無論如何，對自己的孩子們，季梁總是心疼的。

    雖然隱居山林過的很快活，但季梁自己是經(jīng)歷過了人間百態(tài)，才選擇了隱居。

    而他的孩子們卻還沒經(jīng)歷過人世間的美好或者不美好，尤其是次子季升年，特別喜歡學習。所以為了孩子們，季升年又搬回了城市之中，并且讓孩子們?nèi)ド蠈W了。其實季顯和季崇離對上學不感興趣，不過反正大學也比較輕松，那邊去吧。是的，他們?nèi)齻€人是在同一個學校同一個班級。

    作為創(chuàng)世神的季梁，為了讓他的孩子們過得輕松一些，還在他們身上留下了法則的力量，這道法則的力量可以讓所有人即便見到他們有些不同于俗的行為，也會本能地覺得合理。而季梁自己，當然也不會離開他的孩子們太久，所以他進入了他們所在的學校，當了教授，這對創(chuàng)世神來說輕而易舉。

    而且也完全不用擔心季梁會誤人子弟，作為創(chuàng)世神，他知曉世間萬物一切的規(guī)律，若非如此他也無法擁有創(chuàng)世的能力。值得一提的是，他們學的是農(nóng)學專業(yè)，主要季升年比較感興趣，另外兩個無所謂，就定下是這個了。別看季顯平時驕縱又霸道，但必要的時候，他對弟弟們還是挺好的。

    而在年齡上，他們現(xiàn)在身份證的年齡都是十八歲，畢竟差幾歲其實也不怎么看得出來。大一必須要住宿，不過季梁把他們安排在了一個寢室里，同寢室的還有另外一個男生毛明輝，也是他們專業(yè)的。

    此時，他們剛剛結(jié)束了為期半個月的軍訓，正式開始上課。早上醒來，已經(jīng)和三兄弟相處了半個月的毛明輝見慣不怪地看著季升年跪在季顯腳邊服侍他洗臉、刷牙、洗手。原本毛明輝還十分不解，什么家庭啊規(guī)矩這么大，后來才聽說季家好像是什么傳承久遠的古老豪門世家。

    還有同學八卦，這三兄弟雖然年齡相仿，但彼此之間的長相并不像三胞胎，搞不好還不是一個媽生的呢。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不允許納妾了，可是有權(quán)有勢的豪門，包二奶的事情還少見嘛，而對他們?nèi)值芟嗵幏绞阶盍私獾拿鬏x對此深以為然。因為季升年和季崇離對季顯就不像是對哥哥，更像是對著主子。

    當然，其實季崇離對季升年也很恭敬，所以也可能只是異卵三胞胎而已。毛明輝一邊胡思亂想，一邊收拾書本的時候，就看到季崇離帶著早餐回來了。他們的早餐當然不是在食堂買的，季梁可舍不得這么委屈自己的孩子們，他們雖然是住校，但三餐都有家里的廚師準備好，放在飯盒里送過來或者直接回去吃。

    早餐已經(jīng)話，基本都是直接送到寢室樓下的，季崇離只需要去寢室樓下拿一下就可以了。午餐和晚餐他們則是自己回到季梁在學校旁邊的別墅里吃，偶爾也有留在學校吃的，有時候還有夜宵。

    早餐十分豐盛，季崇離把寢室里的折疊餐桌搬過來擺放好，一桌色香味俱全的早餐很快就擺出來了。

    看著全程就等著吃的季顯，毛明輝心里只有一個想法——寶寶和羨慕。這個時候，季顯向他看了過來問道：“明輝要一起吃一點嗎？”毛明輝連連擺手拒絕，表示自己已經(jīng)和同學約好了一起吃早飯。

    其實毛明輝對季家廚師準備的美食也是很垂涎的，但他不敢受季家兩兄弟的服務(wù)，真不敢。季顯也不勉強，獨自開始用餐。季升年站在一側(cè)服侍，等他吃完飯還伺候著遞濕巾。

    而就在這個時間里，季崇離已經(jīng)把三人早上需要的書本和其他學習用品都整理好了。然后兩人也快速解決了剩下的早餐，把餐桌和餐盒都重新收拾好，然后就可以準備出發(fā)去上課了。季顯依然是兩手空空一身輕松，季升年拿著三人的書本和其他學習用品，季崇離則拿著餐盒，餐盒要帶下去交流在樓下的仆從。

    早上是前兩節(jié)課是植物害蟲學的理論課，季顯和季崇離聽得昏昏欲睡，標準的學渣。三四節(jié)課則是季梁教授的植物栽培學，季梁十分不走尋常路，并不從理論開始，而是直接帶著學生們?nèi)チ怂脑囼炋镞M行實踐cao作。他給每個人都發(fā)了一些水稻的種子，讓他們從種子的處理和育苗開始，嘗試自己栽培水稻。

    他們目前所出的環(huán)境，是在一處溫室之中，因為水稻種子的發(fā)芽需要維持三十度的高溫。三十度高溫的溫室，熱的季顯額頭上冒出了汗水，他對培育什么水稻也完全不感興趣，噘著嘴想要把種子扔給弟弟。

    “自己來?！币粋€略帶嚴厲的聲音響起，正是季梁看到了季顯的動作走到了他的身后，隨即他又嚴厲地看了季升年一眼，說道，“功課上，你不準幫你長兄和弟弟。”季顯和季升年都應(yīng)是，季崇離縮成了小鵪鶉，不想引起任何人的注意。季升年心里嘆氣，首次后悔自己太好學，回去之后長兄肯定又要折騰他。

    季梁走后，感覺窒息的毛明輝大口喘氣，這位教授可太有壓迫感了。喜歡八卦的他早已知道，季梁其實是季顯三兄弟的父親，國內(nèi)植物學方面的專家，科學院的院士。不過他其實并不是主要研究農(nóng)作物的，而是研究的優(yōu)質(zhì)中藥材的種植，這次仿佛也是為了家里的三個小孩才答應(yīng)來他們學校任職。