一覺醒來，已經(jīng)是半夜12點，林杰揉了揉眼睛。

    “怎么就睡著了呢？”他坐起身來，伸了伸懶腰，不過倒也奇怪，他感覺自己渾身出奇的輕松，精神也特別飽滿。

    這是怎么回事？他看了一眼手里的小瓶，只見它已經(jīng)失去了光芒，原本晶瑩剔透的瓶身也比之前更加翠色了幾分。

    “莫非是這小瓶吸收了能量，擁有它的主人也會受到影響？”林杰猜測著，眨了眨眼睛望向窗外。

    此刻窗外已是漆黑一片，深夜的小區(qū)伴隨著幾聲夏蟲的啼叫顯得各位靜謐。由于這個小區(qū)是一個學(xué)區(qū)房，住的大部分是在校學(xué)生和陪讀家長，這個時間段他們早已入睡。

    照往常，林杰也應(yīng)該睡了，但是不知是不是剛剛睡得那一小覺，他覺得自己困意全無，就像是白天一樣充滿了精力。既然不想睡覺，他決定做一個規(guī)劃。

    首先他將小綠瓶小心翼翼地放在書桌上，然后拿出了筆和紙?，F(xiàn)在他已經(jīng)知道小綠瓶產(chǎn)生的綠色液體是能夠讓人進(jìn)入催眠狀態(tài)的，控制方法就是先觸碰被催眠的人的身體并叫出他的名字，認(rèn)主后下達(dá)相應(yīng)的指令。

    而這個催眠效果是不是對所有人都生效，能持續(xù)多久，是永久還是幾年、幾個月，都還未知。同時小綠瓶雖然可以吸收男性精華，但能否轉(zhuǎn)化出綠色的液體，需要多久，都有待觀察。

    李大爺手機(jī)里2000多個神秘的微信聯(lián)系人，他都要去一一探索，這么看來，事情還真是不少。這就面臨著一個時間的問題，高三學(xué)生的作業(yè)實在是太多了，功課壓力也非常大，這就得占用很大一部分時間。

    林杰也想過直接退學(xué)，專心搞研究，但后來他否定了這個想法。

    第一，他不想表現(xiàn)的太明顯，這樣做會讓人起疑，如果被別人發(fā)現(xiàn)了他的這個秘密，有可能引來殺身奪寶之禍。

    第二，他也不想太招搖，誰知道這個世界上是不是也有其他的瓶子或者奇人異事，如果和他們來個正面交鋒，單憑他現(xiàn)在一知半解的入門級水平，小命照樣不保。因此一切都要謹(jǐn)慎行事，小心駛得萬年船。

    于是林杰最終整理出一個計劃表，平日除了照常上課放學(xué)、做兼職之外，也見縫插針地安排上研究探索小綠瓶的時間。他相信按照這個計劃執(zhí)行，就一定能在不被發(fā)現(xiàn)的情況下獲得結(jié)果。

    想到這兒，林杰滿意地點了點頭。

    第二天，林杰走在了上學(xué)的路上，一夜沒睡的他感到渾身沒有一絲疲憊，他輕快的移動著步伐，身體比往常更加輕盈。

    讓他高興的是，早晨六點去看小瓶子時，里面竟然產(chǎn)生了幾滴液體，但不是綠色而是淺白色，他驚喜地記錄在本子上：十二個小時產(chǎn)生液體，顏色：淺白色。

    他邊走變想，這就說明之前的猜想是對的，他現(xiàn)在只需要再試一下這個液體能不能讓人催眠就可以了。

    正想著，他又路過了李大爺?shù)膱髷?，不過上面沒有報紙也沒有人，林杰看著此情此景，回想起昨天的那一幕，不禁感嘆，人的生命就是這么脆弱，李大爺雖然我不知道你到底為何有這樣的結(jié)局，但我還是希望你能保佑我，能順順利利。

    說著他便一溜煙兒的跑走了，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，在他身后不遠(yuǎn)的梧桐樹后面，一個黑影也隨即悄悄閃過。

    “現(xiàn)在請同學(xué)們翻開第二頁試卷第三大題，這個題考查的是指數(shù)函數(shù)和平面向量....”數(shù)學(xué)老師在講臺上講著階段測試的卷子。

    林杰卻沒有一點心思在這上面，他數(shù)學(xué)本來就不好，到了高三更是呈指數(shù)下降，每次的數(shù)學(xué)課都是煎熬。

    他轉(zhuǎn)頭看了看同桌王輝，他正仔細(xì)地聽著，不是還動動筆記著知識點。

    王輝是運動特長生，主練跨欄田徑，短發(fā)濃眉單眼皮，身材勻稱有肌rou，屬于班草級別，但讓人生氣的是，他的學(xué)習(xí)成績還特別好，尤其是理科，可以想象他在老師和同學(xué)眼里有多受歡迎。

    林杰對他其實還是有一點五味雜陳的，為什么呢？話要從高一說起。

    當(dāng)初高中入學(xué)的時候，林杰是以排名第一的成績進(jìn)班的，他本身顏值不低，加上從小富養(yǎng)出來的公子哥兒氣質(zhì)，雖然體育成績不好，但還是受到過老師同學(xué)的一段時間青睞。

    開始班主任把林杰和差生王燊安排在一起坐，希望林杰能夠帶動一下差生的學(xué)習(xí)，但是事與愿違，王燊這個學(xué)生雖然長得人高馬大看著也挺精神，竟是個一副痞子做派，沒事兒就找林杰的麻煩，不是拳打腳踢就是扔筆扔書撕他卷子。

    在林杰的父母出面要求下，班主任就將林杰和王輝安排在一起坐，希望能來個強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。沒成想，林杰和王輝特別合得來，起初王輝對林杰不茍言笑，兩人接觸久了林杰發(fā)現(xiàn)王輝竟是個外冷內(nèi)熱的逗比性格，兩人很快熟絡(luò)起來成為了好朋友。

    林杰起初也暗戀過王輝，但他不敢表露心跡，只享受當(dāng)下就很滿足了。天有不測風(fēng)云，高二下學(xué)期，林杰的家里破產(chǎn)直接影響了林杰的心態(tài)，讓他本就嚴(yán)重偏科的學(xué)習(xí)成績滑鐵盧般跌倒谷底。他成了班級的成績后半段的學(xué)生。

    而王輝不知道從什么時候開始，竟然和同班的王鵬熟絡(luò)在一起，這個王鵬身高與王輝都是一米八五上下，人瘦臉小，長得像韓國男星rain，不過也是圓寸短發(fā)。兩個同在體育隊里訓(xùn)練，每天一同進(jìn)進(jìn)出出，后來進(jìn)展到甚至午飯后在教室里抱頭一起趴在課桌上睡午覺。

    這一切的舉動讓班里的那些花癡女生又開始原地拍手起哄，她們興高采烈的問他倆是不是在搞同性戀，他倆儼然成為了班里的一對公認(rèn)的男男CP。

    這讓林杰心里氣不打一處來，明明是自己和王輝最先成為好朋友，憑什么王鵬竟然中途插進(jìn)來！在他眼里，王鵬儼然成了一個第三者，將他和王輝硬生生的拆散，尤其是每每林杰看著他倆同進(jìn)同出，抱頭睡午覺的時候，他恨不能上前將兩人的頭硬生生地掰開。

    可是這一切都是林杰腦補(bǔ)出來的畫面，現(xiàn)在的他只能眼睜睜的接受這一切，他知道自己沒有學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢，家境的優(yōu)勢，甚至顏值也開始漸漸地長歪，連外形的優(yōu)勢也不復(fù)存在。

    想到這里，林杰將眼睛轉(zhuǎn)回到試卷上，他對自己的情感感到可悲。

    他何嘗不知道他倆不是同志，即使他倆不在一起玩，他與王輝也不會有任何進(jìn)展和結(jié)果。既然自己永不能釋懷這種被橫刀奪愛和背叛的感覺，那就選擇主動出擊。

    他用手摸了摸口袋里隨身攜帶的小綠瓶，心里快速的生成了一個計劃。

    “王鵬，邢老師讓你放學(xué)后去一趟他的辦公室?！睌?shù)學(xué)課代表說。

    “對了，帶著你的數(shù)學(xué)卷子”

    “哦?！蓖貔i應(yīng)了一聲。

    他這次考得不好，估計這次又免不了聽數(shù)學(xué)老師邢老師的數(shù)落。他簡單的收拾了一下書包，便拿著卷子去了老師辦公室。

    林杰見狀，慌忙也抽著自己的卷子跟著他走到了數(shù)學(xué)辦公室門口。隔著門，林杰就聽到邢老師在數(shù)落王鵬這次考試又是粗心大意失分等等。

    邢老師是林杰班里的數(shù)學(xué)老師，今年42歲，個子不高只有一米七五左右，精瘦型的身材，平時總穿著一身黑色的休閑款西服梳著偏分發(fā)型，他濃眉大眼的樣子不丑，但講課總是習(xí)慣性抖腿，班里的同學(xué)經(jīng)常背后模仿取笑他。

    他卻蜜汁自信地認(rèn)為這都是受學(xué)生歡迎的體現(xiàn)，林杰也不知道他什么腦回路。

    在林杰看來，邢老師的授課方法對他很不受用，知識點講不清卻喜歡講一些雜七雜八的事情，他的數(shù)學(xué)成績不好，有很大一部分原因是他不喜歡這個邢老師。

    “誰在外面？”一聲質(zhì)問聲從門里傳出來。

    林杰忙推門進(jìn)去，畢恭畢敬地說。

    “邢老師好，是我?！?/br>
    辦公室的人都已經(jīng)走光了，現(xiàn)在只有王鵬站在邢老師面前聳拉著頭，他看到林杰出現(xiàn)了，眼里流露出一絲得救的心態(tài)，終于有個人可以替他一起分擔(dān)下邢老師的責(zé)罵了。

    “哦?你啊...”邢老師看到是林杰，臉上露出一副愛答不理的樣子。

    “你來做什么？”

    “老師，我也有問題，想問問你可以嗎？”

    “你有問題？”邢老師一絲驚訝之后譏諷地說。

    “呵，你的問題不止一點半點吧。林杰，我覺得你也不用浪費時間問了，還回去先從基礎(chǔ)知識點看起來吧?！?/br>
    聽到這些，林杰臉上閃出一絲尷尬，但很快他正了正臉色恭敬地對老師說道。

    “老師...那我走？”

    這時身后突然出現(xiàn)一個老師回來拿東西，見辦公室有人，便對邢老師說。

    “哎呀，老邢，你這是在講題啊，這么晚了真敬業(yè)?。　?/br>
    “哎，是啊，你說現(xiàn)在的學(xué)生真是讓人不省心，我這不是給他們再講講知識點么?！毙侠蠋熍阈Φ馈?/br>
    邢老師擠出一絲和藹的樣子對著林杰說。

    “來，我看看你的卷子，哪個題...”

    林杰見勢急忙將早已事先涂抹上綠瓶液體的試卷遞到老師手里，邢老師全然不知，還在假模假樣的扮演著好老師的形象。

    “嗯，你這個題和王鵬同學(xué)犯了一樣的錯誤，王鵬你給他講一遍，正好，我也聽聽你掌握了沒有?！?/br>
    邢老師看同事已經(jīng)走了，就又恢復(fù)了剛剛愛答不理的神態(tài)，把卷子隨意的丟給了王鵬。

    王鵬剛剛緩和的心又提了起來，他知道自己也講不出來，瞬間又開始埋怨林杰為什么偏偏這個時候過來問題。

    他忐忑的接過卷子，看著上面的題，面對著林杰，支支吾吾地不知道從何說起。

    時間一分一秒的過去，林杰心里默默數(shù)著數(shù)，算算的時間液體應(yīng)該差不多起效了。

    剛剛他親眼看到邢老師和王鵬結(jié)果他的卷子時手上都占到了涂在上面的液體，他慢慢地抬起頭，看向邢老師，辦公室安靜得連根針掉地上都能聽得見。

    當(dāng)他雙眼正對到邢老師的眼睛時，他被那雙瞪得像銅鈴般布滿怒氣的血絲的雙眼嚇得渾身一顫！

    只見邢老師怒目對著王鵬，一把抽過卷子，劈頭蓋臉就是一頓臭罵！整個辦公室瞬間像火山爆發(fā)一樣溫度急劇升高，滿屋充斥著邢老師那歇斯底里的怒罵。

    “你是腦子有問題嗎？！我剛剛剛講的，你轉(zhuǎn)眼就忘了！?。?！你腦子什么做的??？！”

    林杰被嚇到了，幸虧他沒有直接叫出邢老師的名字，不然完全被罵的就是自己。

    不過，這到底是怎么回事兒啊，明明上次也是這個時間，吳振偉就已經(jīng)進(jìn)入到催眠狀態(tài)了，可這次怎么就失效了呢？

    完了，這下可算是自己給自己捅了馬蜂窩了，自投羅網(wǎng)來問題，別想脫身了，看來今天的這一頓奚落和謾罵是逃不了了，哎，真是自討苦吃。

    正當(dāng)林杰無限后悔冒冒失失過來實驗的時候，突然聽著邢老師的謾罵聲停止了。

    “喂，你怎么了？”

    林杰抬頭看去，發(fā)現(xiàn)邢老師疑惑地看著王鵬，原來不知道什么時候開始，王鵬已經(jīng)陷入了催眠的狀態(tài)。

    只見他眼神渙散，手里無力的拿著卷子紋絲不動，就像吳振偉昨天的樣子一模一樣。邢老師害怕了，他開始著急地叫著。