校宿舍在石拱門里面——聽起來有點(diǎn)怪，但宿舍確實(shí)不在拱門外面。這應(yīng)該是一個(gè)空間魔法，可能是一個(gè)傳送的魔法陣或者是一個(gè)折疊的空間。從外面看那就是個(gè)普通的裝飾門，能一覽無余地看到后面的景物，大概正常走過去也是暢通無阻的，只是當(dāng)格里帕使用臂環(huán)后，他們走進(jìn)了一個(gè)完全不同的天地。

    拙樸的米灰色石板交叉排列的小路一直連到小湖泊上的原木小橋，河岸邊的柳枝掩映著咕咕長(zhǎng)吟悠閑自在的黑白天鵝。碧空之下，宿舍樓貼著磚紅色和木棕色石片的外墻上爬著綠色的藤蔓植物，窗口造型別致的陽臺(tái)上，或者露出搖椅的上半部分，或者鐵藝架子上擺滿了盆栽植物，或者懸掛了吊床，還有茶幾沙發(fā)。

    張宗彥忽然感到一種熟悉感，一種心安。他感到他是被學(xué)校保護(hù)的，他可以放心地在這里學(xué)習(xí)、娛樂，沒有太多顧慮地生活，不用煩惱于利益與權(quán)力的糾紛，不用每天斗智斗勇想著怎么安全并長(zhǎng)久地活下去，他可以稍微放松一會(huì)兒了。

    維特驚喜大叫，“好漂亮！”

    張宗彥嘴角勾起溫暖的笑意，“是啊?！?/br>
    他們被領(lǐng)到三層305室。

    “305室的學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)搬出去了，今年魔學(xué)院的新生比往年稍微少一些，里面還沒住人，你就住在這里吧?！备窭锱聊帽郗h(huán)掃了一下打開門，門后干凈敞亮鋪著白色細(xì)膩紋理地磚的地板反射著從陽臺(tái)進(jìn)來的和煦陽光，室內(nèi)左右各有一個(gè)床位，都是空的，此外室內(nèi)左右各有一個(gè)小門，不知道里面是什么樣。

    “那里面是個(gè)人的隔音修煉室?？臻g不大，半個(gè)寢室大小吧，都是空的，你們可以在里面冥想，練習(xí)繪制魔法陣，或者出于個(gè)人愛好練習(xí)樂器，做點(diǎn)甜點(diǎn)什么的都行，可以隨意改造，但是不要在里面進(jìn)行煉金和輸出攻擊訓(xùn)練，里面沒你們想的那么牢固。學(xué)校有專門的煉金室與訓(xùn)練場(chǎng)，不限制使用時(shí)間，夠你們發(fā)揮的?！?/br>
    “好了，你先熟悉一下環(huán)境，我?guī)ЬS特去武宿舍。中午我會(huì)過來發(fā)身份晶石，然后帶你們?nèi)W(xué)校食堂吃飯，明天還是我?guī)銈內(nèi)グ嗉?jí)。以后小彥你不認(rèn)識(shí)路的話跟著同學(xué)走，或者詢問老師，我是武學(xué)院的學(xué)生和宿管，一般不會(huì)到魔學(xué)院魔宿舍來。維特你可以跟著我走，但是不在一個(gè)等級(jí)部，我們的課程路線也不太一樣，后面有問題再說吧?！?/br>
    張宗彥和維特安靜認(rèn)真聽完，齊聲回：“好的?！睆堊趶┫肓艘幌?，又加了一句，“謝謝學(xué)長(zhǎng)?！本S特也跟著說了。

    格里帕嘴角勾起來一點(diǎn)，柔和了面部硬朗的線條，“不用客氣，照顧學(xué)弟是應(yīng)該的。”

    張宗彥也笑，“學(xué)長(zhǎng)你真帥。”

    格里帕一愣，“呃，你也很好看?！彪S即快速擺了擺手，“走了，再見。”于是拽著維特走得很快，步伐比來的時(shí)候輕快多了。

    張宗彥低笑。

    說是食宿樸素，其實(shí)都還好，特別是食堂讓他感覺很特別，大廚起鍋把一整鍋的菜往長(zhǎng)條的櫥柜條案上一甩，菜就均勻地鋪滿了柜臺(tái)，打菜阿姨拿碗在條案上一抄，三種菜整齊地排列在碗內(nèi)，送餐小哥拿托盤隨意一掃，飯菜湯就都被輕松掃到案板上了，送餐小哥托著托盤轉(zhuǎn)了半圈將湯盅的標(biāo)識(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生面前，學(xué)生就可以拿走了。

    張宗彥看到有個(gè)學(xué)生不知什么原因行動(dòng)不便身側(cè)放著拐杖，于是送餐小哥帶著托盤從窗口翻了出去——托盤在指尖輕輕一顛，送餐小哥已經(jīng)一個(gè)側(cè)空翻站到了柜臺(tái)外面，托盤上的東西位置都沒有一點(diǎn)移動(dòng)，隨即被輕巧地放到了那個(gè)學(xué)生的桌上，送餐小哥燦爛一笑，“用餐愉快～”

    輪到張宗彥的時(shí)候送餐小哥說了一句，“哇哦，新同學(xué)～歡迎來到尤里蘭～”又偷偷對(duì)他眨了下眼，“感謝你的到來提高了我們學(xué)校的整體形象哦～”

    張宗彥被逗笑了，“感謝你提高了我對(duì)食堂的整體印象?！?/br>
    送餐小哥笑得更燦爛了，“深感榮幸～”又跟張宗彥背后的格里帕打了個(gè)招呼，“喲～學(xué)弟～”

    格里帕恭敬地叫了一聲學(xué)長(zhǎng)。

    輪到維特的時(shí)候送餐小哥又笑嘻嘻說了一句，“真是可愛的學(xué)弟～”

    維特被逗得臉色通紅地躲到張宗彥身后。

    “呀～害羞了～”送餐小哥揶揄道。

    領(lǐng)完了今天的午餐，三個(gè)人坐到位置上。格里帕解釋：“剛才那個(gè)是武學(xué)院高等部的瓦倫學(xué)長(zhǎng)，最近食堂理餐的大叔請(qǐng)假回老家了，學(xué)長(zhǎng)就來暫時(shí)接替這份工作——有報(bào)酬的?！?/br>
    維特驚道：“咦？”

    “不是所有的學(xué)生都能支付學(xué)費(fèi)及支持自己的日常開銷，也有一些在學(xué)校勤工儉學(xué)或者在外面找事情做，打點(diǎn)散工，接點(diǎn)任務(wù)?！?/br>
    張宗彥看著表情意動(dòng)的維特，指節(jié)敲了敲他的腦袋，“你這一年都不要去想這種事情，先把基礎(chǔ)打好，不要舍本逐末?！?/br>
    維特捂著腦袋可憐巴巴地看著張宗彥乖乖點(diǎn)頭。

    第二天格里帕帶著他們來到魔學(xué)院的初等部七色堇教室，里面即將授課的老師正好是伯安，伯安笑著給他們打了個(gè)招呼，隨后道：“同學(xué)們，給你們介紹一下：彥，我們七色堇班的新同學(xué)，天賦不錯(cuò)的孩子。另外兩位是武學(xué)院的新同學(xué)維特和武學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)格里帕?！?/br>
    班級(jí)里響起鼓掌聲，熱情的同學(xué)們七嘴八舌，“歡迎你來到七色堇！”“新同學(xué)你好！”“彥，歡迎你！”

    張宗彥內(nèi)心一暖，走進(jìn)教室，微笑著面對(duì)教室里的同學(xué)，“你們好，希望以后能愉快地相處?！?/br>
    “會(huì)的會(huì)的！”“一定會(huì)很愉快的哈哈……”“你好你好……”

    伯安微笑地看著，“彥，看起來你很受歡迎哦。你看下想坐哪里?！?/br>
    張宗彥對(duì)伯安點(diǎn)了下頭，走到里面靠窗的位置坐下。從后窗的位置能看到巨大的訓(xùn)練場(chǎng)，訓(xùn)練場(chǎng)另一邊是隱約能看到的武學(xué)院。

    初等部因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都不識(shí)字，一點(diǎn)也不懂魔法運(yùn)用，所以有識(shí)字寫字課，還有基礎(chǔ)理論課，以及在老師指導(dǎo)下的大量實(shí)踐課程，除此之外還有一些讓人一言難盡的課程……

    張宗彥看著旁邊被貓頭鷹強(qiáng)行蹲頭怎么也趕不下去的同學(xué)，嘴角不禁抽搐了一下。

    老師笑說了一句，看來它很喜歡你啊，隨即打了個(gè)唿哨，貓頭鷹就飛起來乖乖停到了老師抬起的手臂上。

    “今天我們要學(xué)習(xí)的是如何與魔法生物交流以及，如何指揮這些已經(jīng)被馴養(yǎng)的可愛家伙們。等你們升上中等部之后，還會(huì)有如何馴養(yǎng)野生魔法生物的課程，現(xiàn)在不要心急去做出那種嘗試，在沒有指導(dǎo)的情況下，那樣是非常危險(xiǎn)的，特別是一些性格暴躁攻擊性強(qiáng)的生物。好了，現(xiàn)在我們開始今天的課程吧，來，去領(lǐng)與你們學(xué)號(hào)一致的魔法生物，然后按桌號(hào)分成兩人一組，除了自己的魔法生物，你們還要相互熟悉對(duì)方的魔法生物。”

    張宗彥領(lǐng)到了一只米白色的嬌小貓咪，介紹是能音波攻擊威懾……貓咪依戀地看著他，咪咪叫著想要蹭過來……張宗彥近乎僵硬地連連后退，前世他對(duì)貓過敏……

    他前桌的灰發(fā)男孩領(lǐng)到的是一匹神駿的飛馬，男孩看起來膽子有點(diǎn)小，不敢靠近飛馬。

    張宗彥眼睛一亮，“換一下？”

    灰發(fā)男孩連忙點(diǎn)頭。

    飛馬很溫順，被他投喂刷毛后就親昵起來。

    灰發(fā)男孩已經(jīng)把貓擼到露出肚皮咕嚕咕嚕叫了。

    老師說，以后這一年他們的魔法生物與他們是綁定的，平時(shí)飼養(yǎng)員會(huì)照顧它們，但是他們也要經(jīng)常去熟悉照顧他們，以便后半年進(jìn)行指令馴化完成指令考核，考核可以選用自己或同伴的魔法生物。

    張宗彥松了口氣，很愉快地與灰發(fā)男孩商定了換著養(yǎng)的事宜。

    灰發(fā)男孩叫提姆，水系魔法師，比較靦腆，張宗彥一對(duì)他笑，他就紅著臉開始結(jié)巴。提姆做事很輕快，老師布置的任務(wù)很快就完成了，這個(gè)時(shí)候老師就會(huì)夸他，把他夸得臉紅得恨不得地上有個(gè)縫鉆進(jìn)去——張宗彥懷疑老師是故意逗他臉紅的。

    除了馴養(yǎng)魔法生物，還有認(rèn)識(shí)與照料各種植物、用魔法打很賤很會(huì)搗蛋的魔法煉金小人的攻擊課、吸引魔法元素振動(dòng)有樂感的動(dòng)植物演奏成樂曲的音樂課、在黑色有軟膜的內(nèi)室湖面按一定規(guī)律蹦跳出彩色圖譜還會(huì)把水下動(dòng)物吸引來的繪畫課，被老師用飛毯帶著去野餐采水果蘑菇的郊游……

    張宗彥感覺自己在上幼兒園……不過……還挺有意思的……