況且，不但喚起幼年時(shí)期盲目的幸福感，而且，還有屬於小孩子美好的大好前程正在等著自己，依照自己的選擇無論是任何職業(yè)－護(hù)士、空姐、偶像歌手、幼稚園的老師抑或是做一名可愛的新娘總而言之，除了每天悶悶不樂扮演一名憂郁的優(yōu)等生之外－似乎任何事情都能夠勝任的感覺。

    即使心里有數(shù)那是不可能的事情，然而內(nèi)心充滿天真浪漫的想法，毫無理智存留的空間。感覺上簡直就像是被一名親切的魔法婆婆施予魔法。坐上南瓜車奔向城堡的灰姑娘肯定也是抱持這種心情吧！

    啊！一開始該做些什麼事情呢？

    昨晚一夜未眼，整夜都在思索假扮小孩子時(shí)，是該這樣做呢？抑或是那樣做呢？一幕緊接著一幕的情景浮現(xiàn)在腦海。想要做的事情堆積如山，就是不知道該從何著手。

    沒關(guān)系！不須要急躁！即使提前回家，伸子回到家中也是五點(diǎn)多的事情了。有足夠的時(shí)間讓自己充份享受兒時(shí)歡愉的氣氛。

    對了！首先，來畫畫吧！

    慧子從床上坐起身子，打開書桌抽屜取出寫生簿及蠟筆。每一樣?xùn)|西都是利用昨天的時(shí)間購買的，所以堪稱是全新的物品。在著地毯的地皮上匍匐前進(jìn)，打開寫生畫冊，并將十二色裝的蠟筆盒放置在旁邊，腦子里思索著要畫些什麼。果然，剛開始還是應(yīng)該畫自己最喜歡的人物吧！

    （小小慧子）最喜愛的人－理所當(dāng)然，就是mama羅！那時(shí)候經(jīng)常待在家里，對於毫不造假的慧子非常疼愛溫柔慈祥的母親。與剛才出門的那位女性截然不同，簡直可以稱得上是判若二人。

    自從就讀小學(xué)之後，就一味地被強(qiáng)迫著要與人競爭，不光是默背教科書本所條列的事項(xiàng)，就連天生沒有慧根的繪畫及音樂，盡管慧子對這些科目厭惡到了極點(diǎn)，也迫於無奈只有一味地學(xué)習(xí)，此時(shí)此刻，想不到繪畫也別有一番樂趣，突然間意識到時(shí)針已經(jīng)指在十點(diǎn)鐘的位置，換言之，已經(jīng)超過二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，整個(gè)沈浸在繪畫的行為當(dāng)中。

    雖然時(shí)間還不到正午，或許是沒有吃早餐的緣故吧！慧子肚子咕嚕咕嚕地作響。心想時(shí)間也差不多該吃飯了，於是踏著輕盈可愛的腳步聲走下樓。穿上拖鞋走進(jìn)廚房，慧子打開冰箱的門扇，從塞滿雜七雜八的食物當(dāng)中取出袋裝的微波冷凍包。

    只要以平底鍋熱炒一下，再撒滿粉末狀的醬汁，非常輕松簡便就可大功告成。

    光是淋上醬汁似乎有些單調(diào)，於是將放在蔬菜箱里用剩下的青椒及火腿切片放進(jìn)去一起炒。

    如此穿著幼稚園小朋友的衣服站在廚房料理臺前，給正在假扮小孩子的慧子，卻又像是在玩假扮mama游戲的一種錯(cuò)覺。

    mama，開飯了嗎？

    來了！馬上就可以開動(dòng)了！乖寶寶，再等一下羅！

    好～

    慧子運(yùn)用截然不同的音色，一人分飾兩角，獨(dú)自演出這場戲劇。

    將完成的那不勒斯風(fēng)味料理盛放在盤中，接著，慧子將速食包rou丸子放入微波爐。并且利用這段時(shí)間，慧子將玉米濃湯的粉末倒入微波專用的塑膠杯中，注入熱開水。并且用湯匙攪拌杯湯後，此時(shí)聽見微波爐發(fā)出嗶的一聲，通知里面的食物已經(jīng)溫?zé)徇^了。

    慧子將做好的飯菜擺列在餐桌上，并且從冰箱里拿出罐裝烏龍茶，走到餐桌旁邊。因?yàn)椴幌肫茐挠字蓤@小朋友用餐的氣氛，於是用餐時(shí)仍然戴著黃色帽子。雙手合掌說聲開動(dòng)了！之後，手中握著塑膠叉子。

    就慧子目前偏好的食物而言，眼前所陳列的食物應(yīng)該全都稱不上是美味，然而，或許是連舌頭的觸覺也回到幼時(shí)感受吧！一時(shí)之間，眼前的料理竟然猶若山珍海味般，令人垂涎叁尺。與其說是食物本身的味道，倒不如說是那種所謂的兒童餐，似乎令一心想要回復(fù)到幼年時(shí)光的少女感到十分的滿足。

    不一會兒工夫，盤中食物已經(jīng)一掃而空。然而，唯有刻意雕成花朵般的青椒被挑在一旁，全部殘留在盤中。并非不喜歡吃，或許是身體本能的直覺吧！殘留對身體有益的蔬菜，這種事情在童年時(shí)代即使再苦，也絕口不吃。

    飯後點(diǎn)心是放在冰箱清涼可口橘子口昧的果凍。將瓶蓋包裝完全撕開，享用玻璃碗中的果凍。小時(shí)候母親總是說：吃這種東西會導(dǎo)致蛀牙因而禁止食用，此時(shí)有股言語所無法形容般爽快的感覺。

    餐畢，接下來該是電影欣賞。慧子走上二樓，從自己的房間里取出錄影帶，那是向錄影帶出租店里租借，幼稚園時(shí)期非常喜愛的一部卡通湯姆歷險(xiǎn)記的精選集。打開客廳里的電視機(jī)，并且將錄影帶放入放映機(jī)，設(shè)定完畢。

    從喇叭音箱傳來一陣熟悉的片頭音樂，慧子坐在電視機(jī)前面的位置，光是這個(gè)樣子就令她歡欣雀躍。總覺得受到滑稽臺詞所吸引，猶如往常般，第一幕仍是貓與老鼠追逐嬉戲的鏡頭，極度夸張喜怒哀樂的表情，卡通戲劇中詭怪的動(dòng)作，以及在絕佳時(shí)機(jī)適時(shí)打諢引人發(fā)笑。

    看完第一支錄影帶的時(shí)候，慧子一度暫停錄影機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，利用這中間的空檔準(zhǔn)備一些點(diǎn)心。雖然剛吃完飯，然而正餐與點(diǎn)心的感覺是迥然不同。從冰箱里拿出來的是似乎一手無力支撐般大型盒裝的綜合水果口味的冰淇淋。

    而且，似乎是一個(gè)人所無法承受的份量。但是，今天的點(diǎn)心還不只這一種。其他還有四片裝的烤餅一箱及巧克力棒。每一種都是慧子小時(shí)候最喜歡吃的點(diǎn)心。

    再度開始轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊看著錄影帶，慧子用喝湯用的大湯匙挖冰淇淋，大口大口地往嘴里邊送。小時(shí)候，就算再怎樣死皮賴臉地懇求，總是被大人以吃太多會拉肚子為理由，限制自已只能夠吃少量的冰淇淋。

    慧子彷佛想要發(fā)當(dāng)時(shí)的怨恨般，狠狠地用湯匙大口挖著冰淇淋，甚至超出湯匙的范圍，滿滿地塞進(jìn)嘴里。像這個(gè)樣子，隨心所欲大口地吃冰淇淋，甚至連同烤餅及巧克力棒一起吃，對於小時(shí)候的自己而言，簡直如夢似幻一般。

    當(dāng)錄影帶播完的時(shí)候，就連自己最喜愛的冰淇淋都已經(jīng)吃膩了，慧子肚子簡直快要撐破了，再也吃不下任何東西。為了配合小孩子的感覺，或許是故意吃相不好的緣故吧！嘴角四周沾滿溶化了的冰淇淋，滿嘴粘粘糊糊的?；圩佑妹婕埐恋粽丛谧爝叺谋苛?，就地躺下來。

    肚子好撐喔！

    一邊撫摸著被甜點(diǎn)塞滿的肚子，從沈浸在孩提時(shí)代幸福的少女口中，打了一個(gè)好大的哈欠。

    ??！

    或許是昨天夜里整晚為了假扮小孩子的事情，東想西想，整夜未眼，再加上剛才喝的怠冒藥開始生效的緣故吧！眼皮變得好沈重。正當(dāng)腦中混沌不清，覺得睡一下不行的時(shí)候，身體卻早先一步進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

    慧子就這麼躺著，將手伸長緊捉住身旁沙發(fā)扶手的邊緣，將它拉近身邊，整個(gè)身體靠在上頭。像胎兒般將身體緊緊蜷縮，總覺得小小的扶把卻把整個(gè)身體完全遮蔽。

    如果當(dāng)真睡著了的話，或許就大事不妙突然在腦海里掠過一絲的不安。然而，心曠神怡的感受似乎難以抗拒磕睡蟲的誘惑，於是緩緩地上眼皮。

    喂！小靜！點(diǎn)心時(shí)間之後就是睡午覺的時(shí)間羅！

    彷佛自遠(yuǎn)處傳來，有人溫柔地對自己說話的聲音，在緩緩進(jìn)入夢鄉(xiāng)的慧子耳際回湯。彷佛自己破人以一雙既大又溫?zé)岬氖直Я似饋?。已?jīng)好久一段時(shí)間，心情不曾如此地安詳平靜。

    身上穿著幼雅園小朋友的衣服蜷縮在扶手邊的慧子，曾幾何時(shí)，似乎己搖身一變，成為真正的小孩子，發(fā)出酣甜的鼻息聲。

    ＊＊＊起立！

    一向被籠罩在有為有能的班長陰影底下，經(jīng)常讓人幾乎忘了他的存在的副班長－橋本育郎正在發(fā)號口令，叁年二班的同學(xué)有志一同地站起身來。

    敬禮！

    同學(xué)們向站在講臺上擔(dān)任班級導(dǎo)師的野上主任敷衍了事般地低頭鞠躬，異口同聲地抱怨老師在最後延長課外活動(dòng)的時(shí)間這種惡劣的行為，一邊走出教室，將點(diǎn)名簿夾在腋下的野上似乎要壓過同學(xué)們七嘴八舌嘈雜的聲音，大聲地喊叫著。

    喂！同學(xué)之中，有沒有人要去探望清田？

    雖然有幾個(gè)人停下腳步，然而卻沒有半個(gè)人回應(yīng)。環(huán)視教室一周，似乎反應(yīng)并不熱烈，野上將目光移向坐在講臺正前方的女同學(xué)們。

    喂！武藤！你怎麼樣呢？你要去探望清田嗎？

    身材擁腫的那名女同學(xué)，嘟著肥厚的雙唇，擺出一副這種事情干嘛問我的神情。

    哎呀！我才不去呢！那種事情，又不是小學(xué)生

    是嗎？那麼，小島你呢？

    我待會還要去補(bǔ)習(xí)。

    小島亮子態(tài)度冷淡地回答著。

    這是怎麼一回事？難道就沒有人能夠發(fā)揮同學(xué)愛嗎？

    老師！究竟是怎麼回事呢？為什麼突然提出這個(gè)事情呢？

    武藤將雙手按住放置在桌上的書包。以驚訝萬分的眼神抬頭望著級任導(dǎo)師。

    無論如何，平日里為各位同學(xué)們分憂解勞的班長生病了，同學(xué)們前往探望，這也是人之常情呀！

    其實(shí)是別有居心吧！

    曾幾何時(shí)，一向愛搞笑的金本裕次以嘲諷的口吻突然從旁邊冒出一句話，野上一臉難為情地說。

    嗯！不是的！其實(shí)是，如果有人要去探病的話，我有些事情想要請他幫忙。

    果然

    正想悄悄離開的亮子停下腳步打斷裕次的聲音，接著問道。

    老師要找人幫什麼事情呢？

    哎呀！前些日子里不是有做升學(xué)問卷調(diào)查嗎？那件事情委托清田替我做統(tǒng)計(jì)，那些資料還寄放在她那里，但是我明天需要那些資料

    班長明天不是會來上學(xué)嗎？

    不清楚吧！既然說是感冒，萬一病情惡化的話

    說的也對！班長最近看起來似乎相當(dāng)疲倦的樣子

    小惠表現(xiàn)出一臉擔(dān)心的模樣，裕次緊接著說：搞不好會一病不起呢！

    喂！別嚇人行不行呀！

    平常行為就有點(diǎn)吊兒瑯的野上，前幾天就為了這種事情，被主任刮了一頓。

    那件事情還沒告一個(gè)段落，卻又在教師會議中口不擇言，搞的大家不歡而散，氣氛凝重。

    可是，如果是要拿東西的話，為何老師不親自跑一趟探望病情呢？

    裕次提出兩全其美的辦法。

    那可萬萬使不得！我待會還要參加教師會議。

    況且，假使老師假藉自己的名義，去探望某位學(xué)生，其他學(xué)生的家長肯定會認(rèn)為老師偏心，到時(shí)候一波未平一波又起，可就倒楣透了，對於野上而言，還有這一層顧慮。姑且不論其他事情，女同學(xué)們對這類事情又特別的敏感。

    野上環(huán)視教室四周，詢問是否有同學(xué)愿意幫老師這個(gè)忙，突然喚住經(jīng)過講臺旁邊，正想走出教室門口的一名男同學(xué)。

    ??！江良！

    那名學(xué)生－江良了，停下腳步說了一聲：是！，之後，回頭望著野上。瀏海掩面的臉蛋，以俊美這個(gè)名詞來形容的話，并非夸大其辭吧！然而，整個(gè)臉蛋經(jīng)常面無表情，在旁人眼中，與其說是俊美，倒不如說是給人一種冷酷無情的感覺。

    雖然個(gè)子并不高大，然而，或許是頭部非常嬌小，全身不太長rou的緣故吧！給人一種玉樹臨風(fēng)的感覺。

    雖然并不會刻意表現(xiàn)出反抗的態(tài)度，然而總是搞不清楚他心理在想些什麼事情，對野上而言，在眾多學(xué)生之中，他也算是難纏的角色之一。若不是事情演變至今，騎虎難下，往往是不會想要請他幫忙吧！

    如果記得沒錯(cuò)的話，你應(yīng)該就住在清田家附近吧！

    是呀！

    回答時(shí)的聲音，絲毫不帶任何感情。

    你知道她家在哪里嗎？

    嗯！我回家時(shí)會順道經(jīng)過

    面對平淡無奇的說話方式，反而令野上感到非常地棘手。

    那麼我可不可以麻煩你？能不能幫我向清田拿一樣?xùn)|西。

    可以呀！

    面對級任導(dǎo)師任性的要求，絲毫沒有造成任何困擾，并且爽快地欣然接受。

    喔！是嗎？你真的是幫老師一個(gè)大忙了！

    面對老師表現(xiàn)出一副如釋重負(fù)的神情，仍然不改初衷地面無表情。

    你問清田說明升學(xué)問卷調(diào)查的事情，?。∷龖?yīng)該清楚

    我知道了！

    野上交待完事情之後，令人不可思議地江良以不發(fā)出腳步聲的走路方式，走出教室。

    ＊＊＊經(jīng)過十幾分鐘之後，江良已經(jīng)站在慧子的家門前。確定門牌上的確是寫著清田家之後，按下門邊的門鈴。

    叮咚等了一會兒，并沒有人來應(yīng)門。既然是請病假，沒有理由不在家呀！即使家人全都出門了，慧子本人應(yīng)該還待在家里才對呀！若是在睡覺的話，那也只好繼續(xù)按門鈴，直到叫醒她為止。

    叮咚叮咚叮咚即使如此，仍然沒有人回應(yīng)。心想該不會是不在家吧！試著轉(zhuǎn)動(dòng)把手，卻意外地發(fā)現(xiàn)，大門并未土鎖。驚訝之馀，仍然拉開門把，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)門把。

    擾人清夢的電鈴聲響個(gè)不停，慧子終於睜開雙眼。原本想不理它，然而電鈴聲似乎又響個(gè)不停。

    受不了了，真吵真是擾人清夢，慧子一臉不高興似地口中喃喃自語，緩緩地爬起身子。

    叮咚叮咚來了！馬上就來了！

    一邊這麼說著，慧子走出客廳，從走廊往玄關(guān)處移動(dòng)。走下叁合土，正當(dāng)兩腳鉆入涼鞋的當(dāng)兒，大門從外面打開了。總覺得似乎玄關(guān)處的大門忘了上鎖。應(yīng)該是伸子早上出門時(shí)，眼看著上班時(shí)間快要來不及，慌慌張張地忘了關(guān)緊門戶吧！

    打開大門站在外頭的人是極為熟悉的班上同學(xué)。名字叫做江良了。雖然有張漂亮的臉蛋，但是感覺上陰陽怪氣，沈默寡言。

    咦？為什麼江良君會面對意外的訪客，慧子仍然是一副還沒睡醒的模樣。剛起床的少女腦海之中，此時(shí)此刻，根本尚未想到事態(tài)嚴(yán)重。

    江良站在門口，突然冒出一句班長張口結(jié)舌整個(gè)人嚇呆了。平日里像能劇中，面無表情的臉上，非常難得地充滿驚愕的神情。令人不可思議的情景擺在眼前，看見江良君睜大眼睛的模樣，慧子才驚覺自己現(xiàn)在身上打扮成什麼模樣。

    我現(xiàn)在是打扮成一名幼稚園小朋友的模樣雖然令人無法置信，然而事實(shí)擺在眼前。水藍(lán)色的圍兜兜，迷你裙，可愛的蕾絲短襪。甚至還裝備齊全地，連黃色帽子都戴在頭上。