14 好餓好餓好餓
付清輝不接電話,葛振東也不好意思真的去他家里堵他,畢竟除了他還有一個付君時也在,他們兩個現(xiàn)在的這種關系還是不要讓付君時知道比較好。他想著大概是付清輝臉皮薄,拉不下這個臉面和自己的親生兒子共侍一夫,所以那天才那么急匆匆地落荒而逃。反正付君時是他的班長,跑得了和尚跑不了廟,他也不怕找不到付清輝。 到是付君時,好像自己已經(jīng)好幾天沒有見到他了。本來周日約好了和他一起吃飯,但是臨時接到付清輝的電話。思索再三,他還是選擇了尚未搞到手的付清輝。哎!這么一想,自己好像就是個渣男。不對,自己應該就是個渣男。 不過,雖然是渣男,但他葛振東還是有點人性的。不至于在付君時人生關鍵之際搞出什么幺蛾子?!胺凑裉煲彩侵芤唬煤玫呐闩闼?。” …… 南辰高中的教學樓有兩棟,南北走向。北棟是所謂的“預科班”學生上課的地方,南棟則是“普班”學生上課的地方。雖然葛振東并不贊同這種搞分班授課的教學方式,但是由于南辰高中是個私立高中,所以在這里升學率大于一切。不過這些和葛振東沒有什么關系,他就是個講課的小透明罷了。嗯。雖然是個帥氣的小透明。 平時葛振東授課的地點主要集中在北樓,但是偶爾他也會幫同辦公室的老師代課,所以有時他也會到南樓上課。今天就是這樣,本來他想趁第一講課結束的時候把付君時叫到辦公室的。這個時間點學生們普遍犯困,在辦公室的老師也少,正是他搞搞小動作的大好時機。但是和他一個辦公室的周老師要和他換一節(jié)課。他一個剛來南辰高中的新人也不好拒絕,所以就只好暫時擱置自己的計劃,收拾東西來南樓上課。 還沒走到辦公室,就聽到男廁里一陣熙熙攘攘的叫聲,廁所外面還站著好多看熱鬧不嫌事大的人。葛振東皺了皺眉,雖說他不喜歡學校這種分班教學的授課方式,但是他也不得不承認這種方式的確是可以優(yōu)化某些“好學生”的學習環(huán)境的。就比如現(xiàn)在這種情形,在北樓就很少發(fā)生。 葛振東離廁所還有好幾步遠,周圍的人又太多,就算他有心他也根本看不到廁所里面的情況。不過聽著偶爾傳出來的“垃圾”“廢物”等字眼他大概也能猜到里面發(fā)生的到底是什么事。 就當葛振東打算利用老師職權分開人群的時候,一聲吼聲突然響起。 “有完沒完了?不知道廁所是讓人拉屎的地方嗎?” “誰?誰他媽說話呢?不怕老子抽你嗎傻逼!” 滋…… 原諒南辰高中這種“喜好厭壞”的作風吧。好吧。就算是教學設施,北樓也要比南樓的好。所以當廁所門被打開,發(fā)出的這種刺耳的“滋……”聲也就不足為怪了。 “臥槽!天……天哥?我日!天哥!真的是你!您怎么在里面呢?” 這是剛剛那個聲稱要抽人的人,不過現(xiàn)在他可沒有剛剛那種氣勢了,整個一崴腳蝦,慫的不行。 “我拉屎不行?” “行行行!那必須行??!廁所就是讓人拉屎的地方??!” “那你們一大早上在這里嘰嘰歪歪什么呢?” “沒啥事。就是這傻……咳……不是,就是這小子他媽欠收拾?!?/br> “你這樣不行啊我跟你說……” 接著葛振東就聽到了對方長達五六分鐘的說教。什么廁所是用來拉屎的,什么打自己人是不對的,就算你要打人,也應該打外校的人,不要內斗巴拉巴拉。 本來這人都快要說完了,但是另一人一句“那他他媽也不是咋們自己人??!”又給他提起來了。葛振東聽著對方一句接著一句“罵人不罵mama”“他是咋們學校的那當然是咋們自己人啊”給生生逗笑了。 對方一副小干部架勢,偏偏還是讓其他人畏懼的“大哥”。 這種“反差萌”連葛振東都感覺到好奇了。 “有趣!實在有趣!” 最后這場鬧劇以打人的人向被打的人道歉并附帶一句“以后咋們就是一家人了”告終。 隨著上課鈴聲響起,廁所門口的人一個個的走了出來。等看到葛振東這個一副老師樣子的人后,又一溜煙兒跑回了教室。 最后,廁所里就剩下這個所謂的“天哥”了。 “什么嘛,連手都不洗?!?/br> 伴隨著這句話,一個穿著整齊、精神抖擻的男生出現(xiàn)在了葛振東面前。 對方剛滿180的個子,一身干凈的校服,一雙雪白的球鞋??梢哉f的上是南辰高中規(guī)范著裝的典范,比那些衣服上滿是零食油點、油筆劃痕的人看著要順眼的多。再往上看,幽深的眼眶,明亮的眼睛、挺立的鼻梁。到是有點像是新疆那邊人的長相。 非要評價的話,就是一個字。 “帥!” 而且是那種十分干凈的學生氣的帥氣。 不過到是和他“天哥”的稱號不太搭配。要是非要說哪里比較“天哥”的話,大概就是他的寸頭了。不過在葛振東眼里,這寸頭不僅不顯得男生丑,反而更有一種干練的帥氣。 “老師好!”男生還微微鞠了鞠躬地向他問好,接著不慌不忙的朝教室走了過去。 葛振東摩挲著自己的手指。 “真是個有禮貌的好孩子,不是嗎?” 如果說付君時是他回國后無聊的飯后餐點,那么這個男孩就是他期待已久想要收入囊中細心品嘗的大餐。 此時葛振東眼中滿是勢在必得的雄光。 這個男孩,他要定了!