一拍桌子：“??！我知道了！溫學(xué)長那么對你，你都看不見，是因?yàn)槟阈睦镉腥肆耍繉Σ粚?？！”叢珊跟發(fā)現(xiàn)新大陸了似的，扒著秦念胳膊兩眼放光地?fù)u晃她，“對不對對不對對不對？！”

    “秦老師。”

    叢珊正和她鬧著，門口突然有個小小的聲音叫她。

    “李小童？你怎么沒去上課？”

    門口灰頭土臉的小男孩兒低著頭，一副欲言又止的樣子。

    秦念過去把他領(lǐng)進(jìn)來，又拿毛巾給他擦了擦臉：“告訴老師，怎么了？”

    “楊蕊過完年就要去城里了?！?/br>
    叢珊笑了：“她去就去唄，你不高興什么？”

    “她去了就不回來了，以后上學(xué)放學(xué)就沒人送了?！?/br>
    “她又不是不能自己走，為什么要送她？”

    叢珊是個直脾氣，想到什么說什么，秦念抬頭給她使眼色，她才安靜下來。

    “她去城里是去她爸爸mama身邊，會有人照顧她的?！鼻啬钊崧晞裎?。

    李小童搖搖頭：“她走了就不回來了，我們就再也看不見她了，我也不能送她上學(xué)和回家，”

    “因?yàn)檫@個才難過的嗎？”

    小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，秦念和叢珊突然不知道該怎么安慰他。

    “奶奶跟我說，她如果死了，我就再也看不見她了。楊蕊走了以后，我也是再也看不見她了，那她對我來說是不是跟死了一樣？”

    “誒，你這個小孩，你怎么說話呢……”

    “叢珊?！?/br>
    秦念趕忙制止她，一個不到十歲的孩子，生命中的每一天都在這座大山里，世代輪回，這一生見到的人都是固定的，從出生開始能見到的人，這一輩子幾乎天天都能見到，他們就像聚居于此的一個部落，沒有任何意外地過完這一生，只有死亡才會讓一個人真正消失。

    但是慢慢地，有人出去打工，又在城里安了家就不再回來。他們當(dāng)然不是死了，但對留守兒童們來說，又是真正意義上地見不到。

    這種離別，他們從未經(jīng)歷過，也從來不懂得。

    “小童，老師跟你說，一個人如果死了，不是只有你再也看不見他，而是所有人都不會再看見他，他也不會再看見任何人。但是如果一個人只是離開了你去了另一個地方，那個地方的人會看到他，他也會看到別人，他會在那個地方上學(xué)，在那里生活。小蕊兒去城里和她的爸爸mama生活，可能很久都不會再回來，但并不是死了，她也是換了個地方生活?！?/br>
    “可我還是看不見她了……”

    秦念一時語塞，突然發(fā)現(xiàn)這個小孩子鉆了個牛角尖，而她卻無法反駁，因?yàn)閷τ谒麃碚f，再也見不到小蕊兒這是事實(shí)。

    叢珊在一旁憋不住了：“可她就是要走，你能怎么辦？”

    小男孩低著頭不說話，秦念和叢珊也不知道該怎么安慰他，只好先勸他回去上課。

    “你說這小孩怎么想的？人家就是去城里跟爸爸mama一起過好日子去了，他怎么能說自己看不見人家了，人家就是死了呢？”

    秦念嘆口氣：“因?yàn)閷λ麃碚f，分不清離別和死亡有什么不一樣?！?/br>
    “這還能分不清？”

    “在這個地方，除了生死是大事，溫飽是他們活著唯一的大事。他們世世代代生活在這里，除了死亡能讓一個人真正從這里消失，幾乎沒有其他形式的分別，　而這些孩子們以前不上學(xué)，他們不僅僅是不認(rèn)字，也不知道感情該如何表達(dá)，更何況，如果連溫飽都是頭等大事，誰還會去在意人與人之間的關(guān)系和感情呢？”

    “這里即便再落后也和以前不一樣，現(xiàn)在有些人出去打工，慢慢有了除了死亡以外的別離，可是這些孩子還是什么都不懂，所以才會這樣。你是這個意思？”

    秦念點(diǎn)點(diǎn)頭：“教孩子們認(rèn)字很快，但是怎么讓他們理解人與人之間的種種關(guān)系和感情，怎么面對不同的分別比教他們認(rèn)字難多了?！?/br>
    “秦念，我是真的佩服你，這么艱苦的條件，我們來一次都不想再來第二次，你倒好，不僅年年都來，還能這樣設(shè)身處地地為他們?nèi)ハ??！眳采汉颓啬钕嗵庍@些時日下來，打心底里佩服秦念的毅力。

    “秦念？”

    溫禹在門前經(jīng)過，恰好看見秦念有點(diǎn)失神在想什么。

    “怎么了？在想什么？”

    秦念搖頭，又想說沒什么，叢珊看不下去了，一把扯過秦念跟溫禹講剛才的事。

    “那不如我們?yōu)闂钊镛k一個歡送會，我們用道理去講一千遍什么是感情和分別，不如讓他們真真切切地體會一次。這里的孩子缺少的其實(shí)并不全是感情，而是如何表達(dá)感情。如果長久地不去表達(dá)，人要么會在長期的情感壓抑中出現(xiàn)心理問題，要么就是徹底變得麻木?！?/br>
    秦念和叢珊對視一眼，倒是覺得溫禹的提議不錯。

    小蕊兒走之前正好趕上過年，這些孩子們又基本都是些留守兒童，支教老師們一商量，干脆都來學(xué)校一塊熱鬧著過年，還能借機(jī)會讓他們多學(xué)一點(diǎn)東西。

    只不過學(xué)校里東西實(shí)在太少，要想好好過年必須去鎮(zhèn)上置辦點(diǎn)年貨，大家都知道溫禹對秦念的心思，都好心地給他們兩人制造單獨(dú)相處的機(jī)會，秦念要拒絕，又被叢珊打了馬虎眼，其他人留在學(xué)校里帶學(xué)生們打掃衛(wèi)生，她只好和溫禹去鎮(zhèn)上采買東西。

    出發(fā)二十分鐘，在實(shí)驗(yàn)室里的沈時突然感覺到手表的輕微振動，本來正在和嚴(yán)赫洲研究實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展，突然渾身警覺地停下，快速奔到電腦前，那個他日日盯著的小紅點(diǎn)正在離開她的安全范圍。

    嚴(yán)赫洲和James一臉狐疑地看著沈時撥通電話。

    “她去哪兒了？！”語氣不善。

    “看樣子是要去鎮(zhèn)上?！?/br>
    “她自己？”

    “不，有人和她一起，村長送他們出去。”

    “盯緊了，無論如何都必須保證她的安全。”

    嚴(yán)赫洲看著他眉頭緊鎖地掛斷電話，咳了兩聲：“有什么意外？”

    沈時搖頭，剛剛突然緊張，身上竟然出了一層汗。

    “會不會是這段時間莫嘉娜不斷在你身邊放出殺手，你太緊張了？”James遞給他一瓶水。

    沈時最近的確疲憊，就連James都沒有心情跟他玩笑。莫嘉娜目標(biāo)明顯，一個接一個的殺手派出來，回回都是奔著沈時性命來的。

    他在住處和實(shí)驗(yàn)室之間往返，殺手也總是出其不意地出現(xiàn)。莫嘉娜像是要打定主意要跟他耗到底，那些殺手自然不是沈時的對手，但是這樣一天天耗下去，總有他精神不濟(jì)的時候，沈時自然也更危險。

    “莫嘉娜這次是鐵了心要置你于死地，你若是應(yīng)對不來，就不要這樣辛苦地來回跑?！眹?yán)赫洲又開始勸他留在實(shí)驗(yàn)室。

    James也跟著幫腔：“就是，你以前動不動就在這里呆上兩三天，為什么這次非要來回折騰？”

    沈時看著電腦屏幕上那個不斷移動的小紅點(diǎn)，目光深沉：“只有解決了莫嘉娜，才能引出她背后的人。現(xiàn)在我們在明，他在暗，一直被牽著鼻子走，只有知道他們逼停實(shí)驗(yàn)的真正目的，才能徹底解決掉這個隱患。”

    “沈，這是安全部的事，你何必……”James話沒說完，就看到沈時狠決陰冷的眼神，也識趣閉嘴。

    “安全部如果能做，早就做了。既然我是這個餌，我倒想看看，能釣上多大的魚?！?/br>
    沈時決定要做的事，沒有人能動搖他，他不想再陪著這群人玩貓捉老鼠的游戲，只想一擊致命，以后也能落個清靜。

    “可你這……”James指了指屏幕，欲言又止。

    沈時合上屏幕：“我只要她平安?！?/br>