長(zhǎng)大些還能預(yù)測(cè)天氣，你能嗎？”

    秦舅舅藏書(shū)頗豐，那書(shū)房里不僅有天文地理，還有農(nóng)事方面的書(shū)籍。

    其他的于顧景云來(lái)說(shuō)或許難，看書(shū)和理解書(shū)本知識(shí)于他來(lái)說(shuō)卻是很簡(jiǎn)單，她相信假以時(shí)日他一定都會(huì)懂的。

    黎寶璐信心滿(mǎn)滿(mǎn)，直接把三人扯在一塊兒道：“孔圣人說(shuō)過(guò)，三人行必有我?guī)?，我們四個(gè)人肯定也可以互為老師，景云哥哥學(xué)識(shí)最好，他可以教我們讀書(shū)認(rèn)字，六郎哥哥會(huì)挖陷阱打獵，還會(huì)趕海，都可以教我們，二jiejie就教我們認(rèn)野菜好不好？”

    秦家在這個(gè)村莊里就好似被隔離開(kāi)一樣，秦文茵病得幾乎不出門(mén)，何子佩與村子里每日出門(mén)勞作的婦人也不同，她也是大門(mén)不出，二門(mén)不邁。

    秦信芳也幾乎不出門(mén)！

    秦家的菜園在最后一進(jìn)的院子里，又挖有水井，里長(zhǎng)每隔幾日就會(huì)給秦家送來(lái)新鮮的蛋rou，就連大米面粉之類(lèi)的都是里長(zhǎng)幫忙采買(mǎi)，可見(jiàn)秦家人有多宅。

    顧景云小朋友從小在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，難怪小小年紀(jì)就變成了宅男。

    他以前還會(huì)隔三差五的出門(mén)逛逛，到山里揪揪樹(shù)葉，到田里瞄瞄水稻，到海邊逗逗貝殼螃蟹……

    可自從他被圍堵毆打，差點(diǎn)喪命后他就不再獨(dú)自出門(mén)了，每次都是秦信芳強(qiáng)迫他跟著出門(mén)，黎寶璐來(lái)了后則換成她打滾耍賴(lài)的求外出了。

    這樣的處境很危險(xiǎn)，哪怕是前世人與人之間互相戒備的情況下，大家也會(huì)下意識(shí)的搞好鄰里關(guān)系。

    更何況是在抱團(tuán)的古代？

    秦家不融入村莊，若雙方一直能保持這種平衡的關(guān)系還罷，不然就太危險(xiǎn)了。

    秦家后頭有人又怎么樣？京城距離瓊州府十萬(wàn)八千里，連皇帝都鞭長(zhǎng)莫及，更別說(shuō)其他人了。

    靠人不如靠己，黎寶璐決定以身作則率先帶領(lǐng)顧景云融入本村孩子中間。

    孩子們混成了一團(tuán)，秦家自然不會(huì)再保持物外的狀態(tài)了。

    此事最直接的好處在于，現(xiàn)在黎寶璐拉著顧景云的小手出來(lái)散步時(shí)，村里的孩子不再一看見(jiàn)他們就跑，或者指著他們議論紛紛，而是能夠平常的你走你的，我走我的，友好一些的還會(huì)沖兩人點(diǎn)頭笑笑，人際關(guān)系直接進(jìn)了一大步。

    顧景云固執(zhí)的性格已經(jīng)初見(jiàn)端倪，但耐不住黎寶璐打滾耍賴(lài)的本事一流，她幾乎是把自個(gè)的面子放在地上踩，厚著臉皮在五歲的小孩面前又哭又求，還拿出做夢(mèng)流淚的梗，這才讓顧景云勉為其難的往前走一步，勉強(qiáng)與張六郎和張二妹接觸。

    黎寶璐知道他雖然是孩子，心防卻很重，何況張家的孩子還曾經(jīng)那樣傷害他，他愿意走出這一步還是因?yàn)樗拿孀幼銐虼竽亍?/br>
    所以她分外珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，高度警覺(jué)起來(lái)，一定不讓他們有機(jī)會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，務(wù)必讓他們都賓至如歸，玩了一次下次還想在一塊兒玩！

    但這是不可能的！

    顧景云教張六郎和張二妹寫(xiě)字，簡(jiǎn)單的一二三四五……十個(gè)數(shù)字，張六郎和張二妹別說(shuō)寫(xiě)，認(rèn)都認(rèn)不全。

    顧景云耐心教了他們?nèi)椋?jiàn)他們還是只認(rèn)得前面的“一二三”三個(gè)數(shù)字而已，直接扔下手中的棍條，直起身子嘲諷的看著他們道：“這么簡(jiǎn)單的字都學(xué)不會(huì)，你們還打算學(xué)什么？只怕到老死都學(xué)不了幾個(gè)字！”

    張二妹羞愧的低下頭，張六郎卻漲紅了臉丟開(kāi)棍條，怒氣沖沖的瞪著顧景云，“病秧子，你不想教就直說(shuō)，用不著拐彎抹角的罵我們笨。”

    顧景云驚奇的挑眉，“你哪里看得出我拐彎抹角？我明明就是直言明語(yǔ)！難道非要我把‘蠢死了’三個(gè)字明確說(shuō)出來(lái)你才聽(tīng)明白嗎？”

    張六郎口才不行，氣得頭頂冒煙，一跺腳就要?jiǎng)邮肿崴?/br>
    黎寶璐看見(jiàn)了眼神一冷，沖上去擋在顧景云身前，直接把張六郎推得后退兩步，大喝一聲道：“別吵了！”

    顧景云和張六郎對(duì)視一眼，皆冷哼一聲扭過(guò)頭去。

    黎寶璐深吸一口氣，先指著顧景云訓(xùn)起來(lái)，“他們是初學(xué)，自然慢些，你當(dāng)世間人都與你一樣是天才？難道他們不是天才就不能讀書(shū)科舉做官了嗎？你這一句話(huà)就把天下九成的人都給得罪了，除了能逞口舌之快你還得了什么好處？平白被人記恨罷了?！?/br>
    又道：“我知道你，你并不是惱他笨，不過(guò)是覺(jué)得他不認(rèn)真，白費(fèi)了你的用心而已，是不是？”

    不是，顧景云心道：我就是嫌棄他蠢！蠢得浪費(fèi)他的心血和時(shí)間！

    但看著黎寶璐眼中的警告和哀求，顧景云只能違心的點(diǎn)頭。

    這讓一直盯著他們看的張六郎和張二妹驚詫起來(lái)，兄妹倆對(duì)視一眼，都有些不好意思的撓腦袋。

    好像顧景云剛開(kāi)始也挺耐心的，只是他們?cè)趺磳W(xué)也學(xué)不會(huì)后才發(fā)火的，可他們已經(jīng)很認(rèn)真的去記那些字了，記的時(shí)候感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，但再認(rèn)卻怎么也認(rèn)不出了，難道是他們還不夠用心？

    倆人正心存懷疑，黎寶璐轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又罵張六郎，“尊師重道便是不讀書(shū)也該知道的，就因?yàn)槔蠋熣f(shuō)你笨你就要揍老師，誰(shuí)敢給你這樣的當(dāng)老師？”

    “老師罵你你就聽(tīng)著，覺(jué)得老師不對(duì)你就跟他提意見(jiàn)講道理嘛，他要是不聽(tīng)才是他的錯(cuò)，你這樣一言不合就揍人算怎么回事？”

    張六郎羞愧的低頭，紅著臉小聲道：“他說(shuō)話(huà)太氣人，我又說(shuō)不過(guò)他，可不得揍他？”

    “你揍了他，便是你再有理也會(huì)變沒(méi)理的，又不是多大事兒！”黎寶璐哼哼道：“總之以后你要是再敢欺負(fù)景云哥哥我就見(jiàn)你一次打你一次?！?/br>
    可你打不過(guò)我呀，張六郎動(dòng)了動(dòng)嘴唇到底還是沒(méi)把心里話(huà)說(shuō)出口。

    “還有，不許再罵景云哥哥是病秧子，以后要叫他小先生！”

    張六郎閉緊了嘴巴，用眼神表示反對(duì)，張二妹也不再裝啞巴，連連搖頭道：“不行，他比我們還小呢！”

    “那就叫景云弟弟吧，”黎寶璐很大方的揮手道：“我家景云是不會(huì)介意的?！?/br>
    顧景云站在黎寶璐身后，很想說(shuō)自己介意。

    他不過(guò)是看在黎寶璐的面上出來(lái)教他們一次，又不想長(zhǎng)久接觸，實(shí)在沒(méi)必要叫的這么親密。

    但見(jiàn)她興致勃勃的，他只能壓下到嘴邊的話(huà)，只是輕輕地哼了一聲。

    黎寶璐只當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)道：“字已經(jīng)學(xué)過(guò)了，你們先把今天認(rèn)得的記下，回去自己溫習(xí)。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我們現(xiàn)在去山腳下挖野菜跟挖陷阱打獵吧。”

    張六郎和張二妹精神一振，總算有可以鄙視顧景云的機(jī)會(huì)了。

    張六郎拍著胸脯道：“