今天站在cao場(chǎng)上的人畢竟都是新進(jìn)來福利院的，并不會(huì)因?yàn)榻裉斓谋憩F(xiàn)很好，或者說表現(xiàn)很差就出現(xiàn)什么問題。

    更何況，學(xué)員其實(shí)并不是最后一個(gè)將導(dǎo)尿管插進(jìn)去放好的。

    被圍在中間，就沒有那么顯眼。

    這樣的認(rèn)知讓學(xué)員不由得松了口氣，為自己沒有再一次吸引到教官的注意力而松了口氣。

    “很好?！?/br>
    確定所有人的導(dǎo)尿管都已經(jīng)插進(jìn)膀胱里了，教官這才回到最前面屬于她的位置上，盯著面前的眾人笑了笑。

    “雖說你們插導(dǎo)尿管的動(dòng)作不夠嫻熟，但至少還沒出現(xiàn)直接把自己給插廢了的，這讓我很是欣慰。”

    在教官說話的時(shí)候，輔助人員已經(jīng)在各個(gè)學(xué)員面前放好了　接下來需要用到的東西。

    是一個(gè)500ml的大量杯。

    而至于量杯之中，則是裝著滿滿的500ml透明液體。

    “放在你們面前的是已經(jīng)做好了消殺的生理鹽水，你們的導(dǎo)尿管已經(jīng)插進(jìn)去了，現(xiàn)在就需要你們把面前這500ml生理鹽水都灌注到自己的膀胱里。”

    待到輔助人員把道具都準(zhǔn)備好，　教官繼續(xù)開始解讀他們接下來需要做的事情。

    “500ml是人類膀胱正常情況下的最大容量，你們需要在把生理鹽水注射進(jìn)去之后，拔出導(dǎo)尿管憋住這些生理鹽水進(jìn)行接下來的訓(xùn)練。”

    他們進(jìn)來之前對(duì)于人類的極限其實(shí)并沒有什么了解。

    此時(shí)聽到教官說這是膀胱的最大容量，一個(gè)個(gè)的心中懸著的那根繩子也落了下去，紛紛認(rèn)為自己可以做到最好。

    只不過，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。

    在他們拿著巨大的注射器接在導(dǎo)尿管上，給自己的膀胱注射生理鹽水的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的極限到底是怎么回事。

    人類膀胱的一般最大容量是500ml不錯(cuò)。

    但，在膀胱中的液體達(dá)到300ml的時(shí)候，人類的大腦就會(huì)產(chǎn)生尿意。

    從那之后，膀胱中的液體越多，大腦中積攢著的尿意就更甚。及到500ml的時(shí)候，只怕整個(gè)人的腦子都只剩下了想要排泄這一個(gè)念頭，根本沒有辦法好好思索，更何況再去做其他訓(xùn)練。

    但，還沒開始給自己注射生理鹽水的學(xué)員們并不知道這些。

    方才插導(dǎo)尿管的時(shí)候是個(gè)技術(shù)活，誰也不是什么給自己插管的熟手，自然就不能在那個(gè)項(xiàng)目上跟自己的同期爭個(gè)高下。

    但只是順著導(dǎo)尿管往膀胱中注水就不一樣了。

    當(dāng)即，有幾個(gè)學(xué)員立馬用注射器抽出了量杯中的所有液體，接在導(dǎo)尿管的末尾就開始使勁按壓下去。

    細(xì)細(xì)的水流帶著強(qiáng)大的壓強(qiáng)徑直打在了脆弱的膀胱壁上，讓原本還興致勃勃的學(xué)員猛地發(fā)出一聲哀鳴，劇烈喘息著緩解膀胱中的刺激的同時(shí)，手上按壓注射器的動(dòng)作也跟著停了下來。

    如此急功近利的人并不少。

    不多時(shí)，cao場(chǎng)上便傳來了一聲又一聲的驚叫。

    相較之于他們，好容易在上一波躲過了再次被叮囑的學(xué)員就不一樣了。

    這一次，他牢記教官之前路過他身邊時(shí)候同他叮囑的話，小心翼翼推動(dòng)手上的注射器，從緩到急地調(diào)節(jié)著注射器往膀胱中注水的速度，在避免了因?yàn)樗魍蝗粵_擊到膀胱壁而耽誤進(jìn)程的同時(shí)，也找到了最為合適的力道。

    他的預(yù)想不錯(cuò)。

    cao場(chǎng)上有太多做的很爛的學(xué)員。

    教官現(xiàn)在正在那些被注射生理鹽水折磨地痛苦不堪的學(xué)員身邊，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)給他們指導(dǎo)這個(gè)步驟需要注意的事項(xiàng)。

    而至于沒有遇到困難的學(xué)員，她一時(shí)半會(huì)兒沒有給予注意。

    見狀，學(xué)員不由得在心中松了口氣。

    他可不想再次被教官注意到了……

    但很快，學(xué)員的注意力已經(jīng)完全從這些瑣碎的事情上完全抽離開來，被迫將自己的精力全部集中在了自己的下半身上。

    注射器中的液體才剛剛下去一半，學(xué)員的大腦卻已經(jīng)生出了想要排泄的想法。

    他抬手在自己的小腹上按了一下，確定自己的小腹依舊還能按壓下去。再加上教官也都已經(jīng)跟他們說了人類的膀胱應(yīng)該有500ml的容量，學(xué)員本著對(duì)于教官的信任，推動(dòng)注射器的動(dòng)作并沒有停下。

    只不過，他的膀胱還有空余這個(gè)是真。

    教官說人類的膀胱一般來說最大容量在于500ml，這個(gè)也是真。

    但，教官?zèng)]說的是，在他們排泄之后，一般還有100ml左右的尿液依舊殘留在膀胱之中，并沒有隨著他們的排泄來到體外。

    也就是說，若是讓他們將這500ml的生理鹽水全部注射到膀胱中的話，其實(shí)是超過了人類的承受極限的。

    但這一點(diǎn)，她不會(huì)說。

    她只需要負(fù)責(zé)盯著這一群人的動(dòng)作，指導(dǎo)他們不明白的地方，同時(shí)處理一些突發(fā)情況便可。

    至于這個(gè)已經(jīng)超過了人類承受極限的量……

    正因?yàn)槌^了一般人類的承受極限，所以才能從一種一般人類之中找到那幾個(gè)最為合適的學(xué)員，并將其列為日后的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

    學(xué)員并不知道教官心中的打算。

    注射器上的刻度已經(jīng)到了200ml左右。

    他已經(jīng)往自己的膀胱中灌注了300ml生理鹽水，大腦中的尿意愈發(fā)強(qiáng)烈起來，而他原本平坦的小腹也隨之鼓起，在他的下體前面隆起一個(gè)小丘。

    微微沉重的喘息從學(xué)員口中溢出。

    尿意本來就是一種極為難耐的渴望，學(xué)員一邊看著自己依舊在不斷漲大的小腹，一只手輕輕放在上面呈保護(hù)狀態(tài)的同時(shí)，另一只手也無意識(shí)繼續(xù)按動(dòng)注射器。

    他真的快要憋瘋了……

    眼看著注射器中液體又被他按進(jìn)去了100ml，學(xué)員只覺得自己的膀胱似乎都已經(jīng)超出了極限，整個(gè)大腦中只有排泄一個(gè)念頭，雙眸也開始變得迷離，恨不得現(xiàn)在就能跑到衛(wèi)生間解決一下。

    好在周圍若有若無的木板跟rou體撞擊的聲音還在。

    清脆的聲音和其他學(xué)員的哀嚎時(shí)不時(shí)將他的思緒拉攏回來，讓他得以繼續(xù)自己的動(dòng)作。

    現(xiàn)在的小腹已經(jīng)不是一個(gè)小丘了。

    學(xué)員微張著嘴喘息，垂下去的眸子落在自己的小腹上，看著那自己從未見過的隆起的高度，學(xué)員不由得想起了之前夏天時(shí)候吃的小西瓜。

    恐怕，現(xiàn)如今他是把這個(gè)小西瓜裝在自己的膀胱里了。

    “都稍微快一點(diǎn)啊，一會(huì)兒還有其他訓(xùn)練?！?/br>
    看著大部分人手上的注射器已經(jīng)快到極限的位置，教官說話的語調(diào)中也帶上了幾分不耐，“要是實(shí)在打不進(jìn)去的話，也不要勉強(qiáng)。只是以后記得做好針對(duì)性訓(xùn)練就好了，一周日后，若是再不合格，就會(huì)被淘汰?！?/br>
    原本聽到可以不用繼續(xù)灌注而松了口氣的學(xué)員，在聽到教官的下一句話之后，方才好容易放松下去的神經(jīng)再次提了起來。

    笑話，他們?cè)趺纯赡茉敢鈩倎砭蜕狭四莻€(gè)令人矚目的名單？

    更何況……

    教官口中說的合格，應(yīng)當(dāng)是將這些生理鹽水全部都灌注到自己的膀胱之中。

    若是他們這一次剩下的量太多，誰又敢認(rèn)為他們下一次就可以完全灌注進(jìn)去了？

    當(dāng)即，原本已經(jīng)因?yàn)榘螂椎臉O度飽脹而　放緩了動(dòng)作，或者停下了動(dòng)作的人立馬行動(dòng)起來，盡量繼續(xù)壓著注射器中的液體往自己的膀胱中按去。

    有的人為了能讓自己狠下心，甚至還將注射器的一端放在了面前的桌上，自己則是握住注射器的中間狠狠往下壓去。

    膀胱中的飽脹逐漸變成疼痛。

    畢竟也是自己的身體，在他們痛到眼前發(fā)黑的時(shí)候，還長果斷放棄了繼續(xù)往自己膀胱中灌注生理鹽水的動(dòng)作，抱著自己如同揣了一個(gè)西瓜一般的小腹靠在桌子上喘粗氣。

    與那些中途放棄的學(xué)員不一樣。

    即便他的大腦也被膀胱中傳來的脹痛弄得渾渾噩噩，心中卻一直惦念著不想成為日后被關(guān)注的那批人，硬是壓著注射器把里面剩余的生理鹽水全部都送到了自己的膀胱之中。

    他的目光早就被折磨地?zé)o法聚焦，自然也沒有注意到旁邊人的情況。

    本想泯然眾人的他，在將注射器按壓到最底部，成為整個(gè)cao場(chǎng)上唯一一個(gè)將全部的生理鹽水都灌注進(jìn)去的新學(xué)員之后，就注定要受到更多關(guān)注。

    “好了，現(xiàn)在都把導(dǎo)尿管拔出來，記得要憋住了，不能讓生理鹽水漏出來。”

    導(dǎo)尿管還卡在膀胱括約肌之后。

    想要將導(dǎo)尿管從尿道之中拔出來，導(dǎo)尿管最前端的那個(gè)小圓球注定會(huì)沖破膀胱括約肌。這一次，考驗(yàn)他們的就是看他們能不能在括約肌已經(jīng)張開，并且還帶著強(qiáng)烈的尿意的情況下，再次強(qiáng)行將括約肌合上。

    排尿反射本就是正反饋的反射。

    即便平時(shí)正常排泄，想要在尿到一半的時(shí)候強(qiáng)行停止也不是容易的事情。

    更何況，現(xiàn)如今這群學(xué)員的膀胱一個(gè)個(gè)都如同被灌滿了空氣，下一刻就要爆炸的氣球一般，僅僅是那沖擊膀胱口的壓力，就已經(jīng)讓他們苦不堪言，更妄論要阻止生理鹽水流出。

    果不其然，不少人的導(dǎo)尿管出來的同時(shí)，好容易才灌進(jìn)去的生理鹽水也淋淋漓漓從尿道口傾瀉而出。

    有些人還能在半途中按住尿道口，強(qiáng)行把排泄行為停止。

    而至于另一些人，大腦早就已經(jīng)被排泄的快感占據(jù)，根本忘了自己現(xiàn)在還在訓(xùn)練，徑直將方才好容易才灌注進(jìn)去的所有生理鹽水全部排出，尿了個(gè)痛快。

    當(dāng)然，這批痛痛快快享受排泄的人也都被點(diǎn)了出來，失去了繼續(xù)在福利院呆著的資格。

    在這一群人之中，還是有個(gè)不一樣的面孔。

    好容易才將所有的生理鹽水都灌注到自己體內(nèi)，學(xué)員也知道之后需要看著這個(gè)液體的量來判定他們的潛力，自然不愿意成為那些拖后腿備受關(guān)注的人。

    他沒有像其他人一樣猛地直接將導(dǎo)尿管抽出，而是在收緊了尿道的情況下，一點(diǎn)點(diǎn)拽著導(dǎo)尿管往外拽。

    確定導(dǎo)尿管前面的圓球已經(jīng)快到尿道口的位置，學(xué)員這才一咬牙，直接用力捏住了自己的yinjing根部，直接將排尿的可能阻斷。

    即便這樣還是會(huì)浪費(fèi)一些鹽水，但，這已經(jīng)是學(xué)員能想到的最好的方法了。

    教官測(cè)試殘留液體的方式也很是直觀。

    飽脹的膀胱依舊呈現(xiàn)小西瓜一樣的圓形，伸手按上去，yingying的，熱熱的。

    教官只需要在學(xué)員們都憋住了尿站好之后，伸手在他們鼓起的小腹上按壓一下，然后再測(cè)量一下飽脹的膀胱的直徑，記錄下這些數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比即可。

    而在教官的身后，則是再次被折磨之后痛苦嗚咽的學(xué)員們。