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脫身;記者們似乎是專門看準(zhǔn)了她一個(gè)人上學(xué)的機(jī)會(huì),特意等她還未走到雄英的門口,就匆忙地跑過來(lái),將少女圍攻。 堵到了最出風(fēng)頭的美少女,他們下定決心,這次一定要拿到一手資料。雄英對(duì)學(xué)生的保護(hù)太嚴(yán)密了,之前根本就找不到機(jī)會(huì)—— 而薄荷這邊,對(duì)他們也有印象。 這些人,似乎就是學(xué)校被入侵那天,沖在第一線的記者吧? …… 想了想,薄荷把那個(gè)用力戳到她臉上,急不可耐的話筒移開,禮貌地開口:“您是在問,那天發(fā)生了什么對(duì)嗎?” “沒錯(cuò)沒錯(cuò)!”男記者頓了頓,鍥而不舍地又伸了過去:“最好把你是怎么將敵人抓捕的,也詳細(xì)描述給我聽!” 果然,看準(zhǔn)年輕的孩子比找要老油條劃得來(lái),這肯定是條能造成轟動(dòng)的大新聞! “我把它踩碎了?!?/br> “誒??踩碎?!是如何做到的呢?!莫非是個(gè)性?” 記者興致勃勃地追問,其他人也同樣豎起耳朵。 “就是用腳啊……” 少女回答:“不過手也一樣。既然聽不明白,那我給你親自示范好了——這個(gè)借我用一下,謝謝?!?/br> 在對(duì)方愣神的功夫,薄荷握住了他再次強(qiáng)行遞過來(lái)、一看就不便宜的麥克風(fēng)。 然后,她隨手一捏。 精密的儀器,發(fā)出一聲死到臨頭的哀嚎,漆黑的外殼不情不愿地被迫蹦開,露出了密密麻麻的接線口! “不、別——” 痛心疾首的記者大叫,“我三個(gè)月的工資……” “就是這樣的?!?/br> 少女無(wú)辜地眨了眨眼。 …… 雖然被少女以“一時(shí)激動(dòng)”為理由,溫和地道了歉,還賠償了點(diǎn)錢,但后來(lái),沒人再敢問她具體的情形。 又隨便采訪了兩句,這些視拍攝工具如命的記者們,便急急忙忙離開了這里。 薄荷把錢包夾放進(jìn)去,淡定地繼續(xù)走。 雖說大多數(shù)時(shí)候,暴力并非最好的手段,以暴制暴更是后果難測(cè)。 可偶爾,和聽不懂人話的家伙動(dòng)動(dòng)手,也能起到不錯(cuò)的效果。 少女一個(gè)人晃晃悠悠地朝教學(xué)樓走著,一路上,不知被偷看了多少回,卻很少有人能大著膽子去搭訕。 她太可愛,光是和她說話就會(huì)自卑、無(wú)法鼓起勇氣是一個(gè)理由,但另一方面——如果說,之前是作為【雄英絕贊美少女】,被大眾知曉的話…… 那么現(xiàn)在,當(dāng)她的實(shí)力露出了冰山一角,人們對(duì)少女,卻又多了一層新的認(rèn)識(shí)。 不能惹。 這個(gè)念頭,伴隨著從A班流傳出的鐵證事實(shí),變得無(wú)比清晰。 …… “相澤老師,您不要緊吧?” 又一次在走廊遇到了班主任,薄荷一如既往地乖巧和他作招呼——今天的老師,似乎穿得格外清爽。 或許是因?yàn)樯砩系膫谛枰笟?,他沒有如平日那樣,用皺巴巴的衣服把自己的好身材遮住;黑色的休閑服,九分貼身長(zhǎng)褲,勾勒出了青年身經(jīng)百戰(zhàn)的流暢線條,小腿的肌rou則是鼓鼓的,看起來(lái)非常有料。連頭發(fā)也專門搭理過,不再耷拉著,而是向后梳了梳,露出干凈的高額頭,看上去非常舒服。 “唔?!?/br> 帶著繃帶口罩的青年隨意地點(diǎn)了下頭,能在兩腿粉碎性骨折、臉部骨折和眼部受到損傷的情況下,還堅(jiān)持來(lái)上課,只從這點(diǎn)來(lái)看,他就是個(gè)尤為了不起的教師了。 想到這里,薄荷就向?qū)Ψ教嶙h:“老師,您如果放學(xué)有空,我可以用個(gè)性……”再幫忙舒緩神經(jīng)、放松肌rou。 她的個(gè)性,更多的是利用自己的【負(fù)面狀態(tài)】,來(lái)消除對(duì)方負(fù)面和不適的【buff】——算是一種以‘物’易‘物’的方法,雖然做不到恢復(fù)女郎那樣神奇,但一點(diǎn)小心意還是能盡到的。 “先不說這個(gè),諾,接好?!?/br> 出人意料,相澤沒回答她的話,而是掏出了什么,直直地丟進(jìn)她的懷里。 “鑰匙扣。卡通動(dòng)物的那種,我買了很多個(gè),選自己喜歡的戴吧?!?/br> 他抓了抓頭,聲音里帶著些許認(rèn)真:“我聽說了,治療的事……總之,謝謝你。不知道現(xiàn)在的女孩子喜歡什么,我就隨便買了。” 能夠想像他一個(gè)一米八幾的男人,還頂著滿身的傷,茫然地在少女飾品店打轉(zhuǎn),被好奇的店員包圍,熱情推薦,商業(yè)街里逛了半天,是怎樣的毫無(wú)頭緒;最后,又只能挑了別人的推薦款—— 噗…… 不過,他真好啊。 “我很喜歡,謝謝老師!” “不客氣?!?/br> 送了東西后,相澤就轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室。 薄荷站在原地,細(xì)細(xì)數(shù)了一下。 相澤非常心細(xì),這里的小動(dòng)物一共有二十左右,全部都是學(xué)生的動(dòng)物化——只有一個(gè)穿著白裙子的少女,用手上的玩具竿,把小動(dòng)物們?nèi)看诹艘黄稹?/br> 薄荷把貓的那個(gè)挑了出來(lái),對(duì)它無(wú)言地嘁了聲,丟進(jìn)書包的最里側(cè),然后也進(jìn)了教室。 …… 站在講臺(tái)的相澤剛宣布雄英體育賽的開始,就引起了底下劇烈的討論。 “是那個(gè)嘛?!全國(guó)的英雄都會(huì)親身前來(lái)觀看——決定實(shí)習(xí)英雄事務(wù)所未來(lái)命運(yùn)的比賽??。 ?/br> “哇,再一次,能來(lái)雄英真是太好了!” 嘰嘰喳喳的學(xué)生交頭接耳不斷,宣布了現(xiàn)代奧林匹克盛宴運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦決定,相澤就淡淡地靠在墻上:“加油啊?!?/br> 雛鳥們,這是你們邁向世界舞臺(tái)的第一步。 同樣是興致勃勃打算參加,可當(dāng)天飯后,薄荷卻被叫了出去。 是剛來(lái)的時(shí)候,看到的那個(gè)渾身都是火焰的叔叔——第二英雄安德瓦,也是埼玉的朋友。 “喲,好久不見,感覺這里怎么樣???” 三白眼的高大男人和安德瓦揮手作別,隨后,轉(zhuǎn)頭朝她走了過來(lái)。 “埼玉校長(zhǎng)?!” “啊,是我哦?!?/br> 埼玉先是摸了摸自己的光頭,又拍拍她的頭,露出了一個(gè)嘉獎(jiǎng)的笑容:“聽歐爾麥特那家伙說,這次遇到的敵襲,你很活躍嘛!” “嗯……就,還好吧?!?/br> 薄荷不好意思地輕咳了聲,“很有趣啊,這個(gè)世界~不過您怎么……” “我是為了歐爾麥特來(lái)的?!?/br> 那家伙的身體,最近又牽扯到了橫濱的事,要不行了。 渾然不覺自己的說法有多值得令人想像,他收起了那副笑臉,變得正經(jīng)起來(lái):“因?yàn)橐恍┰?,我找他……有點(diǎn)事。不過,順便也來(lái)看看你啦?!?/br> “想回家嗎?雖說這個(gè)世界的流動(dòng)時(shí)間不同,稍微慢一點(diǎn),但也沒差太多,你還是會(huì)想家的吧。這次事情辦完,我就帶你回去好了。重要的人生,多考慮幾年也無(wú)妨?!?/br> “本來(lái)是不想,但是——” 失戀讓人