2　扮豬吃老虎？

    “白滿良，我?guī)銋⒂^一下學(xué)校，你隨我來(lái)。”院長(zhǎng)說(shuō)道。

    白滿良頷首，“好。”

    站在院長(zhǎng)身后，清風(fēng)吹拂，帶來(lái)了院長(zhǎng)的氣息。

    院長(zhǎng)散發(fā)濃郁的雄性氣息，聞上一口，就讓他起雞皮疙瘩；聞上兩口，就讓他腿軟，想要趴在院長(zhǎng)身上，吃院長(zhǎng)豆腐。

    “這里是我們的教學(xué)樓，這片懸崖是住宿樓，這里是……”

    沒(méi)見(jiàn)白滿良出聲，院長(zhǎng)青陽(yáng)真人回頭，發(fā)現(xiàn)白滿良腮頰泛紅，兩眼水汪汪的，動(dòng)人得很。

    白滿良的長(zhǎng)相不賴，屬于好看的一類(lèi)，最吸引人的是他身上的香氣。

    散發(fā)著一股雌性的氣息，屬于人族中比較少見(jiàn)的雙性人。

    “我們到上面去看看?！痹洪L(zhǎng)建議道。

    “可是我不會(huì)飛?！卑诐M良看眼前高聳的懸崖，要是走樓梯的話，走到腿軟也未必能到。

    “我?guī)闵先ァ！闭f(shuō)著院長(zhǎng)一把攬上白滿良的腰。

    他的腰細(xì)細(xì)的，整個(gè)人軟軟的趴著，像是抱著舒服的枕頭。

    聞著他身上的香氣，院長(zhǎng)差點(diǎn)不能把持自己，要將他給吃了。

    白滿良是一臉驚嚇，突然被男人抱住，又飛了起來(lái)，嚇得他連忙把頭放在院長(zhǎng)的肩膀上，抱住院長(zhǎng)的脖子。

    這樣抱著是不是很尷尬？

    可是院長(zhǎng)的懷抱好舒服，被他抱著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。院長(zhǎng)的胸肌好硬，不知有沒(méi)有馬甲線。

    院長(zhǎng)的氣息打在耳根后，白滿良腿軟了，他動(dòng)情了，想要和院長(zhǎng)來(lái)一發(fā)。

    不能這樣，做人要矜持，不能發(fā)sao。

    白滿良努力控制自己。

    跟著院長(zhǎng)渾渾噩噩走了一圈，大腦里都是院長(zhǎng)的身影，白滿良不知道自己是怎么到了辦公室。

    教導(dǎo)主任問(wèn)白滿良，“院長(zhǎng)有跟你說(shuō)，你上哪個(gè)班嗎？”

    白滿良傻傻地?fù)u頭。

    “那好，今天起，你去上A班?！苯虒?dǎo)主任陰險(xiǎn)地說(shuō)。

    “哦?！?/br>
    其他老師聽(tīng)了，都汗毛聳立。

    天吶，主任居然讓新人去上A班。那可是全學(xué)院最兇惡的班級(jí)啊，他們除了院長(zhǎng)誰(shuí)都不怕。

    新人去了，不得被吃了？

    天庭也是的，搞什么教育改革，非得要將人族塞進(jìn)學(xué)院。

    等教導(dǎo)主任走了，兔子老師來(lái)到白滿良跟前。

    “白滿良，你不知道A班嗎？”

    “A班都是最好的班級(jí)吧?！卑诐M良虛心地問(wèn)。

    看白滿良的樣子，就知道他不知道。兔子老師說(shuō)：“A班都是混血兒，有神仙與妖精的混血，也有妖精跨種族的混血兒。一個(gè)個(gè)天賦異稟，橫行霸道，誰(shuí)都管不住，A班就成了學(xué)院最兇惡的班級(jí)?！?/br>
    “你知道上幾個(gè)人族是怎么死的嗎？”

    白滿良驚悚地問(wèn)：“被他們弄死的？”

    兔子老師很肯定地點(diǎn)頭。

    “嗚嗚嗚，我不要去A班。”白滿良欲哭無(wú)淚啊。

    “踏上教室門(mén)口，他們就會(huì)啟動(dòng)陣法，讓你上天入地。就是拋上天庭，然后墜落地獄，讓你知道什么是恐怖?！?/br>
    “然后，他們就會(huì)用各種招式來(lái)對(duì)付你，你接住這招，就攔不住下一招。上一個(gè)人族老師，就是被他們砍成碎片，被趕出來(lái)的?！?/br>
    兔子老師拍拍白滿良的肩膀，“白滿良老師，加油，希望你能活著回來(lái)?！?/br>
    上課鈴響了，各位老師都要到自己的班級(jí)去，白滿良也得要出發(fā)了。

    拿起自己的教材，遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著那個(gè)A班，只見(jiàn)A班里電閃雷鳴，忽明忽暗，似乎醞釀著大招。

    從窗戶里透出一雙雙綠油油的眼睛，似乎都等著他去送死。

    “已經(jīng)簽了合同，要是死了，爸媽能得兩百萬(wàn)撫恤金。死就死吧。”白滿良抱著赴死的決心，走向A班。

    班級(jí)門(mén)口上，畫(huà)了很多符咒，也不知是做什么用的。

    走到A班教師門(mén)口，聽(tīng)到誘惑的聲音，“來(lái)吧，來(lái)吧，我們會(huì)好好歡迎你的。”

    白滿良顫抖著踩上臺(tái)階，第一步踩中了陣法，陣法閃一閃就熄滅了。他手推門(mén)，門(mén)把手上的陣法閃亮，連帶著門(mén)上的所有陣法閃亮。

    要死了，要死了。

    白滿良閉上眼睛等死。

    教室內(nèi)的學(xué)生，一陣興奮，“來(lái)了，大家看他究竟是個(gè)弱雞，還是個(gè)高手。”

    大家都看向門(mén)，門(mén)亮起來(lái)，陣法觸發(fā)了。

    可是那些招數(shù)是對(duì)上他們自己的，“怎么一回事？”

    “啊，我們飛起來(lái)?！?/br>
    “救命啊，這是上天入地陣法，我恐高啊！”

    咻咻兩聲，全班同學(xué)被帶上天庭，見(jiàn)識(shí)到天庭的仙氣繚繞；又用最快的速度降落多地獄，聽(tīng)到凄慘的喊叫，看到了鮮血淋淋炮制場(chǎng)景，目睹了下油鍋煎炸的場(chǎng)面。

    “啊，好恐怖?！?/br>
    “嘔，我要死了。我的腸子要移位了?！?/br>
    “嘔，小閻王你家太恐怖了?！?/br>
    “天旋地轉(zhuǎn)，這速度太快了！”

    因?yàn)殛嚪ǖ木壒剩蟛糠滞瑢W(xué)高速的上天入地，現(xiàn)在還天旋地轉(zhuǎn)，沒(méi)有回神。

    “轟??！”電閃雷鳴。

    “這不是對(duì)付老師的招數(shù)嗎？怎么都回應(yīng)到我們身上？”

    “啊啊啊，要電死我了！”

    “啊，我的毛發(fā)，我要成禿鳥(niǎo)了?！?/br>
    全班同學(xué)被電，在雷電中露出一副人骨頭架子，然后不停地顫抖。

    “排山倒海?！?/br>
    “飛花帶針?！?/br>
    “千瘡百孔?！?/br>
    “驅(qū)靈術(shù)?！?/br>
    ……

    他們?cè)O(shè)置的所有對(duì)付老師的招數(shù)，都回到了自己身上。

    上百個(gè)術(shù)法輪流來(lái)，讓這群天才們，嘗到了搬石頭砸自己的腳的感覺(jué)。

    在他們臨死之際，白滿良推開(kāi)教室門(mén)，閃亮亮登場(chǎng)。

    如同上神一般，帶著暖和的金光，登入教室，金光治療學(xué)生們受傷的rou身，以及心靈。

    看著帶有大氣運(yùn)的老師，學(xué)生們心中道：

    “我以后再也不敢了，老師你饒了我吧?！?/br>
    “老師果然了不得，一出場(chǎng)就有祥云保護(hù)?！?/br>
    “果然是扮豬吃老虎，以后不敢欺負(fù)老師了?！?/br>
    “嗚嗚嗚，老師我錯(cuò)了?！?/br>
    入教室的白滿良，見(jiàn)到學(xué)生們或是站著冒煙，或是躺著吐血，或是把自己的頭當(dāng)球玩。像是集體扮演地獄場(chǎng)面。

    白滿良努力忍住不讓自己尖叫，壯膽地說(shuō)：“各位同學(xué)，你們是嚇唬不了我的。”

    小麒麟：臥槽，果然被他識(shí)破了。

    小丹鳥(niǎo)：果然是有備而來(lái)。

    小蛟龍：老師了不得啊。

    “大家都換上校服吧，這樣看起來(lái)更帥氣更酷，更漂亮一些?！卑诐M良僵硬地說(shuō)。

    唰唰，四十幾個(gè)學(xué)生，整齊地?fù)Q上校服。

    他們還將桌子放好，端端正正地坐在凳子上，兩手疊加擺在桌子上，一幅三好學(xué)生的樣子。