晚自習(xí)課間休息，高三語(yǔ)文組辦公室門口，兩個(gè)安靜人影在打鬧玩笑的眾學(xué)生之間沒(méi)有引起很多人的注意。雙手插兜的校霸倚站在墻邊，瞥了一眼辦公室門口后，他突然抬腿狠狠踹了一腳弓著身子趴在門口的另一個(gè)學(xué)生，“站直了。生怕別人不知道你在這撬鎖。”

    成功打開(kāi)辦公室門的學(xué)生呲牙咧嘴揉著疼痛的屁股往后退了兩步，手胡亂拍打了兩下帶著鞋印的校服，臉上訕笑，“哥，開(kāi)了?！?/br>
    校霸二話不說(shuō)推門大步走進(jìn)了亮著燈卻無(wú)人的辦公室，另一只手及時(shí)拎住了想要離開(kāi)的學(xué)生的后衣領(lǐng)，“在外面給我看著，有人來(lái)了就出聲?！闭f(shuō)完就關(guān)上了辦公室的門。

    進(jìn)了辦公室的人目光很快鎖定了目標(biāo)桌子。他兩三步快速走到桌前，看到桌上整潔擺放的教案、試卷以及一塵不染的桌面，不屑的輕嗤出聲。他拉開(kāi)層層抽屜，仔細(xì)翻找著上周自己被沒(méi)收的游戲機(jī)。翻過(guò)所有抽屜，直到最后打開(kāi)底部一個(gè)不起眼的柜門，才終于看到了被隨手放在角落里的游戲機(jī)。

    校霸剛要伸手去拿，就聽(tīng)到辦公室門外望風(fēng)的學(xué)生突然高喊了一聲“林老師好！”

    走到辦公室門口被這突如其來(lái)的一聲震天響的高喊嚇了一跳，林南拿著水杯的手一晃，差點(diǎn)把杯中熱水灑出來(lái)。他臉色怪異的看著面前的學(xué)生，眉頭緊皺，“大晚上發(fā)什么瘋。”看到這學(xué)生喊了一句話之后沒(méi)了下文，他擺了擺手，“沒(méi)事回班去。”他話說(shuō)完后就看到這學(xué)生扭頭拔腿就跑，穿過(guò)走廊上的零星學(xué)生，飛快的跑回了教室沒(méi)了影。

    不明所以的老師收回目光，轉(zhuǎn)身拿出鑰匙想要開(kāi)鎖，扭動(dòng)鑰匙之后他卻發(fā)覺(jué)門并沒(méi)有鎖。他心下生疑，但還是先推門走進(jìn)屋中，只覺(jué)得自己或許上節(jié)課去教室時(shí)忘記了鎖門。他將水杯與教材放到桌上后，坐在座位上放松下來(lái)伸了個(gè)懶腰，然后習(xí)慣性的打開(kāi)了辦公桌上的電腦。

    沒(méi)能成功拿回游戲機(jī)的人蹲身躲在老師對(duì)面的辦公桌下，屏息靜待。辦公室中今夜只有一人值班，寂靜的屋子里只有偶爾幾聲鼠標(biāo)點(diǎn)擊和鍵盤敲擊的聲音傳來(lái)。校霸無(wú)法動(dòng)身，只能百無(wú)聊賴的倚在桌角。沒(méi)過(guò)多久，他突然聽(tīng)到椅子挪動(dòng)的聲音。

    感覺(jué)到老師站起了身，他立刻身子往昏暗的桌子下躲了躲。聽(tīng)到站起身來(lái)的人輕哼著歌走向辦公室門口，腳步聲在門口飲水機(jī)旁的桌子邊消失。校霸仔細(xì)聽(tīng)著，感覺(jué)老師應(yīng)是正在往自己的杯子中倒茶。

    這時(shí)，剛才跑遠(yuǎn)消失不見(jiàn)的學(xué)生突然又折了回來(lái)，火急火燎的跑到了辦公室門口，手里拿著習(xí)題，沖正站在門口倒茶葉的人喊了一聲“老師！”

    林南見(jiàn)學(xué)生面色急切，只好放下了手中茶包，慢慢走出辦公室，在學(xué)生面前停下了腳步，“怎么了？”

    學(xué)生見(jiàn)他從屋子里走了出來(lái)，一時(shí)間啞然，兩只微微出汗的手緊緊攥著習(xí)題冊(cè)，“我……有道題不會(huì)想問(wèn)問(wèn)您?！闭f(shuō)完他露出一個(gè)略顯尷尬的笑容，然后立刻快速展開(kāi)手里不平整的習(xí)題，手有些慌亂的翻找起來(lái)。

    看著年輕的學(xué)生神態(tài)緊張，不敢抬眼，林南雙手環(huán)胸幽幽說(shuō)道：“剛才我在班里的時(shí)候你怎么不問(wèn)？”

    “呃……”學(xué)生聽(tīng)到這問(wèn)話，翻書的手明顯一僵，額頭上的汗都快要流下來(lái)，“剛才我還沒(méi)看到這道題……”

    聽(tīng)到老師走出了屋子，躲在桌后的校霸立刻起身，重新走到老師桌前，熟門熟路的在柜子里拿出了自己的游戲機(jī)，順手把東西藏到了校服中。他直起身剛想離開(kāi)，抬起的目光卻正好看到了老師沒(méi)有鎖屏的電腦屏幕上停留的網(wǎng)站頁(yè)面。

    聽(tīng)到屋外師生二人仍在走廊上談?wù)擃}目，老師耐心平和講解的聲音微弱的傳進(jìn)屋子，校霸看著網(wǎng)頁(yè)上露骨放蕩的文字以及正處于登錄狀態(tài)的作者ID，短暫的震驚過(guò)后，目光漸漸看向屋外走廊上老師的背影，嘴角漸漸浮現(xiàn)出詭異的笑容。

    第二日語(yǔ)文課上，所有人都在全神貫注的聽(tīng)老師對(duì)真題習(xí)題進(jìn)行講解時(shí)，坐在最后一排的校霸卻雙腿隨意的搭在課桌上，翹著凳子，雙手環(huán)胸，難得在課上沒(méi)有睡覺(jué)，而是目光如炬緊盯站在講臺(tái)上的老師。

    手里拿著習(xí)題的老師身上穿著簡(jiǎn)單的淡色襯衣和長(zhǎng)褲，此時(shí)襯衣袖子半挽露出一截皮膚細(xì)嫩的小臂，纖長(zhǎng)的手指間拿著粉筆，指尖被沾染上白色粉末，正在黑板上書寫著字體優(yōu)美的關(guān)鍵字句。被長(zhǎng)褲包裹住的翹臀與筆直的長(zhǎng)腿在講臺(tái)之間若隱若現(xiàn)。

    校霸仔細(xì)打量這個(gè)三十歲左右的男人之時(shí)，站在講臺(tái)上的老師指節(jié)抵了一下鼻梁上的細(xì)框眼鏡，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看向屋子里的學(xué)生們，“所以，這篇文章中重要的意象是什么？”

    聽(tīng)到提問(wèn)，一直在走神的校霸卻突然破天荒的慢慢舉起了自己的手，“老師。我知道?！?/br>
    聽(tīng)到最后一排傳來(lái)聲音。站在黑板前的老師步子一頓，似乎是沒(méi)想到他會(huì)舉手主動(dòng)回答問(wèn)題，就連屋子里其他學(xué)生也都紛紛驚愕轉(zhuǎn)頭看向了坐在最后、從不學(xué)習(xí)的校霸，道道目光都是在懷疑他是不是突然來(lái)了興致想要破壞課堂進(jìn)度。

    見(jiàn)他舉手說(shuō)話之后別人再?zèng)]有舉起手來(lái)，老師只能放下了手里的習(xí)題，抬了手指示意他站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，“起來(lái)說(shuō)說(shuō)，是什么？”

    校霸放下放肆亂晃的雙腿，慢悠悠站起身，他看著講臺(tái)上正在拿著粉筆板書的背影，嘴角笑意放大，輕啟雙唇，開(kāi)口說(shuō)道：“海棠?！?/br>
    這二字一出，只見(jiàn)講臺(tái)上老師拿著粉筆的手突然一顫，抵在黑板上的粉筆在一時(shí)失控的顫抖用力下驟然斷裂，不少粉筆碎末留在了干凈的黑板上。這個(gè)與題目毫不相關(guān)的詞語(yǔ)讓面對(duì)著黑板的人心臟漏了一拍。

    其他學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)答案，知道他又在故意攪亂課堂，紛紛無(wú)甚興趣的轉(zhuǎn)回了腦袋。只有仍然站在教室后面的校霸嘴角帶笑的看到教師緊張之下失手折斷了粉筆。他看著老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，喉間艱難的上下動(dòng)了一下，隱在眼鏡后的那雙眼睛朝自己所在的方向看了過(guò)來(lái)?？吹叫０阅樕狭巳慌c戲弄的表情，老師漸漸收緊拿著粉筆的手，抿緊的嘴唇微動(dòng)掙扎之后，只簡(jiǎn)短說(shuō)了句“坐下?！比缓蠛芸燹D(zhuǎn)移了視線。

    坐回位子的校霸看著站在講臺(tái)上的男人出了汗的手上快速的抹干凈剛才不小心殘留的粉筆殘?jiān)?，手撐著黑板低頭沉默了兩秒，然后重新恢復(fù)正常神態(tài)繼續(xù)上課，仿佛剛才的小插曲從未發(fā)生過(guò)。見(jiàn)他如此，校霸悶笑之后心滿意足的閉上了眼睛，趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)。

    直到尖銳刺耳的下課鈴聲在走廊上響起，睡意朦朧的校霸才幽幽轉(zhuǎn)醒。他清醒之后，并沒(méi)有睜眼，而是依舊保持著睡姿靜靜聽(tīng)著教室里的聲響，直到他聽(tīng)到男人叫了他的名字。

    “龍明遠(yuǎn)。”老師清亮的聲音在教室門口傳來(lái)，校霸聽(tīng)到后收了嘴邊笑意，睡眼惺忪的抬起臉來(lái)，滿臉不耐，聽(tīng)到他后半句說(shuō)：“出來(lái)一下?！?/br>
    拖沓著步子跟在老師身后走出了教室，兩人穿過(guò)人群，走到走廊盡頭的圓臺(tái)拐角后，林南率先停下了步子。上課時(shí)與校霸目光接觸之后他就明白他已完全知道了自己的秘密。他不想再繞彎子，于是轉(zhuǎn)身看向慵懶倚在墻邊的學(xué)生，說(shuō)話聲音有些不穩(wěn)，完全不是課堂上清晰洪亮的聲色，“你是怎么知道的？”

    看到老師俊朗臉龐上神情復(fù)雜，校霸笑著雙手插兜，故作不解，“老師您說(shuō)的是什么事??？”

    聽(tīng)到這欠揍無(wú)賴的語(yǔ)氣，林南本來(lái)緊張慌張的內(nèi)心中漸漸涌出一股憤怒，他保持著神態(tài)和聲調(diào)的平和，維持著作為教師的姿態(tài)，抬手指向并不嚴(yán)肅的學(xué)生，面色凝重的說(shuō)道：“這件事情你不能告訴任何人?！币?jiàn)對(duì)面的學(xué)生不為所動(dòng)，他又加了半句話，“只要你答應(yīng)，上周沒(méi)收的游戲機(jī)可以還給你，只要你今后不在課堂上玩出聲音?！?/br>
    聽(tīng)到這句話，校霸笑出了聲。他緩緩從自己的衣兜里拿出了游戲機(jī)，在老師面前故意晃了晃，“老師您說(shuō)的是這個(gè)嗎？”

    看到游戲機(jī)后，林南看著校霸囂張得意的神色，表情漸漸冷靜了下來(lái)，心里剛剛涌起的憤怒瞬間煙消云散。他看著自己這個(gè)散漫無(wú)紀(jì)的學(xué)生，扶了一下眼鏡幽幽開(kāi)口，“所以……你是在拿游戲機(jī)的時(shí)候看到的?！崩蠋熯^(guò)于沉穩(wěn)敏銳的氣質(zhì)讓拿著游戲機(jī)的校霸停了手里的晃動(dòng)。林南鼻息間微微嘆息，抬眼精明的看向年輕人，“所以昨天晚上我確實(shí)鎖門了。是你把辦公室的門撬開(kāi)的?！?/br>
    幾秒之間就了解了全部情況，老師的冷靜聰明讓校霸的眼神暗了下來(lái)，這種頃刻間的氣場(chǎng)反轉(zhuǎn)讓他心生不悅，于是他索性換了話頭，接起了之前的話，“老師，那我以后能在課堂上把你玩出聲音嗎？”

    本以為此話一出能看到老師從未出現(xiàn)過(guò)的忍怒之下面紅耳赤的樣子，誰(shuí)知，老師全程面無(wú)表情的聽(tīng)完了這句話，神情無(wú)大變化，一秒過(guò)后甚至嘴角勾出了淡淡的笑。

    聽(tīng)到這調(diào)戲輕佻的話，林南知道他一定已經(jīng)看過(guò)了自己在寫作網(wǎng)站上的作品界面。他雙手環(huán)胸，沉息之間，看向?qū)W生的眼神中只有平淡和無(wú)奈，“我告訴你，那些只是閑暇時(shí)間的寫作消遣，是一種發(fā)泄途徑，不代表什么。你不用聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中我的身上，也不用說(shuō)出這樣的話，沒(méi)有用?！?/br>
    校霸撇嘴，仿佛明白了似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將手里的游戲機(jī)收了起來(lái)，“既然如此，老師你害怕什么？這么急著來(lái)封我的嘴。”校霸低頭探身，看著面前稍矮幾公分的老師，近距離看到他的臉色終究是有些僵硬起來(lái)，“害怕我把這件事告訴全校人嗎？”

    聽(tīng)到牽涉學(xué)校，老師沉默中喉結(jié)上下一動(dòng)。他雙手背后，隱在身后的手漸漸攥拳。老師垂眼深呼吸之后，抬頭凝視面前的學(xué)生，“你到底想怎樣？”

    “今天晚上陪我看場(chǎng)電影？”

    林南聽(tīng)到他突然提出這奇怪的要求，微微皺眉，對(duì)師生二人去看電影這種事感到詭異，并且沒(méi)想到他的要求竟然如此簡(jiǎn)單，“沒(méi)了？”

    見(jiàn)他警惕，校霸聳肩攤手，“當(dāng)然?！?/br>
    “行。今晚放學(xué)后，學(xué)校南門右手邊十字路口等著?！绷滔逻@句話，老師頭也不回的抬腳離開(kāi)了走廊盡頭。倚在墻邊的龍明遠(yuǎn)笑著轉(zhuǎn)過(guò)身子，靠在墻邊靜靜看著老師的身影漸漸走遠(yuǎn)。