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鋤草,放火…… 黎寶璐眼睛一亮,同時,顧景云也頓了下手,手指點(diǎn)了點(diǎn)頁面上的字道:“用火!” 這是古人開荒的法子,有很多弊端,現(xiàn)在依然有人在用,卻變少了。 至少罪村一村的村民就從未用過這個法子。 ☆、26.第26章 同意 用火開荒有很多弊端,最大的一點(diǎn)便是易發(fā)生火災(zāi),火勢一旦控制不住,蔓延開來便是一場森林大火。 秦家能用的只有四人,其中倆人還是孩子,想要把住火勢太困難了,即使他們做了防火帶。 不錯,古人已經(jīng)會做防火帶了,但意外火災(zāi)的概率依然很大,為了不葬送自個的性命,連累無辜的人,秦信芳堅(jiān)決的否定了倆小孩的提議。 于是,聰明絕頂且膽大妄為的顧景云打算單干,當(dāng)然會拉上唯一同伙黎寶璐。 黎寶璐認(rèn)真的看了顧景云半響,跟著他去荒地。那樣的神情她熟悉無比,不就是熊孩子認(rèn)定一件事八匹馬都拉不回來嗎? 為了不被拋下,能夠時刻監(jiān)督事態(tài)發(fā)展,黎寶璐只能答應(yīng)跟他一起用掉半下午的時間去荒地里繼續(xù)折騰。 得知顧景云和黎寶璐不去山里挖陷阱套獵物和找野菜,而跑去快速高效的開荒,張六郎果斷放棄打獵事業(yè)前去圍觀。 與張六郎兄妹情深,焦不離孟的張二妹欣然同來,于是黎寶璐和顧景云正滿頭大汗的揮動鐮刀時,張六郎和張二妹正站在一旁腰不疼手不酸的指點(diǎn),“太慢了,你們就不能快一點(diǎn)嗎?刀口斜下,貼近地面一些,不要平著,不僅慢還容易割到手?!?/br> 顧景云蹙著眉頭起身,看了看手中的鐮刀,又看看腳下的野草,疑惑的對張六郎道:“我并不覺得我做錯,不然你給我試探一下?” 一向聰明自傲的顧景云竟然會求他指點(diǎn),張六郎飄飄然起來,接過他手里的鐮刀自得的道:“那你可看好了!” 顧景云看了一會兒,眉頭蹙得更緊,道:“我沒看清,你再師范一下。” 正抹了一把汗想把鐮刀還給顧景云的張六郎繼續(xù)蹲下給他做師范。 黎寶璐皺眉看向顧景云,眼里透著不贊同。 顧景云心中冷哼一聲,卻不再戲弄張六郎,而是接過他手里的鐮刀自傲的道:“這么簡單,小爺早就學(xué)會了?!?/br> 張六郎撇嘴道:“那也是我教你的,你該叫我一聲先生的。” 顧景云平靜的看著他問,“我敢叫,你敢應(yīng)嗎?” 張六郎張張嘴,在顧景云的注視下還是慫了,病秧子陰險狡詐,他要是逼得他叫先生,誰知道事后怎么報復(fù)他? 顧景云滿意了,蹲下去繼續(xù)割草。 張六郎看著滿眼的野草,再看蹲在地上就完全看不出身影的兩個小孩,心中有些觸動。 他一直看不起顧景云,因?yàn)橛X得他除了會讀書什么都不會,走路都會被風(fēng)吹走的感覺。 別說干農(nóng)活,他就沒見過顧景云拿過重東西,這樣的小孩不就是用來嫉妒鄙視的嗎? 可現(xiàn)在天之驕子一樣的顧景云卻蹲在地上滿頭大汗的割草,他不是為了來年的收獲,甚至不是為了吃飽飯,只是單純的想要驗(yàn)證書中所說,找出更快速高效的開荒方法。 張六郎理智上覺得這樣的人很討厭,他們還在為生存掙扎的時候,他卻能為了這種理由花費(fèi)許多的時間。 但感情上張六郎卻不由自主的產(chǎn)生一種敬佩的心理。 他咬了咬呀,最后還是拉著張二妹回家,不一會兒再出現(xiàn)時手上就拿了把鐮刀,一臉不情愿的看顧景云,“要怎么割?” 顧景云一愣,顯然沒料到張六郎會有這樣的舉動。 黎寶璐很高興,扯了顧景云一下,“你不是畫了圖紙嗎?” 顧景云疑惑的看了黎寶璐一眼,轉(zhuǎn)身對張六郎和張二妹道:“與我來,我給你們畫好線,你們照著割就行?!?/br> 四個孩子就一起揮舞鐮刀,一直到太陽落山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到村莊里大人們喊孩子的聲音才收鐮刀回去。 張六郎握著鐮刀與顧景云道:“我家明天沒活,中午潮退后才去趕海,早上我來幫你們一起割?!?/br> 顧景云拒絕了,道:“我們早上只干半個時辰,還要上學(xué)讀書?!?/br> 張六郎煩躁道:“你們讀書人真麻煩,這么點(diǎn)活少上兩天學(xué)就干完了?!?/br> 顧景云沉默了一瞬,破天荒的解釋道:“明日復(fù)明日,明日何其多,既然計劃已定下,那就輕易不能更改,干農(nóng)活大可以從別處擠出時間來,但讀書習(xí)字的時間決不能少?!?/br> 黎寶璐插嘴道:“你們跟我們也認(rèn)了不少字,要不要借兩本書回去看?不如明日你們隨我們回家,讓景云哥哥找兩本簡單的書給你們?!?/br> 張六郎心中震動,手心里一下冒出汗來,不可置信的看向黎寶璐和顧景云,“你們愿意借書給我們看?” 黎寶璐看向顧景云,張六郎的眼睛也緊緊地盯著他,不由自主的咽了好幾口口水。 顧景云淡淡的道:“只要你們愛惜書籍?!?/br> 張六郎臉上迸射出巨大的喜悅,歡喜的承諾道:“你放心,我們一定不會弄臟書的?!?/br> 張二妹也很高興,但她的高興有限,在她看來,女孩子能識字固然好,不能也沒什么要緊的。 但男孩不一樣,男孩識字就表明多了一門手藝,謀生的手段更多,可供選擇的機(jī)會也更多。 別看張六郎一臉看不起顧景云的樣子,時常譏笑他是病秧子,其實(shí)心里對他各種羨慕嫉妒。 因?yàn)轭櫨霸谱R字,他嘴上說得再狠,心里總有些自卑。 也因此顧景云愿意教他識字時,他才會那么快的放下成見,還傾力教他挖陷阱打獵。 在他看來,他們雖然是在交換知識,但顧景云卻是吃虧了的。 在這個時代,不是誰都能識字的! 張六郎興高采烈的回到張家,決定以后對顧景云更好一些,在村里他就罩著他了,不會再讓他被別人欺負(fù)。 但他一回家就被哥哥們圍攻了。 張四郎和張五郎押了他到張大郎床前。 張大郎臉色陰沉的看著他,恨聲道:“吃里扒外的東西,要不是你今天跑回家拿鐮刀去幫他割草,我還不知道你竟與那病秧子勾結(jié)起來了!” 其他兄弟也臉色難看的瞪著張六郎,雖然他們挨打不是顧景云動的手,卻是他設(shè)計的,到頭來他們卻還得給他賠禮道歉,這仇是死仇,怎么能就這么算了? 不用張大郎出手,其他兄弟就要動手揍張六郎,張