當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我就已經(jīng)在這里了。不，我應(yīng)該說(shuō)，我一直就在這里，只是現(xiàn)在才體悟到，在這里的原來(lái)是我。

    這是我每天都會(huì)經(jīng)過(guò)的地方，連接著每個(gè)教室。教室組成教學(xué)樓，教學(xué)樓組成學(xué)校，學(xué)校再通向家。一天里我要在這個(gè)場(chǎng)所里花去近三分之二的時(shí)間，可以說(shuō)我的生命不是在床上，就是在座位上。我摸過(guò)每一塊瓷磚，踩在地板上，開門，開窗，反射性的動(dòng)作，此刻卻像剛學(xué)會(huì)一樣，無(wú)比生疏。

    我拉動(dòng)把手，窗子紋絲不動(dòng)。執(zhí)手鎖已經(jīng)被掰下來(lái)，仍然開不了。我向窗外望去，窗外陰云密布，烏云厚厚地壓在cao場(chǎng)上方，暗得幾乎看不清遠(yuǎn)處。校內(nèi)種的梧桐、楊樹、樟樹、銀杏和山茶、丁香灌木的綠色色素都流失了，全都變成了一個(gè)色，攪和在一起，不知道現(xiàn)在是白天還是黑夜。我想打開教室去看里面的鐘，卻拉不開門。我想跑到走廊盡頭去其他的樓層，卻怎么也跑不到盡頭。

    走廊響起另一人的跫然足音，“咚、咚、咚”，不緊不慢，擊打我的心弦。不知誰(shuí)突然把走廊的燈打開了，圓圓的燈照亮走廊，窗上適時(shí)出現(xiàn)燈和墻面的淡淡倒影。我猜測(cè)聲音來(lái)自另一頭，便急忙忙跑去，可是仍然跑不到目的地。我數(shù)著往后退去的教室，一個(gè)兩個(gè)，都不見了蹤影。我不斷踟躕，又往回跑，卻搞不清楚自己來(lái)時(shí)是哪個(gè)教室。每個(gè)教室都有同等長(zhǎng)寬，承重柱有同等距離，在這里，它們不會(huì)因時(shí)間老去，重復(fù)，又重復(fù)。

    不久，窗外開始下起急雨。雨滴飛濺，如珠簾般降下，滴滴答答砸到玻璃和雨棚上，玻璃上留下了星子般的雨水，加入燈影和黑夜的畫中，點(diǎn)亮了月明星稀的夜空。有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：等待命運(yùn)的裁決。我熟識(shí)這個(gè)聲音，一直在我腦中回響，是我自己造出來(lái)又不同于我的聲音。我跑累了，于是聽從它，呈大字形趴在地上。懷疑真累，真是一件沒(méi)有意義的事，是寄生蟲，是吸血螞蟥，要了解原貌才可懷疑，懷疑也是基于被懷疑的事物才能行動(dòng)，如果被懷疑的事物自己先轟然倒塌，懷疑便沒(méi)了容身之地。在了解被懷疑的事物的過(guò)程中，逐漸也知道了連懷疑的心思都是來(lái)自它，選擇、進(jìn)路都是有限的，被規(guī)劃好的，懷疑不過(guò)是精神消遣。所以我又跑起來(lái)了，因?yàn)橐粫r(shí)興起。

    有人看，夸贊它讓人體驗(yàn)別樣人生、由此獲得永恒的生命的特點(diǎn)，我以前也是這樣，所以一直看，看個(gè)不停，但是現(xiàn)在厭煩了。我厭煩的不是，是我自己的人生。如果生來(lái)只可體驗(yàn)一次的人生也能分三六九等，用常用的社會(huì)成就來(lái)分就和這個(gè)想法不符，我則用最原始的方法分：簡(jiǎn)單與復(fù)雜。把時(shí)間比作一個(gè)容器，情節(jié)作為內(nèi)容，故事的人生是復(fù)雜的，我的人生是簡(jiǎn)單的。固然有書寫重復(fù)情節(jié)的實(shí)驗(yàn)，可是它終將發(fā)展，帶領(lǐng)主角去往結(jié)局，我的人生卻是一字不改地往返重復(fù)，連我厭煩重復(fù)的心情一并重復(fù)，那些段落不停累積，在瓶底積上指節(jié)厚的一層灰。

    心態(tài)積極的人反駁道：未知生，焉知死？過(guò)去的已然過(guò)去，未來(lái)的一切都是未知數(shù)。想法消極的人會(huì)辯護(hù)：我們的社會(huì)是從一個(gè)零件變成另一個(gè)零件，從一個(gè)巢到另一個(gè)巢，從格子中生從格子中死。秒針馬不停蹄，我在這兩種人中徘徊，立場(chǎng)不定。我想肯定說(shuō)意義在尋找中的人，卻免不了受說(shuō)手段不是目的人的拉扯。此刻我的精神完全統(tǒng)領(lǐng)了我的rou體，我再次躺下，任人宰割。

    足音從未停止過(guò)，聲音越來(lái)越近，直到他走到我面前。他才進(jìn)來(lái)避雨，夏季校服像在水里泡了一通，發(fā)尾也濡濕了。我想到，其實(shí)我的同學(xué)們也不是有什么特別遠(yuǎn)大的志向，森景唯久不是喜歡競(jìng)爭(zhēng)才學(xué)習(xí)，只是他們選擇了做這件事，活得比我更熟練，cao作更熟悉。那你呢，朱鷺輝葉。

    我畢業(yè)以后，一定會(huì)非常喜歡學(xué)校，懷戀這段時(shí)光。學(xué)校的生活，就是玩鬧和嬉戲，發(fā)生矛盾，能很快翻篇兒?！暗俏抑滥悴幌矚g?！?/br>
    “我覺(jué)得……還好吧，誰(shuí)不懷念青春啊。”

    “是啊，都很懷念?？墒乾F(xiàn)在誰(shuí)都會(huì)討厭，你在社交平臺(tái)上最喜歡發(fā)的就是討厭學(xué)校，也發(fā)了很多和同學(xué)的合照，我人rou搜索了你的賬號(hào)，看到了?！?/br>
    “……”

    他的身影又漸行漸遠(yuǎn)了，我想抓他的衣角，卻抓不住，距離越來(lái)越遠(yuǎn)，他消失在這個(gè)樓層。但是沒(méi)關(guān)系，我還可以召喚另一個(gè)，只是只有這一個(gè)才有人類的情感，尷尬、怠慢、不耐煩。我追了上去。