很好，一周時(shí)間，很多學(xué)生都被她打的防不勝防，只除了白亦非。

    張梅目光一掃，就看到少女看向窗外，她本就對(duì)姜沉魚(yú)有諸多意見(jiàn)，更不喜歡看到學(xué)生走神的樣子。

    啪地拍開(kāi)一段粉筆，用力朝著姜沉魚(yú)的方向丟去，最后一排的姜敏立刻流露出一副看好戲的神情。

    手指一抬，姜沉魚(yú)姿態(tài)優(yōu)雅，粉筆就握在了手心里。

    輕輕一捏，“啪”一聲，粉筆就在她指尖下碎成了灰。

    這個(gè)舉動(dòng)讓全班的學(xué)生都嚇了一跳，卻是姜沉魚(yú)下意識(shí)的動(dòng)作，她彎了彎嘴角，暗道自己好像表現(xiàn)的有些太過(guò)了，自己畢竟是個(gè)“病人”。

    張梅這時(shí)候忍無(wú)可忍，深吸一口氣，轉(zhuǎn)身對(duì)聽(tīng)課的學(xué)校老師們道：“非常不好意思，我班級(jí)里出現(xiàn)了一個(gè)很頑劣的學(xué)生，她整整七天都沒(méi)有過(guò)來(lái)上課，連一張病假條也沒(méi)有準(zhǔn)備，又不認(rèn)真聽(tīng)課，我覺(jué)著這樣的一個(gè)學(xué)生根本就不適合在我班里，最起碼也要受到該有的懲罰?！?/br>
    聽(tīng)課的老師沒(méi)想到今日會(huì)遇到這么一幕，想必那女孩子也是有錯(cuò)處的。

    張梅冷聲道：“不過(guò)，我也是有師德的，我可以再給她一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/br>
    姜沉魚(yú)淡淡挑了挑眉，看她一眼，面容欺霜賽雪。

    張梅冷冷地與姜沉魚(yú)對(duì)視了片刻，忽然起身，站在講臺(tái)上，飛快地寫(xiě)了半黑板的數(shù)字，她的臉色嚴(yán)肅，伸出手指著姜沉魚(yú)道：“你上來(lái)，這道題怎么做？”

    優(yōu)等生又怎么樣？她這次出的題是數(shù)學(xué)奧林匹克中極難的一題，里面包含費(fèi)爾馬大定理，甚至還有古典的對(duì)策論，就是自己花費(fèi)半小時(shí)也做不出，她就是要搓一錯(cuò)對(duì)方的銳氣，讓這些學(xué)生知道自己有幾斤幾兩。

    “如果你做不出，就站在外面，罰站兩節(jié)課?！彼抗赓瓢恋每粗矍暗纳倥?。

    一個(gè)高中女生如果還被罰站，那是多么丟臉的一件事情。

    換成旁人聽(tīng)到這些，一定會(huì)臉色煞白。

    不過(guò)姜沉魚(yú)活了兩世，對(duì)這些并不在意。

    其他同來(lái)聽(tīng)課的老師自然看出這是在故意針對(duì)一個(gè)學(xué)生，不過(guò)這女學(xué)生不是自己班里的孩子，多一事不如少一事，也沒(méi)有什么必要去維護(hù)。

    “老師是要體罰病人？”姜沉魚(yú)目光清寒。

    “沒(méi)有病歷，我不認(rèn)為在體罰你?！?/br>
    “這種題，老師能多久做出來(lái)？”姜沉魚(yú)忽然淡淡問(wèn)道。

    “我，當(dāng)然用十分鐘?！睆埫钒毫税合掳?。

    坐在的聽(tīng)課老師搖了，十分鐘，怎么可能？他們看向張梅的眼光有些陰沉，年輕老師太不會(huì)為人處事了，這是在譏諷他們的水平不如她？

    “我可以給你足夠的時(shí)間，我講課，你解答?！?/br>
    “不用。”

    “不會(huì)做么？”張梅目光譏嘲。

    卻見(jiàn)姜沉魚(yú)輕輕的一笑，走上前去，拿起了一支粉筆，站起題前，她面無(wú)表情，神情淡淡。

    她拿起了粉筆，飛快地演算起來(lái)，相對(duì)于風(fēng)水師繁雜的八卦周易演算方式，這只是皮毛，筆尖如行云流水一般。

    世人不知絕對(duì)不是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)，其內(nèi)包羅世間萬(wàn)象。

    她唇邊默念，“乾三連，坤三斷，震仰盂，艮覆碗，離中虛，坎中滿(mǎn)，兌上缺，巽下斷?！?/br>
    但見(jiàn)她書(shū)寫(xiě)的速度已是越來(lái)越快，令人眼花繚亂，仿佛在她眼前的不是數(shù)學(xué)難題，而是六十四卦和三百八十四爻，一排排莫測(cè)的卦象，乾、坤、屯、蒙、需、訟、師、比……中孚、小過(guò)、既濟(jì)、未濟(jì)。

    不知不覺(jué)，姜沉魚(yú)的左手已經(jīng)開(kāi)始掐算。

    天地人三才，上爻代表天，二爻代表地，四爻代表人。

    乾為天、坤為地、震為雷、巽為風(fēng)、艮為山、兌為澤、坎為水、離為火。

    其他的代課老師們眼睛越睜越大，同時(shí)他們也在心中迅速演算了起來(lái)，每當(dāng)他們覺(jué)著要用一種思路繼續(xù)下去時(shí)候，沒(méi)想到少女忽然又換了一個(gè)演算方式，這種難題居然會(huì)有這種特別的解法，這少女的頭腦簡(jiǎn)直是聰慧到了極致，她太厲害了！

    不出五分鐘時(shí)間，少女的唇邊帶著自信的微笑，這道奧林匹克的難題居然被她輕而易舉地做出來(lái)了。

    眼前的一幕，足夠讓任何一個(gè)數(shù)學(xué)老師感覺(jué)震撼，張梅老師瞠目結(jié)舌地看了幾遍，確認(rèn)答案根本沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候，幾乎不敢相信自己的眼睛。

    如今，能用二十分鐘解開(kāi)這道題的人都是非常厲害的，五分鐘？這個(gè)少女究竟是怎么做到的？

    該死的，難道她薯才不成？

    但見(jiàn)張梅的臉色一陣青一陣白。

    其余老師也竊竊私語(yǔ)，覺(jué)著自己班里如果有這樣的學(xué)生，他們說(shuō)什么也要留著的，這個(gè)新來(lái)的張梅老師也太不容人了。

    這時(shí)候，姜沉魚(yú)瞥了眼再無(wú)傲氣的張梅，淡淡道：“我可以下去了嗎？”

    張梅這才回過(guò)神來(lái)，依然不可置信道：“可……可以。”

    白亦非也坐起了身子，看著她笑了笑，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    不遠(yuǎn)處章歌的目光盯在她的身上，帶著一些異樣的情緒，他在年級(jí)排名第三，數(shù)學(xué)考試第一，依然不會(huì)做這種題，姜沉魚(yú)究竟怎么做到的？

    忽然，有老師不合時(shí)宜的開(kāi)口，目光還帶著一些譏諷道：“張梅老師，這堂課精彩得很，非常精彩，讓我知道班里的學(xué)生也是藏龍臥虎的，如果你覺(jué)著這個(gè)學(xué)生不行的話(huà)，可以送去我的班里，我很愿意代為管教?！?/br>
    其他的老師也若有深意的道：“是啊！這學(xué)生天資太聰明難免會(huì)遭人妒忌，可我覺(jué)著學(xué)生比老師厲害一些，也說(shuō)明老師教學(xué)有高明之處，學(xué)校需要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而不是一味的打壓，總之換做是我，我是愿意要這樣的學(xué)生的?！?/br>
    有人故意道：“張梅老師，你可以在我班級(jí)里隨意挑選你覺(jué)著順眼的學(xué)生，我愿意與她互換。不久之后高二年級(jí)有綜合能力比試，這樣的學(xué)生一定會(huì)在數(shù)學(xué)中大放異彩，拔得頭籌。”

    聞言，張梅的臉色更加難看，氣得手都在抖。

    “鈴鈴鈴——”忽然，下課鈴響起。

    張梅氣得收起了教學(xué)書(shū)，一個(gè)人都不理，踩著高跟鞋去了辦公室。

    身后傳來(lái)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，“小張老師還很年輕??！數(shù)學(xué)雖然很重要，但是也要學(xué)會(huì)做人。”一句年輕，就否定她的工作態(tài)度。

    張梅氣得第二堂課也不來(lái)上了，在辦公室內(nèi)哭了一鼻子。

    而此事，在高二年級(jí)數(shù)學(xué)組傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

    ……

    －－－－－－題外話(huà)－－－－－－

    幻嬤嬤看到無(wú)線(xiàn)處的因?yàn)閮烧静患嫒莸年P(guān)系，一個(gè)通知類(lèi)的消息占據(jù)到了頂置，每天都不下去，而且看不到更新，這是一個(gè)bug，我已經(jīng)反應(yīng)過(guò)了，三天后已經(jīng)刪除了該章節(jié)，但是別的網(wǎng)站能不能同時(shí)刪除就不知道了，這種