143、馴服女教師 02
經(jīng)完全插入眼前的雪白rou體,如匕首般深深鉗在老師的體內(nèi),即使老師因破瓜的苦楚而想反悔,也來不及改變眼前的事實,泰山壓頂及深深插入的性交體位讓老師更難以拔出鉗在體內(nèi)的箍咒。 “好痛……請放過我吧……” 女教師難以抵受如此激烈的破瓜之式,再加上學生竟然如此狠心地侵犯自己,在雙重沖擊下女教師不但難以忍受rou體上的痛苦,更無法躲過心靈上的煎熬,后悔地想抽離體內(nèi)的龐然大物,可惜自己的雙腿被制,而雙手現(xiàn)在竟無法動搖兩人緊密結(jié)合的rou體,只覺自己體內(nèi)的龐然大物開始跳動,最前端的開口隨著律動啄食著自己的最深處,強烈的恐懼感讓女教師的內(nèi)心開始顫栗,只好拋棄教師該有的威嚴,低聲的向?qū)W生哀求:小明同學,老師最珍貴的處女貞cao都給你了,這件事就到此為止,你就不要再折磨老師了? 聽到老師竟抵受不了我的攻擊而向我哀求,我有些疼惜眼前的嬌羞少女,只是我也是第一次缺乏經(jīng)驗,一開始就深深插入難以抵受的處女rouxue,小弟根本就受不了,體內(nèi)的熱流逼的小弟弟一跳一跳地,百萬雄兵躍躍欲試地要沖了出來,現(xiàn)在的我根本就停不下來! “老師,只要你肯乖乖聽話?我保證不再讓你感到痛苦?!?/br> “唉……事情都已經(jīng)到這種地步,你要我怎么做才肯放過我,你就說吧!” 看樣子老師已經(jīng)放棄抵抗愿意乖乖聽話了,其實對剛開苞的處女確實不應(yīng)該一開始就這么粗暴,只要溫柔地引導(dǎo)她,一定可以讓她慢慢地體會到性愛蝕骨消魂的滋味。 “等回你要抱住我還要用雙腳圈住我的臀部。” “這……這么羞恥的動作,我做不下去?!?/br> “哼……” 我再度雙手握拳抵住床鋪將自己的身體撐起,gui頭也慢慢地退出,磨擦下我露出快要崩潰的表情,也還好及時減壓,不然就要在少女面前早泄,提早豎起白旗就糗大了!我一直退到因害羞而想閉合的y唇咬住我的gui頭才突然停止。 女教師想起剛剛破瓜的情景,不由地嚇的哀求道:我知道錯了,你饒了我吧!我會乖乖地聽你的話。 “如果不聽話呢?” “不會的,只要你不再這么粗暴?!?/br> 由于因害羞而顫抖的密唇開始一張一合地嚙咬著我的gui頭底部,我趕緊放下肩上的雙腿舒緩一下,沒想到老師馬上主動地擁抱著我,我也忍不住緊緊地抱住眼前的美艷rou體,眼看小弟弟的情況又將告急,我想起了前幾天觀看x鳳光碟時男主角高超的偷懶工夫,于是將右腳彎曲使力地將rou棒送回迷人的ixue,避免了gui頭基底繼續(xù)遭受刺激,并停留在這種半插入的輕松姿式,看著面色潮紅的老師,我繼續(xù)命令道:看著我的眼睛。 女教師無奈地張大清澈的雙眼看著自己的學生,透過直接的眼神交流開始啟發(fā)內(nèi)心的母愛天性。 唉……對方其實還只是個乳臭未干的男孩,就算是幫他做一次健康教育吧! 只是眼前的小男孩銳利的眼光似乎可以穿透我的靈魂之窗,女教師覺得自己的rou體不但被學生擁有,而內(nèi)心的想法也好像被一眼看穿了。 看著老師漸漸地半掩著雙眼,羞澀地漲紅了雙頰,我舔著如紅蘋果般的臉龐,并再度吻上了迷人的雙唇,而老師也輕啟貝齒與我接吻,溫馴的樣子好像己經(jīng)完全臣服。 女教師的撕裂感稍去,馬上感受到插入不動的y莖帶來的充實感,強烈的官能刺激讓女教師慌張地想斷絕自己的思考,結(jié)果在無意識的放縱下,曼妙的腰身竟上下擺動了起來,無法控制的花蜜如泉水般泊泊地流出,女教師無法想像自己的身體在本性上竟是rou欲橫流。 而我休息了一下的小弟弟也受不了對方的挑釁,開始不安份地改變插入的深度;面對面的接觸再加上對方的愛撫,讓女教師開始忘記破瓜的痛楚,身體輕飄飄的進入了另一個如夢似幻的未知空間;為了讓老師更進一步地享受那飄飄然的感覺,我用手肘支撐起自己的體重,并要求老師撫摸我的背部和肩膀,隨著我溫柔的抽動,女教師己無法使自己完全不發(fā)出聲音:“嗯……唔……唔……” 看到老師一臉茫酥酥的樣子,我乘勝追擊,將纏繞在身上的修長雙腿解開讓它攤開在床上,接著將自己的兩腿伸直壓在上面,借著我全身的重量將老師的雙股雙腳貼平,一陣舒麻的快感由下體向下傳導(dǎo),最后我將腳趾頭插入老師的趾縫再相互交纏,強烈的搔癢感向上擴散,連帶的將舒麻的快感反射回去,女教師又是呻吟又是癡笑開始瘋狂了起來。 “啊……啊……啊……” 老師發(fā)出瘋狂的叫聲。 由于老師的雙腿比我修長,我的rou棒只好退出了一半,還好小弟弟已經(jīng)長的又粗又長,不然今天要爽到腳趾頭里去就不可能了,看著rou棒上沾滿了yin液還混雜著破瓜后的血絲,我興奮地重新抽動,結(jié)果gui頭口竟不斷地啄著rou壁上的另一顆小豆芽,而且每啄一下老師就會跟著瘋狂地搖擺著頭似乎興奮異常。 我意外地發(fā)現(xiàn)了這個奧秘,馬上改變姿式將老師的雙腿抬起,自己的上身也立了起來,捉著老師的膝蓋我的y莖向上壓觸在y道上并插得更深入,這樣插入時gui頭就像卡榫的凸端會被陰壁上的小rou芽向下擠壓畫出一道舒麻的快感線,插入后小rou芽就像卡榫的扣端緊緊地扣住我的gui頭基部,沒想到師生的性器竟像榫般地牢固吻合,簡直是天造地設(shè)的一對,如此一來要拔出就很困難,gui頭底部拉扯著小rou芽向后退出,強大的磨擦快感讓雙方都忍不出大聲地呻吟了出來。 “唔……” “啊……噢……” 蝕體消魂的滋味讓我更想追求更大的快感,我于是將老師的雙腿抱住,整個人跪起,讓老師的臀部懸在半空中因沒有支撐而微微下垂,更加刺激雙方的契合點,如水蛇的小蠻腰也因為飄浮的不安感而不斷地扭動,連帶不斷變化著兩人的插入角度,堅硬的rou棒因入射角的不同與卡榫的牽制竟被緊縛的rouxue攪得扭曲變形,強烈的快感催促著我的本能不斷地加速抽插。 “唔……太舒服了……” 原本被我捉住膝蓋左右分開的修長雙腿竟然興奮地擺脫我的束縛伸直地壓在我的胸前,而老師的背更是高高地拱起只用頭支持著上半身,看來老師已經(jīng)要進入高氵朝了,我將直立的上半身前傾準備做最后的全力沖刺,沒想到老師的小腿竟很自然地落在我的肩上并牢牢地夾住我的脖子,果然作愛是不須要學習的,只要到了最后的階段清純的少女也會自然地追求最激烈的性愛體位,我再度將全身的體重壓向前去,由于用力過猛老師的膝蓋竟壓扁了自己高挺的rufang,還將高翹的屁股向前牽引,抬高離開了床鋪,我趁勢隨手在床頭捉了一個大枕頭墊在老師的屁股下。 “好棒的感覺……女人的身體真是奇妙……” 這樣雙對折的姿式讓女教師感到強大的壓迫感,因為自己的骨盤被大枕頭向上托住,使得學生的y莖竟插得比破瓜時更深入,但原先的苦楚早已不見蹤影,下體傳來竟是電擊般的快感。 “噗吱……噗吱……噗吱……” 如此深入強勁的抽插讓師生的密合處傳來yin穢的交合聲,我再度雙手握拳抵住床鋪將自己的身體撐起,并命令老師雙手捉住我的后背,接著我已經(jīng)可以將gui頭快速準確地抽離至y道口,讓蜜唇吸吮著漲到極限的gui頭,再以千鈞之式深深插入,隨著熟練度的增高抽插越來越快也越來越激烈,而老師也神奇地配合我的旋律,女教師漸漸被推向絢麗的云端。 初次體驗的處女教師在最激烈的性交姿式與最深入的性愛體位雙重攻擊下,忍不住吐出大量的處女陰元澆在陽剛的y莖上。 我的童子之身當然抵不住這至陰的處女陰元,馬上釋放出至陽的jg液加以調(diào)和,炙熱的陽精打入老師的身體深處,兩人終于同登性愛的最高境界。 看著老師失魂落魄的樣子,我從來沒想到清純的美少女也會被我搞得欲仙欲死,這么消魂滋味真想再享受一次,不過才剛激情過后實在有點累,還是先休兵片刻,于是我將胸前的修長美腿撥開整個身體就趴在柔軟的胸脯上。 女教師覺得下體的壓迫稍退但隨即胸口一陣氣悶,張開迷蒙的雙眼才知道學生竟然還無恥地壓著自己,經(jīng)歷這一場荒yin的巫山云雨之后,愁云慘霧的風暴終于散去,女教師恢復(fù)了原本的理智,本能地想甩掉身上的累贅,但很無奈的現(xiàn)在兩人的身體仍然是緊密地結(jié)合在一起,自己就像一只被困的雌獸在做最后的掙扎。 聰明的女教師想到只要翻成側(cè)身,對方就不能用身體的重量壓住自己,然后再順勢推開這無恥之徒,沒想到學生竟乘隙狡猾地將雙手穿過自己的腋下,緊緊地環(huán)抱著自己,還不斷地搔癢著自己的身體兩側(cè),腋下的酥癢感讓雙手越來越無力,而為了不笑出聲更只能搖頭晃腦地忍耐,又讓對方乘隙將彼此的頭部交纏在一起,一只美麗的花蝴蝶就此被蜘蛛網(wǎng)縛住,無力地與掠食者rou搏。 經(jīng)過一陣扭打女教師的情況反而更糟,只好放棄而軟語相求:小明同學,一切都已經(jīng)結(jié)束了,你就放了我吧! 原本已慢慢軟化的rou棒在一番纏斗后,反而被挑逗的興致高昂,什么一切都結(jié)束了,現(xiàn)在才真正開始呢! “老師!你都已經(jīng)是我的人了,何必還要抵抗?!?/br> “不是這樣的,我不是自愿的,你不要再污辱我了。” “什么不是自愿的,剛剛我們才一起同登極樂呢!” “不要再說了……嗚……嗚……嗚……” 看著老師又脆弱地哭了出來,我忙著親密地咬著她的耳朵,開始對她甜言蜜語:“老師!你冰清玉潔更勝小龍女,而我對你的孺慕之情,楊過更是不及我的萬分之一,我是真的愛你的!” 女教師對于學生如此露骨的真情告白感到萬分的震憾,雖然有不少的追求者,也習慣了別人的奉承,但自己的氣質(zhì)出眾,從來就沒有被人冒犯過,眼前的小毛頭竟對自己情深意致,雖然這是一份禁忌之愛,但卻被說得如此神圣,似乎更顯得珍貴一般,一股突破禁忌的激情油然而生。 ??!我似乎被他的情緒給感染了,怎么可以呢! “你不要再說了……不要再說了……” “好……好……你不要激動,這樣對身體不好,你只有心平氣和把身體放松,我才敢放開你?” “這可是你說的?!?/br> 我用臉頰安慰著發(fā)怒的俏臉,并溫柔的愛撫著乳脂般的背肌,另一方面展現(xiàn)魔術(shù)般的催眠嗓音,在老師耳邊輕輕低語:“來……深呼吸、心情放輕松……” 女教師也覺得才剛激情過后實在有必要平靜下來,于是開始深呼吸讓自己冷靜下來。 “嗯……很好!不過你的手還是太緊繃,表示你還沒完全放松?!?/br> 女教師雖然不愿尊從學生的話,不過對方的話確是事實,另一方面為了能早點脫離魔掌,也就隨著學生的指引往下做。 “嗯……很好!還有雙腳也是?!?/br> “對對……脖子、肩膀、小腹,把全身的肌rou都完全放松。” 明顯地感受到柔弱無骨的身軀依偎在我身上,我更進一步地指引老師:閉上你的眼睛,讓你的思緒慢慢地往下流。 “對對……現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地集中在丹田,然后往下到小腹。” “嗯……很好!再往下就是終點─下腹部,把自己的思潮都集中在這一點,并摒除心中所有的雜念?!?/br> 女教師終于松弛了自我,開始體會到高氵朝過后全身舒暢的感動,延展的四肢讓澄清的思緒宛如平靜無波的湖水,突然間!湖心泛起了陣陣的漣漪,一波波地擴展到四肢百骸,現(xiàn)在全部的思潮都集中在下腹部,清楚地意識到自己的身體正含著學生粗硬的陽物,同時攪動著自己的身體與思緒,被激起的波瀾在身體與思維中激蕩加乘,波濤洶涌的快感開始蔓延全身。 喔!怎么會這樣,難道我真正的本性就是這么的yin蕩,嗚……不要……不要…… 嘿……嘿……嘿……看著老師香酥松軟的rou體逐漸激越了起來,我知道自己的計謀又得逞了,真是天真的少女,怎么斗得過我這匹小色狼,我將環(huán)抱的雙手滑過細致的背膚抱住少女的臀部,早已暴怒的y莖開始規(guī)律的抽插,并借著捉住屁股上的嫩rou強迫y莖插的更深入。 “噢……我要掉下去了……” 女教師好不容易才平靜地恢復(fù)理智,但突如其來的思想浪潮如海嘯般擊潰了松懈的堤防,甘美的快感粉碎了原有的理智,讓自己不斷地沈入深不見底的黑暗水域,掉落深淵的恐懼感讓女教師想捉住什么來減緩永無止盡的墯落,于是顫動不安的雙手很自然地纏繞著學生的頸部,還死命地將美腿圈在學生的腰上,配合著yáng具的抽送,纖腰也不停的扭動著。 此時我全身被環(huán)繞在美rou之中,只露出雙眼面對面觀察老師激情的反應(yīng),看著美人教師正面?zhèn)壬硐鄬o緊擁著自己,我只能愛撫光滑的背,當我再度吻上那迷人的雙唇之后,兩人交纏的程度終于達到最大,我雙手更用力地抱緊老師的屁股。 “啊……啊……” 老師的喉嚨發(fā)出急促的聲音。 “啊……好啊……” 在我強有力的插入下,老師突然激烈地緊縮著rou洞,黏膩的膣rou絞在我的rou棒上,帶給我極大的快感。 “啊……啊……不行了……” 我終于受不了處女y道強力的收縮,用力地將自己的手指掐入柔嫩的屁股rou上,讓兩人的下半身緊密相接,隨后全身僵硬地射了出來。 “噢……啊……” 就在此時,老師在我火熱的jg液噴灑下,忍不住發(fā)出歡愉聲。 一陣激烈的插蓄之后,師生兩人再度同登極樂。 由于深陷在老師懷里我反而動彈不得,膣腔內(nèi)更是緊絞著我的rou棒似乎要擰干我的jg液才肯罷休,我便所興依偎在溫柔鄉(xiāng)中享受高氵朝之后的余韻,因而沈沈地睡去了。 當被搖醒時老師已經(jīng)是衣著整齊,我看情勢已去便依依不舍地打開房門讓老師離去,為今日的課后輔導(dǎo)畫下完美的句點。 下次補習已經(jīng)是這學期的最后一次,老師依照約定把所有的補習費都退回給我,這樣我一下子就變成一位富翁了,為了不讓我的父母起疑老師下學期還是答應(yīng)再來當我的家庭教師,只是沒想到老師的自制力這么好,竟然板著臉上完課,害我都不敢輕舉妄為。 補習完后我從抽屜里拿出一卷針孔錄影帶,yin笑著喃喃自語:為了避免打草驚蛇今天就暫時放過你,等我暑假準備好后,看你這個假處女還能裝淑女裝到什么時候,嘿……嘿……嘿……到時候看我怎么把你調(diào)教成溫馴的愛奴。 期未考完后就是快樂的暑假,不過身為康樂股長還必須規(guī)劃暑期的班級旅行,眼見下個星期班上就要出游而且還要過夜,唉……想到就累,不過想起可以借這次機會親近姮娥老師,我就精神抖擻了起來,當然不能夠白白的浪費這個好機會,這次旅行的地點是娜娃縱谷,看來這個星期六必須先去探查一下地形,看看有沒有一親芳澤的機會。 星期六一早我就前往娜娃縱谷,一入谷口就可見到空曠的露營地,環(huán)境十分清靜幽美,實在是一處情人約會的好地方,可惜對我而言確是大大的不利,因為連一個隱秘的場所都沒有,那要怎么下手呀!我發(fā)愁地聽著淙淙的溪水聲,望著滾滾而下的溪水我突然想到,不如往上游走去看看,果然營地的未端還有一條小路可以往上走去,沿著溪流走了一回兒就遇到了另條小支流,小支流旁又有另一條小徑,由于支流的方向傳來的水聲較為響亮,我好奇的往小徑走去,越走水聲越大,不久就可聲到轟隆轟隆地水聲大作,轉(zhuǎn)個大彎才發(fā)覺原來小支流的源頭是從崖邊傾瀉而下,形成了一個天然的小瀑布,瀑布的底端還有一個小潭,雖然是水花四濺,但潭水仍十分清澈,這時我終于高興的笑了起來,就是這兒啦!隆隆的水聲,潭邊還有個小草坪,草坪后是一棵大榕樹,我只要能引蛾入甕,再來個甕中戲娥,那老師就插翅難飛了。 再來我就到營地口的商店買了一個烤rou用的火爐和一些炭火及一捆童軍繩,然后再走回瀑布,這時我發(fā)現(xiàn)步行到這個隱密的瀑布其實只要二十分鐘,于是我開始布置場地,先把草地撿拾干凈再把火爐放在中間,并在火爐上加上炭火,再把剩下的炭火藏起來,最后找一個高度到我胸部的榕樹枝干把里軍繩掛上,完成了精心的戲娥陷阱,看來要一親芳澤還真是不容易呀! 露營的當天氣氛相當?shù)責狒[,晚上還有一個營火晚會,由于大伙都在一起,我一直苦無機會將老師引到小瀑布而又不驚動到其它同學,直到晚會跳舞時大家競相邀請舞蹈老師一起跳舞,我當然是不落人后,最后終于邀到老師與我共舞一曲,只是要如何引蛾入甕哩?嗯!有了,老師那么健美一定看不起相對瘦小的我,對我將不會有什么防備之心,只要好好利用姮娥老師好勝不屈的男子氣蓋,好好的激她一下,于是我輕聲的對老師說:“老師,我小時候有來過這兒,依稀記得有個好地方有瀑布還可以賞月?!?/br> “真的呀!在那兒呢?” “就在前頭,老師等回要不要過去看看?!?/br> “好是好,要不要找其它人一起過去?!?/br> “這樣不好啦!因為我也不太確定在那兒,如果找不到一定會被罵死的,老師是不是害怕才不敢去呢?” “有什么好怕的,待回我們先去看看,再找大家一起過去?!?/br> “那好,等回營火完后我想先上個廁所,不如我們就約在廁所后面的那棵大樹下碰頭再一起過去?” “也好,整個晚會也沒時間去廁所,這樣倒是順路。” 嘿……嘿……嘿……沒想到事情這么順利,隨便激一下老師就ok啦! 營火完后就是自由時間,我迫不及待地沖去廁所后的那棵大樹,沒想到老師早就在那兒等我了。 “老師,你的動作怎么這么快?” “玩了一整天了好累,我就偷偷地溜出來上廁所,提早來這兒休息一下。” “喔!那休息夠了嗎?” “沒問題!走吧!” 看來女人的膀胱真的比較沒力,忍不住就要上廁所,不過這樣也好,比較沒人注意到我們的行蹤,靠著今天滿月的明亮月光我?guī)е蠋熗÷返姆较蜃呷?,進入小路后有時候樹木會遮掩月光,我就拿出小手電筒照明繼續(xù)前往山谷上游,跟在我后面的老師完全不知道自己正慢慢地走入學生yin邪的陷阱。嘿……嘿……嘿……等回老師掉入陷阱后,我就不相信姮娥老師也有仙丹,可以飛出我的心掌心。 越走越遠老師不耐煩的問:“你是不是記錯了,怎么走了那么久還沒到?” “應(yīng)該快到了,趕快走吧,不然電池如果沒了,靠月光走路還是比較危險的?!?/br> “也是,那你就走快一點吧!” 于是我就加快腳步把老師帶到我布置好的地點,一到潭邊老師忘情地看著眼前的美景,皎潔的月光照射著小瀑布,而我也是第一次看到這樣的景致,不過與眼前這位長發(fā)披肩、飄然若仙的美人教師相比,眼前的美景在我眼中相形失色。 趁著老師還在神游太虛之時,我假裝滑了一跤并捉住老師,兩個人就跌入了山上冰冷的湖水中,可憐的老師因為不會游泳不斷地在水中尖叫,嘿……嘿……嘿……離營火這么遠了,除了我還會有誰聽的見,我當然是假裝很吃力的游到岸邊,并在岸邊大聲的咳嗽,等老師水喝的差不多啦!救命也喊不太出來的時候再下水把老師救上岸,背著老師冰冷發(fā)抖的身體我興奮地把老師放在草坪上,老師馬上冷的縮成一團還不斷地在咳嗽,看來真的吃了不少水,看著老師顫抖的身軀我沖動的想立刻動手,不過由于溪水過于冰冷連我自己也直發(fā)抖,內(nèi)心的熊熊烈火被硬生生澆熄了下來,只好先將預(yù)備好的火爐點燃,看能不能也燃起師生內(nèi)心的yuhuo,我把自己脫個精光,將衣服晾在旁邊,趕緊走到火爐旁取暖,看著老師毫無動靜我好奇的問說:“老師,怎么不過來一起取暖呢?” “喔!你先取暖,等你覺得暖和了,我再過去?!?/br> 沒想到老師這么會撐,先不管她啦!等我恢復(fù)后再好好想,要如何炮制你,于是我就老大不客氣地把自己烤的全身紅通通熱騰騰的,內(nèi)心重燃的烈火也更加旺盛了,嗯!這木炭快燒完了,看來要拿藏起來的木炭來補充才夠,不過看老師目前的情況好像還不錯,如果讓她也烤暖和啦!那我恐怕就不是她的對手,還是先不要拿出來好了,于是我就故做君子的走到盡頭,站著面對瀑布邊的石壁,并對老師說:“老師,我暖和了,該你過去取暖?” “喔!” 由巖壁上的影子我知道老師走向爐火并開始脫衣服,當老師脫下內(nèi)褲時,我的小弟弟硬了起來,雖然沒有親眼目睹但看著巖壁上的影子漸漸模糊,我知道爐火就快要熄滅,這下子看老師該怎么辦?果然爐火越來越微弱,我忍不住回頭偷看,發(fā)現(xiàn)老師發(fā)抖地瑟縮蹲在爐火前,微微紅色的火光將老師蒼白的肌膚映照地白里透紅,而天上圓圓的月亮照耀著老師的秀發(fā),濕潤糾結(jié)的細發(fā)還滴下一滴水滴,眼前的美景只能讓人認為是否是天上的月光仙子落難人間,不幸的是這位落難仙子非但得不到救援,虎視眈眈的學生竟轉(zhuǎn)身走向美麗的仙子,伸出魔掌欲圖指染眼前的仙子。 我興奮地以手掌碰觸了一下老師背部的雪白肌膚,驚嚇的仙子馬上瑟縮向前,一股清涼的快感傳遍了我的掌心,原本想進一步追擊,但我確發(fā)現(xiàn)老師的身體竟主動地往后靠了過來,嘿……嘿……嘿……看來我火熱的手掌對老師冰冷的身體也有相同的吸引力,且讓我來逗逗這可憐的落難仙子,于是我曲掌成爪并雙手齊下,當老師再碰觸到我時,我以十根手指的指尖在老師背部肌膚游移,由于指尖的接觸面積不大,老師不繼地向后傾斜,企圖追尋更大的溫暖,但我殘忍地后退并繼續(xù)使用指尖在老師雪白的肌膚上挑逗,希望能喚起老師更大的渴望,果然老師開始左右搖擺著腰身,似乎在追尋什么似的,最后老師終于開口對我哀求:“老師好冷好冷,能不能替我想個辦法,我就快要泠死了?!?/br> “老師的體溫這么低再不趕快取暖,恐怕就要失溫而死?!?/br> 老師聽了嚇的哽咽的說:“嗚……那我該怎么辦?” “目前只有一個辦法了,只是老師不知道能不能接受這最后的方法?” “如今這種情況,不管是什么方法,只要能活命,我都能接受,你就告訴我吧?” “目前只能要老師抱住我取暖了,只是現(xiàn)在的情形是如此,老師能放的開嗎?” “千萬不要這么說,你現(xiàn)在是為了救我,算起來是我的恩人,沒什么好放不開的!” 我一聽可樂透了,嘿……嘿……嘿……等回我就要成為你真正的恩人了,于是我轉(zhuǎn)身背對著月光坐了下來,然后將雙腳曲起與地面垂直,使得大腿與身體的正面呈v字型直立在草地之上,由于我背對著月光所以v字型的凹陷處看起來一片黑暗似乎深不可測,其實這是一種假像,因為我的小弟弟早就挺立其中,形成了一個最yin邪的陷阱等待美麗的仙子自動跳入,一切就定我對老師說:“麻煩老師過來正面抱住我,這樣才能快速的為你取暖?” 老師聽了只好哀怨的站了起來走到我面前,此時皎潔的月光照耀著老師全裸的身體正面,完美的身材比例展現(xiàn)在我面前,修長的雙腿是身體的兩倍,因舞蹈而健美的身材光滑而有彈性的肌膚,等回我都能細細品嘗了,最讓我驚艷的是散亂的發(fā)絲還沾在老師的櫻唇上,一幅楚楚可憐的樣子更激發(fā)了我凌虐老師的決心,我看的全身發(fā)熱簡直是yuhuo焚身,現(xiàn)在即使老師不想活了,我只能撲向老師,因為唯有老師冰清玉潔的rou體與我陰陽調(diào)和才能救得了自己。 老師看了我的姿式,很為難地慢慢張開雙腿跨過我身前的雙腳,此時老師的私密處促然地矗立在我面前,哇!多么yin靡的景像,老師的陰毛一根根地站在我眼前,上面還有一些小水滴呢!好想湊上唇去一飲這甜美的甘露,為了不打草驚蛇我強忍內(nèi)心的yuhuo,另一方面老師的內(nèi)心也受盡煎熬,不知該如何是好的杵在那兒,喔!這對雙方都是一種痛苦的折磨。 一陣輕風拂過之后,老師微曲雙膝慢慢地蹲了下來,我眼前的景象由凹陷的肚臍轉(zhuǎn)為高挺的雙峰,就在此時我的小弟弟刺入了一片蓬草,而老師也嚶地叫了一聲,然后伸手向下探去,握住了我的小弟弟,老師好像此時才知道發(fā)生了什么事,嘿……嘿……嘿……看來姮娥老師似乎還沒接觸過男根,不然反應(yīng)怎么這么慢,今晚真是幸運可以破瓜品嘗處女教師鮮美的滋味,想到這里幾乎沖動地要把眼前的仙女就地正法,但又怕老師極力反抗,反而欲速不達,所以只好極端地壓抑自己的激情,卻反而產(chǎn)生極大的興奮,我抬頭望向老師美麗的臉龐,老師低頭害羞地說:“你能不能把你那個……那個東西移開,不然我沒辦法抱住你?” “老師,你不能怪我,只能怪老師長的太漂亮了,我也是自然反應(yīng)不是故意的?!?/br> 老師一聽雙頰微紅,而半蹲的雙腿不斷地在顫抖,“那我該怎么抱住你才好?” “不然你暫時這樣抱住我好了?” 老師可能半蹲的有些累了,馬上就將她手上的男根松開,兩手環(huán)抱在我的肩上,雙腿夾緊我的腰身,而我的臉很自然的就陷入老師完美的雙峰之間,我掙扎了一下才讓眼睛離開柔軟的胸脯,但但雙唇卻更緊密地吸吮著美味成熟的蜜桃,看著老師雙眼緊閉,長長的睫毛還懸著淚珠,上排牙齒緊緊咬著下嘴唇,看來老師和我一樣正在極端壓抑自己的情緒,不同的只是壓抑的原因,我是怕老師反抗而壓抑,而老師是怕被自己的學生知道自己的身體反應(yīng)而壓抑,我明顯的感受到積壓在內(nèi)心的激情不但沒有消退,反而越累積壓力越大,我相信老師的內(nèi)心和我有相同的掙扎,雖然老師心理上想掙脫我的身體,無奈rou體上極端渴望溫暖的沖動戰(zhàn)勝了理智,使老師緊緊拑住了我的rou體。