之所以那么高，是因?yàn)樗塘艘粋€舉人班，那可是全書院薪資最高的教學(xué)班。

    黎寶璐提前到校報到，領(lǐng)了課程表才要離開便迎面碰上了鄭丹。

    鄭丹看到黎寶璐，連忙從馬車上下去與她行禮，“先生?！?/br>
    黎寶璐微微點(diǎn)頭，看了一眼馬車笑問，“你這是才從書院里出來？”

    鄭丹臉上有些失落，點(diǎn)頭應(yīng)“是”。

    “這是怎么了？”黎寶璐看她心情不佳，不由問道：“老師休假一年，也沒能帶你們最后一年，聽說你們畢業(yè)的成績都不錯，怎么還心情不好？”

    “先生，我想像您一樣進(jìn)書院教書?！编嵉ぬь^認(rèn)真的看著她，“我還不想嫁人生子。”

    黎寶璐微微一愣，然后點(diǎn)頭笑道：“既然想，那就考進(jìn)來吧?！?/br>
    鄭丹就滿臉失落道：“但梅山長不愿意收我，明明試卷分?jǐn)?shù)我是第一，但山長卻說我不適合當(dāng)先生。”

    鄭丹眼眶微紅，近乎哀求的看著黎寶璐道：“先生，您幫幫我吧，我能來書院參加考試還是祖母幫我與父親母親爭取的，失去這次機(jī)會，我就再也沒有可能進(jìn)入書院了?！?/br>
    鄭家也是書香門第，她祖父是史官，祖母也出身史官家庭，尤愛歷史。

    從清溪書院畢業(yè)后，班級里的女生大部分都回家定親嫁人了，少部分正在議親。

    而鄭丹也十六歲了，自然也是要議親的。

    而且婚事都差不多議定了，但鄭丹是有些不甘心的。她不想要馬上嫁人生子，她想和黎先生一樣留在書院里教書育人。

    歷史是一門能夠讓人入迷的學(xué)科，她希望能夠有更多的人喜歡它。

    鄭家并不缺錢，所以對女兒想要去教書，鄭太太第一個表示反對，鄭大人雖然不說話，神情上也是很不同意的。

    但鄭丹有一個很支持她的祖母。

    幾乎是在鄭丹才表達(dá)自己的心愿時，鄭老太太就一口答應(yīng)了。而鄭大人是個大孝子，母親都答應(yīng)了，他心里再不愿意也得睜一只眼閉一只眼的愿意。

    所以鄭丹才有了考試的機(jī)會，但也僅僅是一次機(jī)會而已，如果她不能進(jìn)入書院教學(xué)，那她就得回家安心備嫁，再不準(zhǔn)提教書的事。

    鄭丹被梅山長拒絕時已經(jīng)是心如死灰了，沒想到能在門口碰見先生，當(dāng)下也顧不得規(guī)矩，鄭丹差點(diǎn)給黎寶璐跪下。

    黎寶璐一把拉住她道：“你先別急，梅山長有沒有說你為什么不能進(jìn)書院？”

    鄭丹紅著眼睛道：“山長只說我不適合當(dāng)先生，其余的沒說?！?/br>
    黎寶璐就牽著她的手道：“走吧，我們進(jìn)書院里去，從頭說起?！?/br>
    鄭丹的史學(xué)的確很好，她是家學(xué)淵源，一些歷史知識記得非常牢固，就算不能教高年級，教低年級卻是綽綽有余的。

    這是黎寶璐翻過鄭丹的試卷后得出的結(jié)論。

    而招聘先生，除了學(xué)識外，還要考驗(yàn)的便是先生的講課能力的。說實(shí)在的，這個時代對這一點(diǎn)要求并不嚴(yán)格，一個先生只要學(xué)識過得去，講課能力不是特別糟的都能得到認(rèn)同。

    因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為，學(xué)識高的人教的學(xué)生自然會好，如果不好，那一定是學(xué)生沒有好好學(xué)習(xí)。

    而鄭丹是意外，黎寶璐在聽過鄭丹講課后也沉默了片刻，有些理解為何梅山長會拒絕她了。

    “鄭同學(xué)，教學(xué)不是研究學(xué)問，研究學(xué)問是研究未知的知識，或是將已知的知識往深了研究，教學(xué)是把復(fù)雜的知識簡單化，通俗易懂的教授給學(xué)生，讓學(xué)生明白其義，其過程和結(jié)果。而你講課，”黎寶璐頓了頓道：“如果我不是史學(xué)老師只怕都不能聽懂你講的課，并不是你的課太深奧，而是你講課太簡略，太跳躍，許多知識點(diǎn)你都直接跳過，你一堂課所授的課可能是我一周的教學(xué)量。”

    “我僅僅只是聽了一刻鐘而已，如果我聽滿三刻鐘，我想最后我會打瞌睡的。”

    鄭丹黑著臉道：“梅山長剛才就睡著了?！?/br>
    ☆、581.第581章 去處

    鄭丹顯然沒學(xué)會怎么講課，大魏末年的山東私鹽案其實(shí)跨時二十三年，一直到大魏朝滅，哀帝自盡都還未完結(jié)，一直到后來新朝建立，新帝將涉案的前朝官員問斬才算了結(jié)。

    鄭丹顯然對此也了解，但這妮子講到大魏末年歷史時對此卻是一語帶過，講了起義軍是在何地由何人起義，期間經(jīng)過了幾場戰(zhàn)役取得了江山。

    本是三天三夜都說不盡的故事，硬是被她歸納總結(jié)得一堂課就說完了。滅國和建國的時間過程大家倒是都知道了，然而卻也僅于此，并不知其所以然。

    學(xué)史本就是為明辨是非，以知對錯，以正己身，不學(xué)因由還有什么意思？

    黎寶璐笑問：“難道我教你們史學(xué)也是這么教的嗎？”

    鄭丹微微蹙眉，“先生講課是很有意思，然而我覺得離我們不遠(yuǎn)，應(yīng)該很簡單才是，凡是學(xué)過史的誰不知道發(fā)生了什么，不必我啰嗦的一一去說?！?/br>
    “這就是你理所當(dāng)然了，梅山長既讓你講，那就表明你的學(xué)生不知，哪怕知也知之不詳，不然何必還讓你教？你不能想學(xué)生所想，亦不能急他們所急，所以梅山長覺得你不適合當(dāng)先生?！崩鑼氳雌鹕淼溃骸昂笕諘壕鸵_課了，你此時再學(xué)講課是不可能了，你若有心就去求梅山長，讓他在藏書樓里給你安排一職位，今后多去各位先生的課上旁聽，多聽一聽他們是怎么講課的。你想要教史學(xué)，卻不必只聽史學(xué)的課，其余的課也該多聽一聽，你并不缺學(xué)識，缺的是如何講課的技巧。等你學(xué)會了這些，再轉(zhuǎn)任為先生便是?！?/br>
    “可是我父親和母親……”

    “這世上的事有一帆風(fēng)順的，自然也有歷經(jīng)磨難的。你既熟知?dú)v史，就該知道史上的圣賢和明君能臣之所以能夠成為圣賢及明君能臣便是因?yàn)樗麄冏隽嗽S多在他人看來不可能的難事?！?/br>
    鄭丹面色一肅，行揖道：“多謝先生教誨，學(xué)生記下了?！?/br>
    黎寶璐微微點(diǎn)頭，目送她去找梅山長。

    到底是自己教的第一批學(xué)生，黎寶璐還是很在意她們的，不由打聽起她們的近況來，只是東風(fēng)還沒來得打聽到她們的信息，娜仁和其木格就主動找上門來了，同時也帶來了其余人的消息。

    “……歐陽晴和萬芷荷都定親了，其余人也都在說親，”其木格笑著和黎寶璐道：“今年長公主府的賞梅宴大部分人都去了，過不久還有定國公府的牡丹宴，到時候全班同學(xué)都有可能去，黎先生也去吧。”

    黎寶璐笑著搖頭，“那是你們小姑娘的聚會，