的排練中，請大家嚴(yán)格按照橦老師的要求做事情，絕對不能有任何討價還價的想法，明白嗎？”

    “明白~~~”

    整齊劃一的回應(yīng)，讓站在一旁的橦言麗下意識的皺了皺眉頭。應(yīng)該是覺得聲音太吵了，剛剛接到橦言麗的領(lǐng)隊老師也清楚橦言麗的之前趕來的有多緊急，立刻就覺察到了橦言麗的疲倦：“鄭教官。請你帶孩子們?nèi)ゲ蛷d吃早飯吧，橦老師，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了房間，你可以先休息一下，午餐之前我們都在二樓的會議室排練，您休息好之后可以過來看一下。指導(dǎo)她們?！?/br>
    “好的，麻煩老師你了。”

    已經(jīng)不是第一次合作。擺足了架子之后，橦言麗走進了安排好的房間，打算瞇上兩個鐘頭再開始準(zhǔn)備，最近的事情實在是太多了，等她忙完了這一個演唱會，一定好好好的休息一下，對了，剛才那老師姓什么來著？算了，反正都沒差。

    橦言麗躺在床上舒服的睡著了，另一邊，自由用餐的合唱團學(xué)員們在享受了一頓分量十足的早餐之后，早早的集合在了大會議室里，按照昨晚的編排，開始常規(guī)練習(xí)起來。

    橦言麗出現(xiàn)在會議室的時候，已經(jīng)是十點半了，比她預(yù)計的時間要晚些，卻沒有人會跳出來指責(zé)橦言麗，坐在距離表演臺最遠的位置上，橦言麗半閉著眼睛，似乎是在似睡非睡，不過很快她就睜開了眼睛。

    有一個聲音，闖入了橦言麗的腦海中，這個聲音非常的有特色，以橦言麗從事聲樂專業(yè)三十幾年的經(jīng)驗來看，這個聲音是一個大有發(fā)展前途的聲音，橦言麗身后的工作室收了不少歌曲，有些她自己用，有些她是準(zhǔn)備留給工作室招攬的其他歌手來用，而此時她手頭上就有兩首歌，一直沒有找到合適演唱的人。

    “停！”

    橦言麗開口，原本層次分明的伴奏音正準(zhǔn)備合起來，所有的孩子還來不及閉上嘴巴，聲音卻是直接斷了下來，原本還算聽的滿意的領(lǐng)隊老師立刻就兩步走了過來，站在了橦言麗的面前。

    “橦老師，是不是有什么不合適的？”

    橦言麗看著從她進門開始就殷勤的領(lǐng)隊老師，到底沒有說出什么頤指氣使的話：“沒事，我聽到有孩子唱的不錯，可以考慮跟我合唱一首歌曲，所以是不是可以請老師指派，讓她們一個一個唱給我聽？對了，三年級的學(xué)生還是去年的那些嗎？”

    “增加了三個?！鳖I(lǐng)隊老師帶低年級聲樂科合唱團出來已經(jīng)不是第一次了，橦言麗雖然說的含蓄，但是她卻是門清兒的很，一定是橦言麗聽到了什么合心意的聲音，打算提早定下來。

    華聯(lián)邦軍下屬的歌舞文工團，所有的成員都是聯(lián)邦編制的公民，他們當(dāng)然不能以個人身份開演藝公司，但是卻可以組一個工作團隊，而資質(zhì)更好的更紅的，像橦言麗這樣的，有一個工作室也是可以接受的，而對于聯(lián)邦的善意，她們也會有所回報，同樣是少年軍校藝術(shù)系出身，她們也會對自己的學(xué)弟學(xué)妹多有關(guān)照。

    這也是為什么從二年級開始藝術(shù)系的學(xué)生就有了外出參加活動的機會，像演藝圈的工作，通常都是宜早不宜遲的。

    “那就從新增加的三個開始，然后是二年級生。”橦言麗只是隨意的掩飾了一下自己的目的，有些機靈的孩子已經(jīng)明白了橦言麗的意思，心臟突突的跳的厲害。

    去年已經(jīng)在橦言麗面前晃過的孩子們有些失望，羨慕嫉妒的看著今年的新面孔，卻也不能表現(xiàn)的太過，而新面孔的那些孩子，已經(jīng)迫不及待的排好了隊，等待著檢驗。

    ☆、第一百八十七章 嚴(yán)玲一定是你

    “下一個?！?/br>
    三個三年級的新面孔已經(jīng)唱罷，橦言麗并沒有什么特別的表情，顯然這三個都不是她要找的，那三個三年級的女孩子難掩面上的失望，尤其是迎上了一旁等待的其他三年級同伴，似乎在她們的臉上分明的看出了些許嘲諷。

    “下一個?！?/br>
    二年級的孩子們也唱了四五個，橦言麗還是沒有聽到剛才中意的聲音，她稍稍側(cè)頭換了個姿勢，有些懶洋洋的等待下一個人上來，心下不免有些疑惑，難道剛才聽的那聲音是她的錯覺？

    馬雯涵上臺的時候已經(jīng)是倒數(shù)第二個了，橦言麗一直沒有找到剛才留意到的那個聲音，情緒有些不太好，她已經(jīng)在心中有八九成的肯定是她聽錯了，正在她準(zhǔn)備勉強聽完最后兩個就打發(fā)她們先去吃午飯的時候，一個聲音在橦言麗的耳邊響起。

    歌手和音樂家，在華聯(lián)邦是有著本質(zhì)區(qū)別的兩個稱謂，一個的目的性在于流行，在于引領(lǐng)潮流，一個的目的性在與沉淀，在于引導(dǎo)聽的人有所領(lǐng)悟，橦言麗自認自己是個音樂家而從來不是歌手，所以之前鬧騰出的抄襲事件讓她心情惡劣，這是對她人格的侮辱。

    注意到馬雯涵的聲音，是因為橦言麗從來都沒有聽到過這樣的聲音，又或者是她非常熟悉這樣的聲音，在合唱隊唱歌的聲樂科孩子，都學(xué)過如何控制自己的音色。不成為出挑的那個，不會壓制主唱的氣勢，而橦言麗之前能在合唱的時候捕捉到那個聲音。大約是因為那個孩子還不能完美的控制自己的聲音，又或者是她的聲音太過出色，已經(jīng)無法壓制了。

    橦言麗原本是更傾向于前者的，但是等到此時，她再次聽到馬雯涵的聲音，而且并不是合唱的伴奏曲而是一首童謠之后，橦言麗卻有了想要推翻自己原本想法的沖動。這孩子，這孩子就是一塊原石啊。

    “停！下一個?！?/br>
    馬雯涵的歌曲其實已經(jīng)唱到了收尾部分。聽到橦言麗說下一個，等在最后的那個小姑娘臉上露出了喜悅的表情，而有些善于把握大人心思的孩子，卻將更多的注意力留在了馬雯涵的身上。剛才所有的人唱時，橦言麗都沒有說過“?！薄?/br>
    停是什么意思？是說現(xiàn)在先不用唱了，一會再唱嗎？

    最后一個小姑娘開始唱歌了，橦言麗的姿勢依舊沒有改變，但是站在她右側(cè)方的戴余琦，卻分明看到橦言麗的視線一直放在馬雯涵的身上，她說不出心里的感覺，明明橦言麗這樣做了于她的計劃更有力，但是不知道為什么。戴余琦就是按捺不住心底的妒忌之感。

    “可以了?！?/br>
    最后一個孩子唱到了一半被橦言麗喊了停，那小姑娘小臉紅撲撲的，一臉期待的看著橦言麗。似乎是想要聽到什么贊揚的話，卻不想橦言麗把注意力放在了領(lǐng)隊老師的身上，連一個眼風(fēng)也沒有給她：“老師，上午的練習(xí)就先這樣吧，午餐之后大家休息一個小時，兩點鐘的時候我們在這里集合。大家就正式開始排練了?！?/br>
    “好的，大家行禮?！鳖I(lǐng)隊老師沒有任何的異議。合唱隊的孩子們紛紛彎腰行禮：“謝謝橦老師。”

    橦言麗點點頭，轉(zhuǎn)身出了