“那些你放不下的人和事，時(shí)間都會(huì)替你輕描淡寫(xiě)?！?/br>
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    少年倚門(mén)板上，大口喘著粗氣，雙腿大張，雙手被解開(kāi)了束縛卻自覺(jué)的在身后交疊的雙手著。

    胸膛被牽引著向上挺起。

    炙熱的喘息，偶爾夾雜著挑釁的言語(yǔ)。

    顫抖越來(lái)越頻繁，少年半闔著眼主動(dòng)的迎合她的節(jié)奏。

    少年緊繃即將臨頂之時(shí)，介子收了腳。

    龍馬驟然躬起身，交疊的雙手收緊。劇烈的喘息，低聲罵了句。

    這是第三次。

    介子笑了笑，跪伏在龍馬腿間，環(huán)抱著他精壯的腰身，臉龐貼著他的腰際，靜靜等著他平復(fù)。

    無(wú)需言語(yǔ)

    在這個(gè)破敗的小城市，唯有與龍馬在一起，掌控龍馬的所有脆弱，介子才能感受到許久未有的愉悅與依戀。

    是的她依戀龍馬。

    介子是什么時(shí)候知道的呢。

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    春啊，是空氣中彌漫著陽(yáng)光與櫻花的味道。

    快樂(lè)與幸福是春天的色彩，這份春卻不是屬于每個(gè)人的。

    起碼對(duì)此時(shí)的介子來(lái)說(shuō)，命運(yùn)編制出的大網(wǎng)牢牢把她禁錮在此。

    痛苦，刺耳的剎車(chē)聲，每晚的夢(mèng)境都是那場(chǎng)車(chē)禍的慘狀，都是爸爸mama面目全非的模樣。

    作為車(chē)禍中唯一活下來(lái)的人，介子的身體也受到了重創(chuàng)，不得已在功課最忙碌的高三修養(yǎng)一學(xué)期。

    再次觸碰到醫(yī)院外的陽(yáng)光，早已是物是人非。

    家庭，前程都已無(wú)著落。

    祖父母擔(dān)心介子，便讓她過(guò)來(lái)阜安。

    去阜安的車(chē)上，介子倚著窗，看著窗外飛逝而去的人和物，殘影在余光里越來(lái)越模糊。

    只覺(jué)好像在夢(mèng)中一般。

    人和事都變得模糊，未有悲傷異常清晰。

    人總說(shuō)總要往前走的，如果往前走的代價(jià)是忘記后面重要的人，那介子寧愿站著等死。

    主動(dòng)痛苦。

    又是一年的春，常青藤高中校慶也在這個(gè)時(shí)候。

    同學(xué)老師都忙忙碌碌籌備節(jié)目。

    唯有介子得空，尋了個(gè)偏僻的天臺(tái)，啃著對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)艱澀過(guò)了的數(shù)學(xué)題。

    她總是這樣，主動(dòng)在喧囂之外游離，回過(guò)味來(lái)又覺(jué)得孤獨(dú)過(guò)甚了。

    當(dāng)她從數(shù)學(xué)里抽身，做著伸展朝下望去。

    櫻花盤(pán)旋著與風(fēng)糾纏著向下墜落，少男少女三三兩兩追逐嬉鬧，入眼全是春天的青蔥與生機(jī)。

    “介—子—”

    介子應(yīng)聲轉(zhuǎn)頭，是班長(zhǎng)桐原，

    “你怎么在這，大家都在等你報(bào)節(jié)目呢！”

    “我不擅長(zhǎng)這些。?！?/br>
    “行了，先下去再說(shuō)吧～”

    還未等介子推辭，桐原便急急忙忙拉著她往下走。

    她皺著眉掙動(dòng)，最終還是妥協(xié)。

    “介子來(lái)了！”

    還真是都在等她。介子有些無(wú)措，緊了緊手中的系帶，無(wú)錯(cuò)下展現(xiàn)出的就更為冷漠。

    眾人翹首盼著她主動(dòng)開(kāi)口加入。

    她環(huán)視著眾人，沉默著。

    良久，

    “得，請(qǐng)了位大爺來(lái)，人家只愛(ài)學(xué)習(xí)呢，硬把人家拉來(lái)干嘛！”

    “就是。?！?/br>
    嘀咕的聲音并不小，介子也恰好不聾。

    她抿了抿涼薄的唇，不舒服是不舒服，她也沒(méi)開(kāi)口。

    聽(tīng)著，去拿樂(lè)器的男生返回來(lái)。

    “哎，怎么站著啊，怎么不商量節(jié)目呢？”桐原擦了擦額角的汗道。

    “大學(xué)霸才不愿跟我們討論呢！是吧奈美！”

    “對(duì)啊，跟我們說(shuō)話都臟了嘴呢。”

    介子面對(duì)二人的指控，只覺(jué)好笑。接話去解釋，倒像自己智障了一樣。

    “不行！老師說(shuō)必須拉上介子你呀！雖然我也不太明白老師什么意思。不過(guò)他既然這么說(shuō)了介子你就考慮一下吧。”桐原一遍分發(fā)器材一遍揚(yáng)聲說(shuō)道。

    “......”介子看著懷里被硬塞進(jìn)的手鼓，輕輕的拍了一下。

    很奇妙。

    “音樂(lè)是很神奇的，能撫平很多東西，”介子感覺(jué)耳朵一熱，就知道誰(shuí)湊了過(guò)來(lái)，“主人如果不是非常討厭，不妨試試，合唱什么的也不需要很長(zhǎng)時(shí)間的哦?！?/br>
    只覺(jué)暖流從耳朵注入，流進(jìn)心臟，再通達(dá)四肢。

    這種舒服，大概就是安全感。

    未等介子開(kāi)口，剛才嘀嘀咕咕的小姑娘叫成一團(tuán)。

    或許是驚詫一向不參與團(tuán)體活動(dòng)的兇惡之人竟然加入了最柔軟的合唱吧。

    ————

    因?yàn)轶w力活和寵物行為，介子的上衣全是汗，濕淋淋的緊貼在身上。

    介子皺著眉，干脆的把上衣脫掉。利索在院子里澆花的水管上洗了一下掛起。

    少女的胸衣是深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)式。

    龍馬只是一眼就移開(kāi)了眼。

    “龍馬，把衣服脫了給我。”介子喊到。

    現(xiàn)在倒像是mama一樣。

    少年抿了抿唇，便把內(nèi)衣帶內(nèi)褲一起脫掉給了介子。

    于是，此時(shí)變成光著的少年與少了件衣服的少女并排坐在廊下看著檐上掛著的衣服。

    不知是誰(shuí)先開(kāi)了第一聲，兩個(gè)人笑成一團(tuán)。

    此時(shí)天已經(jīng)暗了下來(lái)，悶熱絲毫沒(méi)有消退?？礃幼邮且掠辍?/br>
    “煙?！?/br>
    半晌少年開(kāi)口。

    介子跪直，隨意從地上撿了根放入口中引燃，吸一口。

    這才從地上撿了根插入少年口中。

    叼著香煙湊近少年，引燃他口中的信子。

    火光在兩人之間傳遞。

    少年吐出煙霧，嘆了口氣：“主人，夢(mèng)遺就不是我能管的了。”

    介子咯咯笑成一團(tuán)，學(xué)著龍馬的樣子，倚靠在門(mén)板上。

    遠(yuǎn)處的山峰和那上下翻飛的小雀都成了黑黑的影子。

    未再開(kāi)口。