試驗完成后，咱們回到教室又做了一次驗收小考，是關(guān)於丈量和密度的核算。

    我盡管仍是最高分，不過錯了一題，只有９０分。

    這次全班分?jǐn)?shù)公然就頗有起色，現(xiàn)已有三個人及格了，分別是湯宸瑋、陳昱豪、黃若立這三個平常用腳寫都會一百分的資優(yōu)生，他們有志一同考了６０分剛好及格的分?jǐn)?shù)。

    嘖，莫非這些色龜?shù)姆謹(jǐn)?shù)是和沙必斯成正比的，上課上得愈爽分?jǐn)?shù)愈高？我的推論應(yīng)該沒錯，由于隔周的理化課，上課前的周考，這三只又瞬間讓分?jǐn)?shù)降到連炎亞綸或大雄都有時機(jī)一較長短的地步。

    「下列何者關(guān)於丈量的敘述是正確的？（Ａ）量身高時，由上往下看或許高估身高（Ｂ）丈量時估計值取愈多位愈準(zhǔn)（Ｃ）量測食鹽時，能夠直接運(yùn)用排水法測體積（Ｄ）丈量后的平均值應(yīng)該四舍五入到跟原本數(shù)據(jù)相同位數(shù)這題你們怎樣會錯？」李樺教師仍是沿用上一節(jié)課的清涼穿著，她在胸前顯露深Ｖ的細(xì)肩帶外套了一件通明薄紗，下半身只有簡直齊屄的牛仔短褲。

    「教師，量身高時由上往下為什么不或許高估身高？假如把量身高的表尺拿倒置就會高估?。俊龟愱藕缆柫寺柤?，一副錯不在他的rou樣。

    「為什么你要成心把量身高的表尺拿倒置呢？」李樺教師激動到鎖骨都發(fā)紅了，顫抖著責(zé)問這些資優(yōu)生為什么會提出那么智障的問題。

    「等臂天平的待測物質(zhì)量是用砝碼讀數(shù)加上騎碼讀數(shù)；為什么有些標(biāo)題要出說假如等臂天平的砝碼和物體放錯邊，讀出的讀數(shù)必須用砝碼讀數(shù)減去騎碼讀數(shù)才是正確讀數(shù)，那就不要放倒置就好?。俊戈愱藕酪桓焙赏嶂^問。

    「…」

    的確是有這樣無聊的問題，李樺教師氣到無話可說，只好承受這些人天馬行空的答復(fù)和慘兮兮的分?jǐn)?shù)。

    「這是我的觀察啦，不要炮我嘿，除非你是物理系的?！龟愱藕烙殖尚哪７缕鸬刭|(zhì)學(xué)家炎亞綸的口氣，李樺教師走回講臺的路上氣到膀子不停顫栗。

    「我原本便是臺灣師范大學(xué)物理系的！」

    教師轉(zhuǎn)身過來回應(yīng)道。

    「那就應(yīng)該請你們學(xué)長姐、教授們少出一些題意不清或者沒有邏輯的問題?！　龟愱藕烂鏌o表情道。

    唉，說得也是，已然連把天平用過錯方法運(yùn)用的無聊標(biāo)題都拿來出題，那怎樣能怪學(xué)生用天馬行空的假設(shè)去答復(fù)其他標(biāo)題呢。

    教師也知道這是全體教育界的理虧，只好忍下這口氣持續(xù)今日的進(jìn)展。

    不過就在此刻，教室內(nèi)響起悄悄的歌聲：「教育國之本～～～師范尤尊崇～～～勤吾學(xué)，進(jìn)吾德，健吾躬?！怪灰姕番|和黃若立居然合唱起了不知道是哪一國的歌曲，旋律瑯瑯上口，蠻好聽的。

    「不要唱咱們臺師大的校歌！」

    教師一邊感到震動，一邊恨恨地回頭抗議。

    哈，看來湯宸瑋必定是悄悄調(diào)出教師的基本資料，否則怎樣或許特別事先預(yù)備臺師大的校歌來戲弄教師呢？遑論和黃若立唱起了天衣無縫的雙簧。

    后來我更從其他同學(xué)口中得知，原本教師本名叫做李真禎，感覺超心愛的，很契合她剛出社會教書的那種青澀感覺。

    當(dāng)然這些資訊都是湯宸瑋藉著他在補(bǔ)習(xí)班內(nèi)登峰造極的權(quán)力而得知的。

    「濃度和溶解度的核算一向是國中生在初學(xué)理化時的罩門，濃度通常用分量百分率濃度核算，是以溶液總分量作為分母，溶質(zhì)總分量作為分子，算出溶質(zhì)的含量百分比；溶解度則是以固定溫度下每１００克溶劑能溶解的溶質(zhì)質(zhì)量為多少來作為溶解度的敘述。「

    教師飛快地寫著公式，臺下將近三十位同學(xué)則是意興闌珊。

    教師也知道用平常的方法講課不會有人理她，為了保住飯碗，只好不得不換個方法說明：「假設(shè)某個回教國家１個男人能夠娶４個老婆，并且該國現(xiàn)已悉數(shù)男女都成婚了，那以分量百分率的概念來說，他們國家的男性占全國人數(shù)百分比便是５分之１，也便是２０％，可是以溶解度的概念，卻是每１００個女性能夠婚配２５個男人?！埂附處熌缭撨@樣講解了！」

    湯宸瑋拍了拍手，開心地指著李真禎教師。

    的確，在教師的舉例之下，咱們瞬間了解分量百分率和溶解度相似和相異之處，數(shù)字上用２０和２５來呈現(xiàn)，公然便是徹底不一樣的概念。

    「溶質(zhì)在溶解時，會藉著分散作用散布到溶液的每個部份，藉由溶液的色彩或各種性質(zhì)，像糖水溶液甜不甜，食鹽水溶液咸不咸，能夠知道溶液的濃度?！菇處煂懼娮影装?，腋下的側(cè)乳在薄紗中若隱若現(xiàn)，讓人懷念起上星期她簡直全裸的打扮。

    「教師，分散作用是怎樣樣的現(xiàn)象？」

    甄書竹舉手發(fā)問道。

    「便是分子經(jīng)過隨機(jī)運(yùn)動，從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域的網(wǎng)狀傳達(dá)?！埂缚吹靡妴?？」

    甄書竹詰問。

    「能夠啊，否則咱們到試驗大樓拿硫酸鐵或其他有色彩的化學(xué)物質(zhì)做試驗。」「教師，沒空啦，您知道要是沒預(yù)定，暫時從這邊帶隊曩昔會給補(bǔ)習(xí)班帶來多大的困擾嗎？又不是只有咱們在上自然課。　況且化學(xué)物質(zhì)的移動，在一般光學(xué)顯微鏡下根本就看不見?！箿番|又開端刁難起嫵媚動人的李真禎教師。

    「可是甄書竹想知道分散作用的原理?！?/br>
    「教師，我建議您能夠用一種一般光學(xué)顯微鏡看得到的物質(zhì)做試驗，教室內(nèi)就有，并且那種物質(zhì)搞不好rou眼就看得見了，在水中也應(yīng)該是隨機(jī)運(yùn)動，必定能夠讓大家了解分散作用的微妙?！箿番|癟了癟嘴，好像經(jīng)過縝密的考慮。

    「那是什么？」

    教師惴惴不安地問道，要是有這么簡單取得的試驗藥品，她卻渾然不知，還要動用到試驗大樓，這踢館可被踢大了。

    「jingye。」

    湯宸瑋不茍言笑道。

    教師壓住心中的肝火，卻難以產(chǎn)生，究竟現(xiàn)在景氣糟成這個姿態(tài)，到哪邊去找一個月超越五萬的作業(yè)？咱們補(bǔ)習(xí)班老板盡管相當(dāng)程度地剝削行政職勞工，付鐘點(diǎn)費(fèi)給專業(yè)的任課教師時，給錢卻是不手軟的。

    「你卻是說說看從哪邊取得jingye？」

    教師故作冷靜，額角卻開端冒出汗珠。

    「咱們這些男同學(xué)都有啊?！?/br>
    湯宸瑋裝傻答道，其實(shí)他便是想要教師幫他服務(wù)，可是他成心不明說，只是一步一步引導(dǎo)教師說出、做出他想要的成果。

    「那你們誰樂意供給jingye？」

    教師屈服於現(xiàn)實(shí)的考量，終於說出資優(yōu)生軍團(tuán)們想聽見的。

    「我是能夠打手槍資助jingye啦，不過我怕我打出來都放學(xué)了?！箿番|冷笑著趁機(jī)夸耀自己的持久，言下之意搞不好還期望教師幫他。

    「我能夠幫同學(xué)取出jingye，但為了不耽擱進(jìn)展，我能夠選一個能最快射出jingye的同學(xué)嗎？」教師問。

    「隨你便啰?！?/br>
    現(xiàn)在看起來，湯宸瑋如同也不是非搞到教師不行的姿態(tài)，居然讓美若天仙又擁有巨乳的教師自己決定服務(wù)的目標(biāo)，搞不好他只是單純想整教師。

    假如我是李真禎教師，我應(yīng)該會直接選湯宸瑋，究竟他是老板兒子，搞不好把他侍奉得服服貼貼了，今后他就不會再聯(lián)合那些資優(yōu)生找麻煩也說不定。

    「那我選小平。」

    說完教師就把手悄悄放在我的桌上，嚇了我一大跳，尤其是我還從未把自己的姓名當(dāng)做是「小平」。

    等等等等，所以這是什么意思？要取出jingye做分散現(xiàn)象的試驗，教師選擇我，可是我又不會打手槍??？「教師，我不會打手槍耶?！刮也粫蚴謽?，但并不是白癡到連jingye怎樣取得都不知道，在這種情況，為了避免耽擱上課進(jìn)展，我仍是先把話講清楚好。

    「哈哈哈！」

    教室內(nèi)宣布爆笑聲，那些早熟過頭的資優(yōu)生們對於我不會擼管這件事如同感到很有趣，笑得雜亂無章。

    「教師，我也很快啊，您幫我取出jingye絕對不吃虧的啦?！箿番|卻是把姿態(tài)放軟了一點(diǎn)，甘心說自己早泄也期望讓教師幫他服務(wù)。

    「好，我先幫你弄出jingye，可是為了方便等一下做濃度的核算，我接著也會幫小平或其他同學(xué)弄出jingye，要是你比小平或其他同學(xué)持久，就表示你信口雌黃、毫無用功的誠心，今后請你上課都不要開口，這樣能夠嗎？」教師板著臉孔問道。

    其實(shí)她早就知道這些人在想什么了，可是為了飯碗，以及保護(hù)一點(diǎn)點(diǎn)僅有的尊嚴(yán)，她仍是期望別讓他們予取予求得好。

    所以在他們總算露了餡，開口想占有教師的身體時，教師便在或許的限度內(nèi)唱反調(diào)，硬是不讓他們輕易遂行獸欲。

    至於我呢，連續(xù)Ｎ次段考最終一名，還能夠持續(xù)待在貝德上課現(xiàn)已是老天保佑了，我哪敢違逆湯宸瑋他們的主意，要是我被貝德踢出去，家里必定會起家庭革命。

    決定好要取出的是我的jingye之后，李真禎教師打了通電話，工讀生便從門外遞了兩個燒杯進(jìn)來，一個是空燒杯，另一個燒杯則裝了生理食鹽水，然后教室門再度關(guān)上。

    里邊產(chǎn)生什么事，除了咱們之外，再也沒有任何一個人知道。

    教師的目光顯出她的忐忑，可是猶豫更久更簡單落人口實(shí)，她眼前這些國二生其實(shí)心地之壞不亞於１１歲就參與竹東少女虐殺案的謝姓女童，況且他們懂得比那個１１歲女童更多，智商也必定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過她，若是不想丟掉作業(yè)，她必定要把弦上之箭射出。

    於是她要我站到講臺上，然后蹲在我面前，一把脫下我的褲子，顯露我和黃若立一比便黯然失色的疲軟yinjing。

    我瞬間脹紅了臉，不敢再把視線停留在自己的下體，而居高臨下看見教師Ｆ罩杯的乳溝和簡直從胸罩里滿出來的嫩乳，更是羞得不知道眼睛該放哪里。

    我認(rèn)為教師要用視覺的影響幫助我勃起，然后教我怎樣打手槍直到取出jingye，卻沒想到合理我羞得把臉別開時，胯下軟趴趴的老二傳來一股溫?zé)釢駶櫟母杏X，我感覺我的yinjing好像現(xiàn)已脹得比我的臉還紅。

    我低頭一看，居然只由上往下看到教師的臉，看不見我的小雞雞，配合剛剛詭異的感覺，我不由自主地叫了出來：「教師，我的雞雞呢，我的雞雞不見了！」就在全班又宣布爆笑的此刻，教師才仰頭讓我看見她的五官，她的五官仍然精美美麗，目光由下望上，就像只棄犬般嫵媚動人地望著我，可是她雙頰卻深深洼陷，我這才發(fā)現(xiàn)她嘴里塞著一根眼熟的東西。

    隨著她往后仰，那根東西愈來愈明晰，上面布滿了教師的口水和暴怒的青筋，直到整個guitou簡直離開教師的紅唇，我才確定那是我的yinjing，原本我的雞雞沒有不見，是在教師嘴里！我認(rèn)為教師最多最多只會幫我打手槍，卻沒想到教師居然冷不防地就用上嘴巴幫我服務(wù)！我腦子里一片空白，只能傻傻得享受胯下舒爽的感覺，頂多再配合教師的乳溝和媚惑到不行的認(rèn)真表情讓快感上升。

    那股溫暖，那股舒麻，原本應(yīng)該是屬於湯宸瑋的，我憂慮攔胡了這一把會不會遭到報復(fù)，趕緊往他和陳昱豪的方向看曩昔，看見他們嘴巴張得大大的，好像不敢相信李真禎教師真的會就范。

    李真禎教師盡管不是幫他們服務(wù)，卻也貨真價實(shí)放下教師的矜持在幫學(xué)生koujiao了，他們難掩心中的振奮，看得渾然忘我，目光一點(diǎn)都不像平常狐貍般靈敏的滿肚子壞水模樣，暫時也看不出對我的怨懟。

    教師才幫我服務(wù)沒多久，我胯下就起了異常的感覺，舒麻的感覺不僅集中在guitou，還分散到全身，乃至是背面兩邊，也便是腎臟的所在地。

    在這些重要部位宣布的反應(yīng)，讓我直覺是膀胱起了尿意，我趕緊悶哼著：「教師，我想要尿尿！」一聽見我想要尿尿，教師馬上一手捉住我yinjing根部讓yinjing從她嘴里退出，然后舌頭靈敏地舔弄我的尿道口，也便是俗稱馬眼的當(dāng)?shù)?，捉住yinjing的手還不住地前后taonong。

    我怕尿在教師嘴里，拼命地扭著下半身，想要掙脫教師對我yinjing的捆綁，教師卻始終不肯放開我的yinjing。

    我失望地雙手捉住教師Ｆ罩杯的大奶狠捏，期望她放過我，別讓我當(dāng)著全班同學(xué)面前排尿。

    不過教師徹底不在意我對她胸部的進(jìn)攻，只是更投入地用舌尖撩撥我的馬眼。

    我藉著緊捏教師rufang忍住尿液，一邊提肛好讓yinjing安分點(diǎn)，可是沒幾下我就退無可退，只好一邊緊緊捏住那無法一手把握的白嫩脂肪組織，一邊松開現(xiàn)已緊繃的到簡直壞掉的會陰，無奈地放任全身欲望釋放。

    在我認(rèn)為尿液排出的瞬間，李真禎教師的舌尖也被我馬眼涌出的液體沾上，她這才一手抓起燒杯，一手把我勃起的yinjing往下用不自然的視點(diǎn)下壓，然后持續(xù)搓揉我的yinjing，直到我感到guitou一陣陣抽搐，馬眼也開端一股股地往燒杯噴出白色液體。

    直到這時候，我才在yinjing的舒爽和大腦的沉著中取得牽強(qiáng)平衡，依照Ａ片里取得的常識，莫非這就叫做射精??？看著我的馬眼使勁地噴發(fā)了好幾下，直到燒杯中大約散布了３到５毫升濃稠的白色液體，我這才確定這是我的第一次射精。

    盡管大部分都即將在接下來的試驗中陣亡，但至少有為數(shù)百萬只以上的精蟲停留在李真禎教師的舌尖，或許會被她吃下肚子成為她身上營養(yǎng)的一部分也說不定呢。

    想到我的人生第一次射精居然就和教師的身體以特殊的方法合體，我仿佛滿足了占有教師的征服欲，卻也感到些許落寞；究竟在這樣的態(tài)勢之下，資優(yōu)生軍團(tuán)早晚也會占有教師的rou體，乃至?xí)懈^分的行為。

    李真禎教師舔了舔嘴角，確定沒有留下體液毀了她的妝容，她這才舉高手中裝了我jingye的燒杯，加了生理食鹽水，拿到甄書竹面前讓她看清楚jingye的分散，還真的牽出一條條蜘蛛絲般的形狀，莫非便是教師說的網(wǎng)狀傳達(dá)？甄書竹瞪了我一眼，我本認(rèn)為她會草草了事說她看過了，卻沒想到她卻是求知欲驚人，究竟她是個資優(yōu)女學(xué)生，為了形象起見，可不能由于她跟湯宸瑋那夥人過從甚密就真的跟他們關(guān)鍵jingye來試驗，現(xiàn)在有親眼看見jingye的時機(jī)，她倒不由于那些jingye來自於我而感到反胃，反倒專心地觀察。

    「jingye在剛射出的五分鐘內(nèi)是果凍狀的濃稠液體，這是為了要留在女性體內(nèi)添加受孕時機(jī)而演化的成果，等再過幾分鐘，jingye才會變成真正液體狀，這時候才看得出精蟲往五湖四海游動，導(dǎo)致生理食鹽水色彩變得較為濃而濁的景象?！估钫娴澖處熞贿叴鴼庾尯粑巾?，一邊也目不斜視地盯著生理食鹽水里我數(shù)以億計的子孫瞧。