131

    早晨周悠醒過(guò)來(lái)，推門去看栗尋還在睡。

    栗尋趴在床鋪上，很豪邁的睡姿——四仰八叉。

    栗尋的睡姿一向不好，睡一晚上前后打轉(zhuǎn)是常事。小時(shí)候擔(dān)心他睡得一頭栽下去往往床鋪往往都很低，邊上也鋪上厚重的地毯。記得有一次睡醒發(fā)現(xiàn)人不見(jiàn)了，心里那個(gè)嚇呦，結(jié)果在窗簾下面找著人了。應(yīng)該是空調(diào)開(kāi)得太足，夜里翻滾下去，被吹得太冷了所以滾到窗簾下邊取暖。

    一個(gè)明顯不屬于他的衣服外套折好了搭在椅子上。

    也不知道昨晚出去后幾點(diǎn)才回來(lái)，不是說(shuō)今天要正式見(jiàn)面嗎？這么隨意好嗎？周悠不知道該說(shuō)兩個(gè)人是情正濃還是都不著調(diào)了。

    周悠輕輕地再合門掩上退出去，在廚房里做早餐。

    七點(diǎn)五十，栗尋的鬧鐘響起來(lái)。他伸手去關(guān)。想起周崇鐘昨天說(shuō)要來(lái)接，栗尋打著呵欠出去找周悠。

    “mama~”一蹦三跳。

    周悠眼神在栗尋的脖子還有耳垂后頓了一下，“恩？”

    栗尋喜滋滋，“他說(shuō)十點(diǎn)的時(shí)候來(lái)接咱們?！?/br>
    能翻個(gè)白眼嗎？能有點(diǎn)兒出息嗎兒子！周悠無(wú)奈，面上點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯嗯?！?/br>
    正說(shuō)著，手機(jī)又滴答一聲，“早上有急事，我讓司機(jī)10點(diǎn)去接你們，已經(jīng)和兩小孩說(shuō)好了。我爭(zhēng)取上午趕回來(lái)。寶貝對(duì)不起?！?/br>
    “沒(méi)事沒(méi)事，工作要緊?！?/br>
    看栗尋又垮下去的臉，周悠挑眉毛，“來(lái)不了了嗎？”

    栗尋訕訕的，“他說(shuō)有急事，讓司機(jī)過(guò)來(lái)接了?！?/br>
    “哎。”周悠嘆氣。

    栗尋摸摸鼻子，覺(jué)得還不如不說(shuō)呢。這下mama一定更擔(dān)心了。

    栗尋又摸著回去睡了一個(gè)回籠覺(jué)，九點(diǎn)的時(shí)候被周悠叫醒。司機(jī)九點(diǎn)四十五就到樓下了，很準(zhǔn)時(shí)的十點(diǎn)給了栗尋電話。栗尋攙著心里有顧慮的周悠，上了開(kāi)往周崇鐘家里的車。

    132

    周崇鐘早上醒來(lái)手機(jī)里面已經(jīng)躺著一條短信了，是助理來(lái)的。說(shuō)的是最近的一個(gè)上了審委會(huì)的案件，助理揣測(cè)著應(yīng)該是合議庭評(píng)議泄露了出來(lái)，己方這邊肯定會(huì)敗訴。關(guān)鍵的那份證據(jù)己方當(dāng)事人這邊有，但投標(biāo)競(jìng)標(biāo)時(shí)候有黑幕，水太深，提醒了幾次己方這邊都不肯提交?，F(xiàn)在知道敗訴了又想鬧，要周崇鐘過(guò)去震震場(chǎng)子。

    九點(diǎn)的庭，周崇鐘洗漱好后拿了早餐在車上吃，直接趕過(guò)去。

    他昨晚上做了很多夢(mèng)，夢(mèng)到自己怎么耐心全面細(xì)致的和兩小孩交代要怎么和栗尋的母親問(wèn)好，以至于早上醒來(lái)的時(shí)候迷迷糊糊，沒(méi)能把夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)剝離。竟真以為自己早就交代好了兩小孩。

    就那么和周哲禮擦肩而過(guò)了，一句話都沒(méi)有交代。

    133

    早上，周哲禮洗漱好后敲周哲元的房門，想找她要定型水噴一噴。他的頭發(fā)又長(zhǎng)了，有一撮呆毛高高翹著，怎么都?jí)翰幌氯ァＶ苷茉豢吹剿蜆?lè)不可支，拖著周哲禮坐在自己的梳妝臺(tái)前。

    “來(lái)來(lái)來(lái)，我給你扎兩個(gè)小辮子?！?/br>
    周哲元給周哲禮扎了兩個(gè)沖天小辮，然后和周哲禮頭碰頭的自拍比耶，周哲禮也很配合，臉上的表情各種搞怪。然后雙雙上傳了自己的朋友圈，周哲禮很不要臉的繼續(xù)誤導(dǎo)自己的同學(xué)，配文字叫，“我和我的女朋友?！?/br>
    兩個(gè)人打鬧了一會(huì)兒，肚子也餓了，周哲元說(shuō)，“下去吃飯吧?！?/br>
    周哲禮隨手拿起周哲元的粉紅色兔子發(fā)箍套上，額前的劉海被推起來(lái)了，眼前視野都開(kāi)闊了。

    吃過(guò)飯，兩個(gè)人坐在窗邊做功課，周崇鐘沒(méi)給他們額外報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班。就讓他們完成學(xué)校發(fā)的初高中銜接教材，多余的時(shí)候都隨他們自己安排。

    “哎，也不知道栗尋哥什么時(shí)候回來(lái)。”周哲元托著腮，她在畫(huà)人物素描，就是栗尋的臉的輪廓，“好想他?！?/br>
    樓下有車子進(jìn)來(lái)，兄妹兩探頭看窗外，“誰(shuí)??？”

    “誒，是栗尋哥誒！”