1、

    三月份開(kāi)學(xué)后，高二2班換了個(gè)新班主任，是個(gè)年紀(jì)偏大的男老師，姓張，教物理。他上任后干的第一件大事，就是給班上所有人調(diào)換座位。

    成績(jī)差的挨著成績(jī)好的坐，成績(jī)中規(guī)中矩的抱團(tuán)坐，美其名曰：構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，改善學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)共同進(jìn)步。

    而身為常年穩(wěn)坐年級(jí)第一的尖子生，陳緒被新班主任寄予厚望，和萬(wàn)年吊車(chē)尾白依依做了同桌。

    2、

    換座位被安排在了周一下午的大掃除時(shí)間，而大掃除之后緊接著的就是物理課。

    課上，陳緒意外發(fā)現(xiàn)，新同桌和他印象中的“差生”好像有很大區(qū)別。

    她并沒(méi)有一上課就睡覺(jué)或者是試圖和自己聊天，反而還老老實(shí)實(shí)地做課堂筆記——盡管她只是將黑板上的內(nèi)容無(wú)差別地搬到了筆記本上，連老師隨手打的草稿都沒(méi)放過(guò)。

    “勤勤懇懇”地“搬運(yùn)”了一整節(jié)課以后，白依依終于發(fā)現(xiàn)了陳緒偶爾掃來(lái)的視線，問(wèn)他：“你這么看我干嘛呀？”

    陳緒沉默一會(huì)兒，問(wèn)：“你以前都是這樣做筆記的？”

    “不會(huì)吧不會(huì)吧？”白依依蓋上筆帽，笑看著他反問(wèn)道：“你該不會(huì)覺(jué)得我這樣的學(xué)生還有做筆記的習(xí)慣吧？”

    于是陳緒的視線轉(zhuǎn)向她攤在桌上的筆記本。

    如果單論版面設(shè)計(jì)和排列，那這可以稱(chēng)得上是一份相當(dāng)漂亮的筆記。

    字跡娟秀，排列整齊，顏色安排合理又醒目，即使是頁(yè)面右下角的那一團(tuán)黑色的畫(huà)，也完美地融入了頁(yè)面之中。

    只不過(guò)，陳緒沒(méi)來(lái)得及看清右下角那一團(tuán)，白依依便啪地一聲合上了筆記本。

    “四十五分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)太難熬了，所以得找點(diǎn)事做來(lái)消磨時(shí)間?！彼贿呁閷侠锶贿吔忉屩澳阋膊幌胛疑险n的時(shí)候找你講話吧？”

    陳緒沒(méi)立刻接話，他在慢慢消化著白依依話里的意思。

    如果他沒(méi)理解錯(cuò)，他這位新同桌之所以會(huì)做這些“無(wú)用功”，并不是因?yàn)樗恢廊绾胃咝У刈龉P記。

    她只是不想打攪他聽(tīng)課而已。

    3、

    幾天下來(lái)，陳緒自己還沒(méi)覺(jué)得有什么，前座的魏佳倒是覺(jué)得有些新奇。

    她說(shuō)：“陳緒，我坐過(guò)來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)，你好像也沒(méi)有那么高冷啊?！?/br>
    陳緒抬眼看向她，似乎在等她解釋。

    魏佳趕忙補(bǔ)充道：“‘高冷’是一種調(diào)侃啦。就是說(shuō)你總是一個(gè)人在座位上學(xué)習(xí)，不主動(dòng)和大家交流，臉上也沒(méi)什么表情，看起來(lái)冷冰冰的，給人一種很難接觸的感覺(jué)?！?/br>
    陳緒點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示理解。

    “所以昨天那題我不會(huì)寫(xiě)，白依依讓你教我，你沒(méi)有拒絕，我還挺意外。”魏佳友好地笑了笑，“我覺(jué)得你雖然看著冷了點(diǎn)，但其實(shí)人還挺好的。”

    陳緒沉默一會(huì)兒，說(shuō)：“謝謝?！?/br>
    說(shuō)完，他不自覺(jué)地把目光移到了右手邊空空的座位上。

    他很清楚，自己喜靜的性子和不善交流的缺陷在換座位前后并沒(méi)有發(fā)生任何變化。魏佳之所以會(huì)覺(jué)得他沒(méi)有以前那么冷，主要還是因?yàn)樗男峦腊滓酪馈?/br>
    4、

    和喜靜的陳緒不同，白依依喜歡熱鬧，尤其享受和人交流的樂(lè)趣。

    雖然上課時(shí)絕不會(huì)出言打擾陳緒，但在下課的那短短十分鐘里，她似乎總有說(shuō)不完的話要聊。

    和前座聊、和后座聊、或者干脆主持一個(gè)小討論大家一起聊，反正她朋友多，跟誰(shuí)都聊得起來(lái)。

    只不過(guò)，不管跟誰(shuí)聊、不管聊什么，只要陳緒恰好在座位上，白依依都會(huì)不時(shí)扭頭問(wèn)一下他的看法或者觀點(diǎn)，而他多多少少都會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么作為回應(yīng)。

    隨著回應(yīng)次數(shù)的增多，大家便漸漸意識(shí)到，這個(gè)面無(wú)表情時(shí)顯得格外不近人情的高冷學(xué)霸其實(shí)并沒(méi)有他們想象中那么難以相處。

    不論是問(wèn)學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題還是單純聊天，只要你向他開(kāi)口，他就會(huì)給你回應(yīng)。

    他并不是不愿意和人交流，他只是不擅長(zhǎng)主動(dòng)而已。

    5、

    出于公平的考慮，班上的座位每?jī)芍軙?huì)以小組為單位平行挪移一次。

    挪移三次之后，陳緒和白依依坐到了第一組，也就是靠走廊那一邊。白依依坐在陳緒右邊，挨著墻。

    但晚飯回來(lái)后，魏佳卻見(jiàn)白依依正坐在靠過(guò)道這邊的座位上。

    她意外道：“你怎么坐在陳緒位子上？”

    白依依曲著腿踩在座椅的橫杠上，腿上則攤著一本厚厚的素描本。見(jiàn)魏佳回來(lái)，她一邊合上本子塞進(jìn)抽屜里，一邊回答道：“我總進(jìn)進(jìn)出出，就跟他換了位置，免得老麻煩他給我讓路?！?/br>
    說(shuō)著，她又從抽屜里抽出另一本稍薄的，攤開(kāi)在腿上繼續(xù)畫(huà)起來(lái)。

    魏佳說(shuō)：“你還挺為他著想的?！?/br>
    “那當(dāng)然咯?！卑滓酪佬Φ溃骸瓣惥w可是老張的心頭寶，我要是耽誤他學(xué)習(xí)讓他成績(jī)下滑了，老張非撕了我不可，你說(shuō)是吧？”

    想到班主任平日里對(duì)陳緒的殷切關(guān)懷，魏佳感慨道：“那倒也是。”

    過(guò)了十幾分鐘，陳緒也回來(lái)了，白依依放下素描本，起身給他讓位。

    陳緒進(jìn)去時(shí)瞟見(jiàn)了那副人像，辨識(shí)度很高，他一眼就認(rèn)了出來(lái)：“張老師？”

    白依依問(wèn)他：“你覺(jué)得怎么樣呀？”

    陳緒對(duì)這方面一竅不通，但還是點(diǎn)頭說(shuō)：“很像?！?/br>
    “那我給你也畫(huà)一張好不好？”白依依突然扭頭看向他，認(rèn)真說(shuō)：“絕對(duì)比這張還像?！?/br>
    陳緒頓了頓，點(diǎn)頭同意了。

    于是白依依直接從抽屜里抽出了一個(gè)大畫(huà)夾放在桌上，又從掛在桌邊勾上的一袋八開(kāi)素描紙中取出一張來(lái)放進(jìn)畫(huà)夾里夾好，最后從書(shū)包里取出一整盒木制鉛筆，拿小刀手動(dòng)削起來(lái)。

    她做這些準(zhǔn)備工作時(shí)候，陳緒在一邊默不作聲地看了幾分鐘，之后才開(kāi)始處理自己的事情。

    鉛筆在紙上摩擦的聲音持續(xù)了整整三節(jié)晚自習(xí)。

    兩次課間休息的時(shí)候，都有不少人站在白依依身后靜靜看著她畫(huà)，就連晚自習(xí)守班的英語(yǔ)老師也過(guò)來(lái)看了一會(huì)兒。

    一直到第三節(jié)晚自習(xí)下課，教室里的人陸陸續(xù)續(xù)走得差不多了，白依依才放下畫(huà)筆，活動(dòng)了兩下手腕。

    “好看嗎？”她拎起來(lái)問(wèn)陳緒。

    陳緒點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你很厲害?！?/br>
    晚自習(xí)前看到的張老師的人像和他現(xiàn)在看到的這幅完全不能相提并論。如果說(shuō)那幅能讓他很快辨認(rèn)出畫(huà)中的人物，那么眼前這張，他乍一看還以為是張黑白照片。

    白依依滿意地在右下角簽上名字和日期，然后將素描紙從夾子上取下來(lái)，遞給陳緒，但才做出遞送的動(dòng)作，她又收了回來(lái)，說(shuō)：“算了，我去裱一下，過(guò)兩天再給你吧?！?/br>
    “我有一個(gè)問(wèn)題?！标惥w問(wèn)。

    “嗯哼？”

    “你畫(huà)這個(gè)，不用照著人畫(huà)嗎？”

    他很確定，畫(huà)這幅畫(huà)的過(guò)程中，白依依幾乎沒(méi)怎么往他這邊看過(guò)，但最后畫(huà)出來(lái)的像依然很逼真。

    “如果你是說(shuō)這種精細(xì)度的話，大部分必須要照著畫(huà)，少數(shù)可以不用?！卑滓酪擂D(zhuǎn)過(guò)頭，看著他的眼睛笑道：“你知道為什么會(huì)有這種差別嗎？”

    陳緒轉(zhuǎn)頭移開(kāi)視線，沒(méi)接她的話。

    6、

    四月的某天晚上下了暴雨，第二天cao場(chǎng)地面仍然濕滑未干?？紤]到安全問(wèn)題，學(xué)校按例取消了大課間的出cao。

    面對(duì)這多出來(lái)的足足半小時(shí)的空閑時(shí)間，班上的同學(xué)都各自干起了自己的事。陳緒則打算趁這時(shí)間把第一節(jié)課老師留下的作業(yè)解決掉。

    但還沒(méi)做幾題，他就聽(tīng)見(jiàn)白依依在喊他。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)白依依正笑盈盈看著她，手里還捧著一些小紙團(tuán)。

    “簡(jiǎn)易版真心話大冒險(xiǎn)，百分百純手工制作，假一賠十，如假包換。”白依依笑道，“你要抽一個(gè)試試嗎？”

    陳緒沒(méi)說(shuō)話，似乎是在考慮。

    前座的魏佳見(jiàn)了，以為他不樂(lè)意，就擺擺手道：“我們幾個(gè)玩就可以了。陳緒忙著學(xué)習(xí)呢，你老打擾他干什么？”

    白依依不聽(tīng)：“就這么點(diǎn)紙團(tuán)，當(dāng)然是人多才好玩嘛！”

    或許是不想掃大家的興，或許是不想拂了白依依的面子，又或許只是因?yàn)樗此难凵駥?shí)在太過(guò)殷切，總之，陳緒最后還是依言?shī)A起一個(gè)紙團(tuán)遞給了她。

    白依依打開(kāi)紙團(tuán)，照著念出中間寫(xiě)著的那段話：“大冒險(xiǎn)：和莊家對(duì)視2分鐘，期間雙方距離不得超過(guò)10厘米?！?/br>
    念完，白依依眉毛一抖，對(duì)魏佳說(shuō)：“看字跡是你寫(xiě)的？簡(jiǎn)直一點(diǎn)難度也沒(méi)有嘛?！?/br>
    她橫過(guò)來(lái)面對(duì)陳緒而坐，傾身往他的方向靠過(guò)去。

    陳緒則條件反射地向后躲開(kāi)。

    見(jiàn)他這反應(yīng)，白依依立刻停下，頓了頓，忽而故作心痛地捂住胸口，夸張地哀嘆道：“噢！你們看看那滿地的碎片，看看吧，撿起來(lái)看看吧！什么？玻璃？不，那是我碎掉的心！”

    周?chē)蝗θ硕急凰盒α恕?/br>
    魏佳捂著肚子笑：“白依依，可以了，別演了，再演陳緒要被你嚇跑了。”

    “好吧，大冒險(xiǎn)懲罰還沒(méi)結(jié)束呢，可不能真把人給嚇跑了?！卑滓酪酪幻氤鰬?，舉起手放在耳邊，對(duì)陳緒笑道：“剛剛是我的錯(cuò)，沒(méi)提前和你打招呼。那你現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎？”

    陳緒頓了兩秒，而后微微點(diǎn)頭。

    “那魏佳你開(kāi)始計(jì)時(shí)吧?！?/br>
    白依依轉(zhuǎn)頭交代完魏佳，上半身重心再次前移。

    可陳緒仍然有后退的傾向。

    察覺(jué)到他的動(dòng)作，白依依猛然前傾，雙手分別撐在他椅面兩邊的邊緣處，將他禁錮在了椅面上。

    她還仰起頭，笑瞇瞇地對(duì)上他的眼，說(shuō)：“既然答應(yīng)了參加游戲，就要好好遵守規(guī)則對(duì)不對(duì)呀？你也不想我撲到你身上去吧？”

    周?chē)职l(fā)出一陣友善的笑聲。

    “三十秒?！蔽杭训谝淮螆?bào)時(shí)。

    陳緒能看出來(lái)白依依眼底的調(diào)侃。

    “一分鐘了?！钡诙螆?bào)時(shí)。

    調(diào)侃漸漸淡去了，取而代之的是某種隱秘的試探。

    “一分半?！钡谌巍?/br>
    當(dāng)試探不再遮遮掩掩時(shí)，某種藏于眼底的情緒翻涌出來(lái)。

    “最后十秒。”

    濃烈的視線灼燒著他的眼，讓他有種移開(kāi)視線的沖動(dòng)。

    而椅面上傳來(lái)的敲擊聲卻又提醒著他。他克制住自己躲開(kāi)的沖動(dòng)，強(qiáng)令自己低頭與她對(duì)視。

    “五、四、三——”

    頭一回，陳緒覺(jué)得時(shí)間竟然這么難捱。他甚至還在想，白依依上課時(shí)忍著不和他講話時(shí)，是不是也是他現(xiàn)在這種感覺(jué)。

    “二、一，時(shí)間到！”

    計(jì)時(shí)結(jié)束的那一瞬間，陳緒迅速移開(kāi)視線，同時(shí)暗自松一口氣。

    而在余光里，他看見(jiàn)白依依舔了舔嘴唇。

    “懲罰結(jié)束了，讓我們來(lái)采訪一下玩家?！蔽杭秧樖殖鹱郎系牟莞灞荆沓赏矤顚?duì)準(zhǔn)陳緒，問(wèn)：“和女孩子近距離對(duì)視的感覺(jué)怎么樣？是不是心噗通噗通直跳？”

    陳緒還沒(méi)回答，邊上就有人笑出聲來(lái)了：“得了吧，你以為陳大學(xué)霸以前‘冰山’的外號(hào)怎么來(lái)的？再說(shuō)了，你看他現(xiàn)在這樣面不改色的表情，怎么可能是心撲通撲通直跳的樣子？”

    聽(tīng)見(jiàn)他這話，陳緒卻沉默了。

    魏佳又將卷筒轉(zhuǎn)向白依依，說(shuō)：“那沒(méi)辦法，只好退而求其次采訪一下莊家了。來(lái)，白依依，給我們分享一下你的感受?！?/br>
    “我的感受呀……”

    陳緒拿起桌上的水杯站起來(lái)，似乎要去打水。

    白依依看一眼他還剩一半水的杯子，沒(méi)說(shuō)什么，而是伸手取過(guò)自己的杯子，用雙手托舉過(guò)頭頂，笑說(shuō)：“可以麻煩你幫我也打一杯嗎？”

    只是順手幫個(gè)忙而已，陳緒沒(méi)覺(jué)得有什么，點(diǎn)點(diǎn)頭接過(guò)了她的杯子。

    水杯一離手，白依依就順勢(shì)變了個(gè)手型。雙手指尖在頭頂相觸，彎曲的兩只胳膊和微微下壓的手掌一同組成了一個(gè)大大的心形。

    她歪著腦袋，比著心，對(duì)陳緒說(shuō)：“謝謝你喲。”

    陳緒沉默著捏了捏杯壁，然后說(shuō)：“不用謝?！?/br>
    說(shuō)完，也不等白依依再說(shuō)什么，就穿過(guò)人群向教室后門(mén)走去，腳步顯得有些匆忙。

    7、

    但不知為何，自從那次“大冒險(xiǎn)”以后，陳緒對(duì)白依依的態(tài)度冷淡了不少。

    雖然陳緒本來(lái)待人就冷，可當(dāng)他對(duì)白依依的大多數(shù)回應(yīng)都變成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)“嗯”的時(shí)候，就是前座的魏佳也覺(jué)得有什么不對(duì)勁了。

    這天，下了第三節(jié)晚自習(xí)之后，白依依有事先走了，而陳緒還在解決最后一點(diǎn)沒(méi)處理完的習(xí)題。

    魏佳特意捱了一會(huì)兒，等人走得差不多了才小聲問(wèn)陳緒：“你跟白依依怎么回事？我覺(jué)得你最近和我說(shuō)的話都比和她說(shuō)的多?！?/br>
    “有什么問(wèn)題嗎？”陳緒的聲音幾乎沒(méi)什么波動(dòng)。

    “沒(méi)問(wèn)題嗎？”魏佳說(shuō)，“可我看你還挺喜歡她的？之前真心話大冒險(xiǎn)的時(shí)候你明明……”

    陳緒忽而抬頭，反問(wèn)：“你難道不喜歡她？”

    魏佳覺(jué)得他腦回路有些神奇，“我喜歡跟你喜歡那能是一回事嗎？”

    “為什么不能？她性格好，人緣好，只要在她附近，就能自然而然融入圈子里，誰(shuí)都喜歡和她做朋友?！彼皖^算完最后一個(gè)答案，說(shuō)：“如果不是因?yàn)樗?，你?huì)這么自然地和我講話嗎？你還是會(huì)覺(jué)得我很難接觸?！?/br>
    “……你是這么想的？”

    白依依的聲音從教室后頭傳來(lái)。

    括號(hào)里，寫(xiě)了一半的C直直往下墜去，在整潔的試卷上劃出一條突兀的黑線。

    他抬頭看向前面的魏佳，卻見(jiàn)她尷尬地起身背起書(shū)包，直直往教室外頭走去，只留給他一個(gè)“祝你好運(yùn)”的眼神。

    而魏佳一走，教室里便空蕩蕩不見(jiàn)人影，只剩下他，還有緩緩走過(guò)來(lái)的白依依。

    “我該慶幸自己落了點(diǎn)東西沒(méi)拿？”白依依的聲音近了些，“不然哪有機(jī)會(huì)聽(tīng)到你這幾句發(fā)自肺腑的真心話呀？”

    還是她慣用的口癖，但卻是他從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)調(diào)。

    聽(tīng)著親昵，實(shí)則寡淡到了極點(diǎn)。

    她在生氣。

    “我對(duì)你不好嗎？”

    他沒(méi)回頭，握著筆桿的指尖卻泛了白。

    “我想把你塊冰捂熱一點(diǎn)有錯(cuò)嗎？”

    書(shū)包被甩在了課桌上。

    “結(jié)果你就只把我當(dāng)成了個(gè)工具人呀？”

    她抬腿跨過(guò)自己的座位。

    “你就是這么看待我對(duì)你的喜歡？”

    她一手搭上他的肩膀，一手伸手抽過(guò)他手里的那支筆，隨意地扔在桌上。

    “說(shuō)話呀?！?/br>
    筆桿滾了幾圈，滾至桌沿，搖搖欲墜地晃了晃。

    她重重一推，“你說(shuō)話呀！”

    胳膊撞在桌上，筆桿墜落，發(fā)出清脆的一聲。

    肩膀撞在墻上，發(fā)出悶悶的聲響。

    陳緒支著手，想要撐起上半身，可隨即，白依依提起右膝，跪在了他椅子后半截空板上，而后順勢(shì)坐在他大腿上。

    “為什么不說(shuō)話？”她低頭盯著他，“你長(zhǎng)了嘴。”

    陳緒避開(kāi)她的視線，低聲說(shuō)：“……你下去?！?/br>
    “換一句?！?/br>
    “你這樣子被人看到不好?！?/br>
    “再換一句。”

    “你——”

    “我不想聽(tīng)‘你’，我想聽(tīng)‘我’?！?/br>
    “……”

    “說(shuō)呀?！?/br>
    “……”

    白依依厭煩了這樣擠牙膏都擠不出來(lái)的對(duì)話，她直接上手掰回他的下巴，迫使他正視自己：“說(shuō)‘我討厭你’、‘我就是在利用你’、‘我不喜歡你’，當(dāng)著我的面看著我的眼睛說(shuō)出來(lái)讓我死心不行嗎？有這么難嗎？”

    陳緒看著她，還是沒(méi)說(shuō)話。

    “好，行，那你把剛剛跟魏佳說(shuō)的那一段重復(fù)一遍?！?/br>
    他也不說(shuō)。

    他這油鹽不進(jìn)的樣子讓白依依氣極，她開(kāi)始扯他的校服外套，甚至去解他的褲子紐扣。

    始終任她折騰的陳緒此刻卻猛然抓住她的手，不讓她動(dòng)了。

    “你別這樣，”他認(rèn)真地說(shuō)，“這樣不好?！?/br>
    “那你說(shuō)呀，說(shuō)給我聽(tīng)?！?/br>
    “……”

    “不說(shuō)就松手?！?/br>
    “……”

    “不松？那我喊人咯？現(xiàn)在肯定還有沒(méi)走的人，正好讓大家都看看我們倆現(xiàn)在這樣子?！?/br>
    說(shuō)話間，手腕上的力道陡然加重，而后又一點(diǎn)點(diǎn)松了。

    到最后，他完全放手，垂在身體兩側(cè)，軟著身子靠在墻上，閉上眼，再不管她如何動(dòng)作了。

    手四處摸，牙四處磕。

    她不親他，她只咬他，不流血不破皮，但全是印子。

    脖子、肩膀、胸口、腰上……

    哪里都咬。

    他幾次伸手試圖阻止她，都在她威脅的眼神中作罷。

    白依依握著他反復(fù)揉捏，調(diào)笑似的不斷提醒他的身份，還要他仰著頭抵在墻上，好叫她欣賞他一貫冰冷的面具堪堪扭曲破裂的過(guò)程。

    “好學(xué)生也會(huì)做這種事嗎？”

    “會(huì)覺(jué)得羞恥嗎？”

    “你說(shuō)老張要是知道他寶貝學(xué)生被我這樣欺負(fù)，會(huì)不會(huì)心疼得要死哦。”

    陳緒沒(méi)說(shuō)話，連悶哼聲也沒(méi)有發(fā)出過(guò)。

    哪怕白依依故意掐他，也只勉強(qiáng)見(jiàn)他微張的下唇顫抖了一會(huì)兒。

    沒(méi)有聲音。

    他不肯說(shuō)話。

    到最后，她無(wú)趣地從他身上下來(lái)，抽了張紙巾擦著手中的腥澀，居高臨下地看著他說(shuō)：“陳緒，你不也就這點(diǎn)能耐？”

    她拎起書(shū)包就走了，把陳緒一個(gè)人留在了教室里。

    陳緒慢慢整理好衣裳，又靠著墻坐了一會(huì)兒，才彎腰去撿之前掉落的筆。

    筆帽因?yàn)樗ぢ涠鴱椀搅藙e處，他過(guò)去撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)上頭裂了道口子，已經(jīng)蓋不上了。

    8、

    那晚之后，白依依再?zèng)]來(lái)學(xué)校。

    魏佳去問(wèn)了老張，告訴陳緒說(shuō)：“老張說(shuō)她要走藝術(shù)生的路子，得參加美術(shù)聯(lián)考，所以集訓(xùn)去了?！?/br>
    他點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了。

    但班主任似乎格外熱衷于以好帶差的小組模式，又給陳緒安排了新同桌。

    可他和白依依完全不一樣：上課總想和陳緒講話；自習(xí)課總打游戲，激動(dòng)時(shí)撞得桌子哐哐直響；每天早上還準(zhǔn)時(shí)找陳緒借作業(yè)抄。

    陳緒還沒(méi)來(lái)得及做點(diǎn)什么應(yīng)對(duì)措施，前邊的魏佳卻直接一狀告到了老張那兒去。于是老張當(dāng)即拍板，說(shuō)要給陳緒換同桌。

    陳緒說(shuō)換來(lái)?yè)Q去麻煩，他一個(gè)人坐就行。

    老張同意了，還叫他不要受影響，只管好好學(xué)習(xí)。

    他說(shuō)好。

    于是先前換座位時(shí)被挪到教室角落的白依依的桌子又回到了他邊上。除了那些她幾乎沒(méi)怎么翻過(guò)的課本，抽屜里面還有一些她的畫(huà)具。

    ——那天她說(shuō)要拿的東西，到最后也還是忘了帶走。

    9、

    又到了每?jī)芍芤淮蔚膿Q座位時(shí)間，現(xiàn)在陳緒一個(gè)人需要搬兩套桌椅。

    魏佳搬椅子時(shí)順帶著幫他拖了一把桌子，結(jié)果不小心將抽屜里的一本厚厚的本子抖落了，倒蓋在了地上。

    陳緒順手撿起來(lái)，打算拍拍灰給白依依放進(jìn)去。然而才翻過(guò)面，準(zhǔn)備拍灰的手便頓在了半空中。

    他看見(jiàn)了自己的畫(huà)像。

    左邊一幅，右邊一幅，落款都是19年3月，是他和白依依剛做同桌那陣子。

    他頓了頓，向后翻一頁(yè)，依舊是左右各一幅，也都是3月。

    又翻了四五頁(yè)，落款變成了4月，接著是5月、6月，再后面就沒(méi)有了——她集訓(xùn)去了。

    厚厚的一整本，每一頁(yè)上畫(huà)的都是他。

    他又直接翻到扉頁(yè)，找到第一張畫(huà)像，看到了右下角清晰的落款時(shí)間。

    17年10月。

    是高一上學(xué)期。

    那時(shí)他倆甚至還不在一個(gè)班，可這里卻已經(jīng)有了一張他的畫(huà)像。

    他看著這些，突然想起那天白依依笑著問(wèn)他：“你知道為什么會(huì)有這種差別嗎？”

    當(dāng)時(shí)他沒(méi)有去想其中的原因。

    直到現(xiàn)在，當(dāng)這本沉甸甸的素描本捏在手里時(shí)，他才明白，沒(méi)有為什么。

    有些東西，如果看得夠多、畫(huà)得夠多，那即便沒(méi)有模特，也可以憑記憶畫(huà)出來(lái)。

    ——憑大腦記憶，憑肌rou記憶。

    10、

    高三上學(xué)期，一切都開(kāi)始按部就班起來(lái)。周測(cè)、月考、聯(lián)考、調(diào)考的輪番轟炸幾乎讓學(xué)生們喘不過(guò)氣。

    十二月的時(shí)候，白依依回來(lái)參加了美術(shù)聯(lián)考，但陳緒沒(méi)見(jiàn)到她。

    聽(tīng)魏佳說(shuō)，她考完就走了，要去各地參加?？?，可能二三月份的時(shí)候才會(huì)回來(lái)沖文化分。

    二月調(diào)考的時(shí)候，白依依又回來(lái)了一趟，但陳緒還是沒(méi)見(jiàn)到她。

    答題卡下來(lái)以后，陳緒拿著她的答題卡在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，魏佳瞟了瞟，說(shuō)：“你在給白依依算小分？”

    陳緒看了她一眼。

    “其實(shí)沒(méi)必要?！蔽杭颜f(shuō)，“她將近半年沒(méi)碰文化課，參考意義不大。我要是半年不碰理綜，估計(jì)頂多只能把選擇題填滿，而且一半還得靠蒙。”

    陳緒沒(méi)作聲。

    11、

    一直到二月底，白依依才重新回到學(xué)校。

    她整個(gè)人rou眼可見(jiàn)地瘦了一圈，把魏佳嚇了一跳。

    魏佳問(wèn)她集訓(xùn)是不是很辛苦。

    她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)她平常畫(huà)畫(huà)的風(fēng)格不符合聯(lián)考要求，要改，每天要花很長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)。一次練習(xí)下來(lái)，少則幾個(gè)小時(shí)，多則十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候吃飯睡覺(jué)都得擠時(shí)間才行。

    她說(shuō)這話的時(shí)候，陳緒一直看著她。可她察覺(jué)到視線后轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)時(shí)，他又低頭去看桌上的卷子了。

    然后他聽(tīng)見(jiàn)了一聲冷笑。

    思緒一瞬間被勾回到她走的那天晚上。

    走之前，她好像也是這么笑的。

    半年了。

    她還在生他的氣。

    12、

    大概是美術(shù)聯(lián)考和校考的結(jié)果還不錯(cuò)，白依依撿起了她的文化課。耐著性子硬著頭皮學(xué)了一個(gè)多月后，四月調(diào)考中，她的成績(jī)得到了顯著提升——與二調(diào)對(duì)比的話。

    至于陳緒，和以往的平均水準(zhǔn)相比，他掉了將近20分。

    理所當(dāng)然的，他被班主任叫去關(guān)懷了一次。

    老張問(wèn)他是不是最近壓力有點(diǎn)大。

    他說(shuō)沒(méi)有。

    老張又問(wèn)他最近的學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣。

    他說(shuō)挺好的。

    老張說(shuō)有什么問(wèn)題隨時(shí)找他，不要悶著。

    他說(shuō)知道了。

    老張沒(méi)話說(shuō)了，放他走了。

    他轉(zhuǎn)身沒(méi)走幾步，老張又突然出聲喊住他，讓他把白依依叫過(guò)來(lái)。

    他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)好。

    13、

    魏佳發(fā)現(xiàn)，最近陳緒話越來(lái)越少了。

    有時(shí)候，一整天下來(lái)，她也未必能聽(tīng)他說(shuō)一句完整的話。

    他好像又回到了一年前那種狀態(tài)，冷淡、疏離、漠然，像塊冰。

    以至于魏佳有時(shí)都不太敢和他說(shuō)話。

    但老張很高興。

    因?yàn)殛惥w的成績(jī)?cè)诤竺鎺状温?lián)考中有所提高，基本穩(wěn)在690上下波動(dòng)，聯(lián)考排名也基本穩(wěn)定在了前幾名。

    用老張的話說(shuō)，他這是“可以沖沖狀元了”的水平。

    14、

    六月上旬高考，下旬出分。

    陳緒考了703，裸分第一，總分第三，把老張高興壞了。而白依依文化分只有436，離一本線都差了近100分。

    出分之后，同學(xué)們按安排返校去取一些材料，順帶聽(tīng)班主任提前講了會(huì)兒志愿選擇的建議。

    這最后一次的班會(huì)結(jié)束后沒(méi)多久，班上的人就陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了。

    陳緒沒(méi)走，因?yàn)榘滓酪肋€在座位上。

    她卡住了他出去的路。

    等到教室里空了，陳緒聽(tīng)見(jiàn)白依依的聲音從邊上傳來(lái)。

    “你就沒(méi)什么想跟我說(shuō)的嗎？”

    他轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)白依依目視桌面，似乎并非在與他說(shuō)話。可眼下，教室里也只有他們兩人而已，所以這話只可能是對(duì)他說(shuō)的。

    他聽(tīng)出了些怨懟，但更多的還是不甘。

    她不想要這無(wú)疾而終的結(jié)果。

    陳緒沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“真心話不難講?！?/br>
    他很久沒(méi)和她說(shuō)話了，或者說(shuō)，她很久沒(méi)帶著他說(shuō)話了。因而他說(shuō)這話時(shí)，語(yǔ)速?zèng)]什么變化，音調(diào)也沒(méi)什么起伏，不知所以的人聽(tīng)來(lái)或許連斷句都覺(jué)得困難。

    但他知道白依依能聽(tīng)懂。

    “違心話才難講?！?/br>
    一貫善于接話暖場(chǎng)的白依依這次卻難得愣住，她緩緩轉(zhuǎn)頭，看向陳緒。

    陳緒看著她的眼睛，低聲說(shuō)：“我怕有人真的會(huì)信。”

    然后他又不說(shuō)話了。

    無(wú)聲的對(duì)視持續(xù)了十幾秒，然后白依依先動(dòng)了。

    腿挪至兩人椅子之間的那一小塊空地，她傾身，雙手撐在他的椅子上，仰頭看他。

    和那次“大冒險(xiǎn)”如出一轍。

    但比那次還要近。

    他只微微一低頭，就碰上了她的唇，像蜻蜓點(diǎn)水。

    她旋即張嘴含了上去，而后屈膝蹬腿，半跪在他椅子上，將他抵上墻。

    和那晚一樣。

    除了她近乎撕咬的吻。

    “陳緒，”雙手被她按在墻上，他聽(tīng)她微喘著氣，“你欠我一個(gè)解釋?！?/br>
    15、

    解釋。

    怎么解釋呢？

    幫她打水的那個(gè)大課間，因?yàn)樗臉桥抨?duì)的人多，他去了六樓。

    對(duì)六樓的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，大課間的三十分鐘總是被加入到連堂考試中去，因而茶水間并不怎么需要排隊(duì)。

    水流入杯中的時(shí)候，他在想白依依。

    他想到“大冒險(xiǎn)”最后十秒她看他的眼神，還有自己那種想要躲閃的沖動(dòng)。

    聰明如他，不會(huì)不知道那些意味著什么。

    而就在他想著要如何處理這事的時(shí)候，兩個(gè)高三年紀(jì)組的老師經(jīng)過(guò)，他聽(tīng)見(jiàn)了他們之間閑談的片段。

    似乎是在說(shuō)某個(gè)學(xué)生。

    “分了以后情緒還好吧？”

    似乎在說(shuō)早戀的事。

    “還好，家里也做了思想工作，算是點(diǎn)醒了。”

    “那就好，李主任可還指望讓她沖一沖名次呢?！?/br>
    “哎，李主任當(dāng)時(shí)氣得說(shuō)要給9班那男生下處分。要我說(shuō)，都快高考了，還處分個(gè)什么?。俊?/br>
    “不過(guò)，要是沒(méi)這事兒，我覺(jué)得她現(xiàn)在的成績(jī)沒(méi)準(zhǔn)還可以再往上提一點(diǎn)?！?/br>
    “這種事，不好說(shuō)啊不好說(shuō)?！?/br>
    “……”

    兩位老師說(shuō)著說(shuō)著就走遠(yuǎn)了，陳緒沒(méi)聽(tīng)完，但也基本能拼湊出一點(diǎn)事情的大概。

    打完水，他在六樓的走廊吹了會(huì)兒風(fēng)，想了點(diǎn)事情，然后才抱著兩個(gè)水杯回到了教室。

    白依依還在和其他人玩真心話大冒險(xiǎn)，看起來(lái)很高興的樣子。

    她不像他，她總是把情緒掛在臉上，一絲遮掩也沒(méi)有。

    或者說(shuō)，臉上藏不住東西。

    肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，他想。

    而一旦被發(fā)現(xiàn)，在他和她之間，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，所有人都會(huì)選擇成績(jī)好的他，所有人都會(huì)覺(jué)得是她在影響他。

    通報(bào)、批評(píng)、檢討、處分、勸退……都和他這個(gè)有機(jī)會(huì)沖狀元的尖子生沒(méi)有關(guān)系。

    但白依依這個(gè)萬(wàn)年吊車(chē)尾沒(méi)有這個(gè)特權(quán)，她會(huì)被放棄掉。

    就像那個(gè)高三9班的男生一樣。

    他不想害她。

    16、

    這才是他的真心話。

    那晚她數(shù)次逼問(wèn)而他一直不肯說(shuō)出口的真心話。

    他沒(méi)有糟踐她的心意，而是將它護(hù)在了心里，哪怕因此被她冷落了半年也毫無(wú)怨言。

    “這個(gè)解釋夠嗎？”他仰著頭問(wèn)。

    白依依緩緩收了力，手搭上他腦袋，拇指在他額角揉了揉，低頭親了一下他眼角。

    “夠。”

    重獲自由的雙手試著碰上她后腰，見(jiàn)她沒(méi)動(dòng)靜，便收緊雙臂，將她整個(gè)抱進(jìn)了懷里。

    那些深埋于地底的喜歡、隱忍、守候，在那段誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話的時(shí)間里悄無(wú)聲息地抽根發(fā)芽，到如今，終于開(kāi)了花結(jié)了果。

    17、

    回來(lái)拿U盤(pán)的老張沒(méi)想到還有學(xué)生留在教室里，而且還是一對(duì)，一個(gè)坐上另一個(gè)腿上的那種一對(duì)。

    但他更沒(méi)想到，這一對(duì)會(huì)是陳緒和白依依。

    在他的印象里，陳緒是個(gè)“沒(méi)開(kāi)竅”的學(xué)生，而白依依有近半年時(shí)間都不在學(xué)校，回來(lái)后也拼命在補(bǔ)文化課，根本沒(méi)時(shí)間整這些有的沒(méi)的。

    他身為班主任，竟然一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這倆人有什么兆頭。

    于是他好奇地問(wèn)：“你倆什么時(shí)候好上的？”

    陳緒看一眼白依依，說(shuō)：“剛剛?！?/br>
    （完）