[每個生命的盡頭都有一支歌，那是我們一切心意的源泉。]

    “嗯，啊！我聽到了！是你會喜歡的歌嗎？我也想把我的歌唱給你聽......”

    他的唇齒被輕柔地抵住了。

    [我當(dāng)然會喜歡你的“歌”，但請不要在此刻唱響它。]

    “好，那我什么時(shí)候才可以唱給你聽呢？它很好聽的?！?/br>
    [不求甚解地運(yùn)用會傷害自身。你只要先記住，在你能夠全然地理解自己前，不要隨意唱響你的“歌”。至于它的美妙，我同你一般地堅(jiān)信。]對方欣然作答。

    “可是你之前不是也為我唱過你的歌嗎，你沒有受到傷害吧？”

    [這就要延續(xù)剛才的話題了，當(dāng)你能夠完全明晰自己的“歌”后，你自身就將與“歌”獲得等同的長久。屆時(shí)生命一如靜湖，停留于世的最大追求便只有波瀾。湖泊中每一塊落下的瑪瑙，都成了值得用“歌”贊頌的水紋。]

    “謝謝你，也贊美你的歌，我從來沒有聽過那樣的，就像上次mama帶我去旅游時(shí)見到的大魚在唱歌！比我的歌好多了，是我會一直一直記住的歌。”他聽得懵懵懂懂，于是只好一知半解地贊美。

    [然而我們都知道，你所渡過的時(shí)間只是瞬息。...事實(shí)上，好孩子，你讓我有些擔(dān)心了。]

    “是我做錯什么了嗎？”

    [當(dāng)然不，是我太想要唱歌的錯。聽好，不要留戀這里或我的“歌”，否則你會如同真正的瑪瑙石寂靜沉入湖底，我從不想你成為被秘藏的玩賞物。]

    “可我不會忘記的?！?/br>
    人類是遲鈍的生物，無甚事物配由靈魂記著。但惟獨(dú)從另一顆心里發(fā)出來，才能到達(dá)靈的深處，才難忘。

    [那不妨把叫停的權(quán)利全部交付給我吧。]

    “就像mama每天都要送我去上學(xué)嗎？”

    [或許更像你的母親每天只許你在兩頓正餐后分別吃一顆糖果。]

    “這也太過分啦！我只有見你時(shí)才能聽到這么好聽的歌，而且我很少才能見到你?！焙⒆硬粷M地撒嬌，“但我每天都可以吃兩頓正餐?！?/br>
    [這再好不過了。]

    “什么？”

    [當(dāng)然指你每天都能按時(shí)吃飯。]

    “啊，你又在轉(zhuǎn)移話題，我們先前明明在談......”他說到一半，竟倏忽間忘記思考。既聽不懂自己脫口而出的發(fā)音，亦無法理解對方三秒前說了些什么。

    歌聲中滔滔不絕的雜音逐漸增大，從飄渺隱約起，暴漲至震耳欲聾。那雜音極致喧嘩，比初秋垂死蟲鳴更低沉無序，比暴雨夜的驚雷更貼近耳膜。它們從彼方奔來，闖入他的大腦，爾后將狹窄的空間當(dāng)做回音壁不畏死地碰撞抵消。

    “我是......歌......”他大聲地答非所問?；靵y，無法理解，思維在破裂。

    [......在這種時(shí)候？——好吧，就把這一切當(dāng)成你玩的泡泡怎么樣？好孩子，你大約無法理解，但我們的確很久都不能見面了。不過放心。]

    [你的眼前昏暗，可手中執(zhí)著火。]

    [因此我會看顧你，使你不沉淪于黃昏。]

    孩子捂著即將被碾碎的大腦，眼神空洞地聚焦于口型變化，并在他愛憐的目光中理解了這聲音的洪流。

    ——理解了他血脈流淌的不息回響。

    從這天起，他再未聽過那支“歌”。

    －－－－－－－－－－－－－－

    沈遂明初次接到錄用通知時(shí)，還以為是家里小朋友的惡作劇，他上初中的弟弟常年熱衷于變換各種身份給哥哥寄信，包括但不限于情書、錄取通知書、法院傳單。

    但最主要的原因是，沈遂明是一位即將畢業(yè)的文學(xué)類碩士，而錄用通知的落款是某研究所。他上網(wǎng)搜索了一下，該研究所的主攻方向是生命科學(xué)，而他自從高中會考通過后，已八年不識生物滋味。于是他很自然地將錄用通知?dú)w類進(jìn)了“弟弟的黑歷史”一欄，繼續(xù)過每天向各大中小學(xué)投三十份簡歷的日子。

    直到研究所的HR直接找到了他的宿舍，他才恍然發(fā)覺，自己的手機(jī)已經(jīng)攔截了十余次“sao擾電話”。

    “不好意思，我手機(jī)設(shè)了陌生號碼自動攔截，辛苦您跑這一趟。”沈遂明沏好兩杯紅茶，端給對方后，才又搬了把凳子自己落座。舍友們很貼心地去隔壁串門，把獨(dú)立空間留給了他們。

    找來的人事是個一臉學(xué)生氣的男生，是沈遂明在學(xué)校看見了一定會叫師兄或師弟的長相。他縮在硬邦邦的凳子上，倒也沒有不自在，“沒事沒事，都理解，現(xiàn)在各類sao擾電話太多了，學(xué)校愛賣學(xué)生信息又不是新聞。”

    “自我介紹一下，我姓李，叫李紹希。這么說是有點(diǎn)官方了，總之，給你我的名片?！崩罱B希把腿舒展開，從牛仔褲的側(cè)兜里摸出兩張名片來。

    沈遂明接過一看，兩張的內(nèi)容一模一樣，都印著“134340研究所　C級研究員李紹?！钡淖謽?，地址標(biāo)注只寫到了省市，除此之外沒有任何聯(lián)系方式。出于禮貌，他只匆匆掃了一眼，就將它們收起來，抬頭看向李紹希，“您好，我叫沈遂明。先前一直沒給貴所回復(fù)，非常抱歉。但相信您也知道，我的碩士學(xué)位是文學(xué)，同時(shí)也并沒有向您這邊投遞簡歷，貴所怎么會給我發(fā)錄用通知呢？”

    李紹希的腿這會又縮起來了，他雙手捂著杯子，輕輕抿了口茶，“沒關(guān)系，你說話不用這么客氣的，搞得我也有點(diǎn)緊張?！?/br>
    “你的簡歷是你的碩士導(dǎo)師直接推給我們的。我們研究所主研方向的確不是文學(xué)，但其中也有文職工作，比如說對外國文學(xué)的翻譯。在收到你導(dǎo)師的推薦后，我們也了你碩士期間翻譯的文學(xué)作品，綜合考慮下來，我們認(rèn)為你是最適合的人選?！?/br>
    “您可以具體講一講我工作的內(nèi)容嗎，您也知道我的本科并不是純文學(xué)對吧？”沈遂明追問。

    “我們就是看中你的本科學(xué)習(xí)的是語文教育學(xué)，才最終決定選擇你?！崩罱B希決定放棄勸沈遂明不必太禮貌了，只進(jìn)一步解釋道，“我們需要你將外文文獻(xiàn)翻譯成中文，而這些文件絕大部分是面向6歲至16歲青少年的?！彼街碜訌膾煸谝录苌系姆及飰虺龊窈褚化B文件。

    他不著痕跡地揉腰，從中抽出幾頁遞給沈遂明，“這是具體的工作，你可以仔細(xì)看看”

    “6歲至16歲？”沈遂明接過那幾張紙，這種文件可不能掃一眼，要仔細(xì)。但是由于李紹希方才所說的年齡范圍對于一位輔修過教育學(xué)課程，并且以中小學(xué)教師為職業(yè)發(fā)展方向的研究生來講有些敏感，所以他的嘴里不自覺地重復(fù)了一遍。

    不知為何，沈遂明覺得李紹希笑得更加發(fā)自內(nèi)心了。

    “是的，你仔細(xì)看看這些文件應(yīng)該就能明白了?！崩罱B希幫他指出幾行字，沈遂明目光跟隨——都是一些外文書目的名稱。

    “你們是研究歌者癥候群的？”沈遂明看懂那串名字后腦子嗡了一下，音量無法控制地放大，“私人研究所搞活體實(shí)驗(yàn)是犯法的！”

    “歌者癥候群”是一種被當(dāng)今社會廣泛科普，并極度重視的疾病。它的成因至今不明，判斷起來可以依據(jù)幾大特征：患者發(fā)病時(shí)會忽視外界所有影響，無法控制地重復(fù)哼唱一段獨(dú)特奇異的不知名旋律；根據(jù)官方醫(yī)學(xué)記錄，至今沒有任何兩位患者所哼唱的旋律相同，這些旋律也均未在現(xiàn)存的歌曲中找到藍(lán)本；每次發(fā)病時(shí)長在10分鐘到2小時(shí)不等，患者有極小概率會在歌唱結(jié)束后當(dāng)場猝死。

    由于患者哼唱不明旋律時(shí)的沉醉姿態(tài)，像極了一位物我兩忘的歌唱家，故以此命名。據(jù)估計(jì)，歌者癥候群全球的自然發(fā)生率為1／120，000，男、女性比例相同，多發(fā)于6－16歲的兒童及青少年階段。

    最重要的一點(diǎn)，歌者癥候群在當(dāng)今醫(yī)療水平下，是絕癥。

    “不要上來就質(zhì)疑我們的合法性呀?！崩罱B希挑眉，“你以為我們是讓未成年人當(dāng)小白鼠？怎么可能，我們秉持的是治療和研究相結(jié)合的理念，根本目的是徹底解明它。”

    “正是因?yàn)樵谝夂⒆觽兊纳瞽h(huán)境，我們才來找你的。除了負(fù)責(zé)翻譯文學(xué)作品外，我們也將聘請你成為其中幾位孩子的生活教師?！崩罱B希又幫助沈遂明找到了另一頁寫著具體職責(zé)的合同，“我也聽你導(dǎo)師說了，你畢業(yè)是想去從事教育行業(yè)是吧？如果你想留在本市做一線教師，碩士學(xué)位只夠應(yīng)聘小學(xué)的。而且教師太看資歷了，公立學(xué)校的起始工資不高，等你熬到特級十幾年都過去了?！?/br>
    沈遂明視線還停留在紙張上，其實(shí)已經(jīng)被說動大半。他對教育行業(yè)確實(shí)有執(zhí)念，但第一選擇并不是做一線教師。實(shí)際上他不喜歡走到臺前直面學(xué)生，比起講課，他更想做教材編纂或教育調(diào)研工作，可惜沒有相關(guān)背景找此類工作十分困難。

    “可以說下待遇問題嗎？”

    嘿嘿，這不就成了嗎。李紹希表面上維持住散漫的撲克臉，“你再往后看，再翻兩頁就從精神到物質(zhì)了。概括來說，五險(xiǎn)一金肯定是有的，在職期間研究所可以解決住房，工資和未來提升上面都黑體字了。但是編制肯定不可能，咱們研究所雖然有錢有背景，但不是國家直屬，只能算半個鐵飯碗吧?！?/br>
    沈遂明倒不是很在意所謂的編制或者鐵飯碗，這世上哪有什么東西是長久不變的。

    此刻的他只是良久地看著黑體字加粗的工資。

    堅(jiān)定地點(diǎn)下頭。

    李紹希迅速地將整本合同遞了過來，順便還從沈遂明室友桌子上拿了根簽字筆，“你仔細(xì)看看合同，沒問題咱們就簽了吧！”

    沈遂明眨眨眼，不知怎么的他總覺得李紹希非常強(qiáng)烈地期待他簽合同，他順從地接過，開始翻看。

    話雖如此，沈遂明看了兩眼就開始暈，他根本不懂合同法啊。他對相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)知就只有本市的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，和“增加賠償?shù)慕痤~不足一千元的，為一千元”。

    李紹希看他要不半天不翻頁，要不就快速略過重要部分，也明白了，“額，要是你看的不太明白的話，要不我給你解釋一下，然后你再拿去給別人看看？咱們可以先簽一個三方的意向，你來帶薪實(shí)習(xí)一段時(shí)間，覺得合適簽勞動合同，到時(shí)候勞動合同就給你不加實(shí)習(xí)期了?！?/br>
    沈遂明從善如流，開始向李紹希請教相關(guān)問題。總結(jié)下來，這份協(xié)議書特殊的地方就只有保密協(xié)議而已。正式入職之后，他的假期并不是上五歇二，而是全部攢起來，一個項(xiàng)目結(jié)束后才能一口氣歇完。李紹希表示這是為了防止項(xiàng)目信息透露，不過考慮到他是文職，所以條件放得很寬，真正的核心成員是拖家?guī)Э谝黄鹱⊙芯克?，常年與世隔絕。

    沈遂明本身是個文科生，高校實(shí)驗(yàn)室都沒進(jìn)過，屬于敵特分子都沒興趣收買的一撮人。此刻他也不知道這種條款正不正常，但看著李紹希自然的樣子，倒也沒多想什么，只當(dāng)是自己沒見識。

    等到李紹希講解完，沈遂明把合同里自己不懂和關(guān)鍵的部分拍照發(fā)給了學(xué)校就業(yè)中心的老師，并得到了相應(yīng)回復(fù)。

    沈遂明拿起筆，簽上了自己方方正正根本不連筆的大名。一式三份，分別由三方保管。

    完事后沈遂明給舍友發(fā)短信，通知他們已經(jīng)可以回宿舍。那邊李紹希提議一起去吃個飯，就當(dāng)他先給新同事迎新。沈遂明一想，反正要把合同送到學(xué)院辦公室，于是欣然同意。等到火鍋店里聽裝可口可樂和大杯檸檬茶碰到見底，兩人的言語間也不再那么生疏禮貌了。李紹希和沈遂明約定好了正式上崗的時(shí)間，等到時(shí)沈遂明需要整理好生活用品，和至少三個月的換洗衣物，等待研究所的接送。

    本來沈遂明先把帳結(jié)了想請客，但李紹希堅(jiān)持小火鍋的精髓就在于AA，年輕人間自然地加了社交媒體好友用來轉(zhuǎn)賬。倆人端著續(xù)杯的飲料熱乎乎地走出混著麻醬香味的霧氣，一路溜達(dá)到地鐵前的紅綠燈路口。李紹希過到馬路對面搭乘地鐵，而沈遂明只需要左拐就能回校，于是倆人寒暄兩句便分開了。

    沈遂明陪李紹希等到紅綠燈變成行人通行，但覺得看一個男生的背影漸行漸遠(yuǎn)屬實(shí)奇怪，便道完別轉(zhuǎn)身就走。

    “對了沈師弟，有件事忘記和你說了！”

    “什么？”沈遂明聽到李紹希的呼喊，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)李紹希跑得未免太快了些。他才走了兩步，那人就已過了馬路，站在對面朝自己揮手。

    “所里網(wǎng)不太好，真的不好。所以你有什么要交代的，一定要提前說好！”

    李紹希大聲喊道。