呈現(xiàn)在手機(jī)里茶樓木制壁上的古詩，底處憑闌思渺然，這一句纖毫畢現(xiàn)的貼切了他的心境。

    倒上一杯水，打開音響，雨的印記，飄動在耳邊，他的大腦忽然閃現(xiàn)一首詩，

    底處憑闌思渺然，孤山塔后閣西偏。

    陰沉畫軸林間寺，零落棋枰葑上田。

    秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽無事起寒煙。

    遲留更愛吾廬近，只待重來看雪天。

    這是茶樓的詩，他細(xì)細(xì)玩味，倒是詩的意境驅(qū)散了他的雜念。這是他喝茶時(shí)，看到的墻壁上的詩，當(dāng)時(shí)沒有在意，現(xiàn)在感覺玩味不已，燈下他鋪開了紙，畫了起來。

    幽深的素描景致，自他手上緩緩流瀉，得心應(yīng)手，陽光手下的作品，似乎都多一份生動，工作中他專注用心，日子似乎多了一份期待。

    他欣欣然的去喝茶，帶去了畫，就和詩貼在一起，詩畫，相得益彰，渾然一體。放下空杯，他滿足的離開了。

    …………

    “自然光的運(yùn)用，標(biāo)準(zhǔn)鏡頭……很好?！?/br>
    黎曉風(fēng)專心致志的和李濤學(xué)攝影。

    草地，山坡，河邊，都留下了兩人的身影。

    “老師，和你學(xué)習(xí)到了很多的術(shù)語和技巧，每一天都是充實(shí)的，快樂的?！崩钑燥L(fēng)的眼睛里寫滿了快樂。

    “你謙虛，悟性好，進(jìn)步快?！崩顫绾慰床怀鏊目鞓?。

    “謝謝鼓勵。山村花鳥都會走入我的鏡頭里，我要象老師一樣。我會用心?！?/br>
    “我是言而有衷的。我說過，不用稱呼老師?！崩顫f的是實(shí)話。

    “嘻嘻，我喜歡這么稱呼?！?/br>
    “那隨你?！笨粗劬锏那纹?，李濤的心里滿滿的都是暖意。

    “我真的相信有些東西如果我不拍下來就沒人會看見。老師我什么時(shí)候拍得江碧鳥逾白，山青花欲燃的畫面？”

    “你那么聰明，隨著感覺走就好?！?/br>
    “等我回去揣摩你的畫。”

    “慢慢來。走，跟我來?！崩顫浪焕钑燥L(fēng)的朝氣感染。

    “做什么？”

    “噓，去了你就知道了。”

    他拉著她的手。兩個(gè)人越跑越快。

    “我們這是去哪里啊?！?/br>
    “到了你就知道了。”

    “還保密？是什么這抹神秘??？我期待?！?/br>
    轉(zhuǎn)過樹叢，他們停下來。

    “到了。閉上眼睛。”

    一臉好奇的黎曉風(fēng)很聽話。她在期待。

    “好，睜開眼睛?！?/br>
    草叢里，她的手觸摸到了一件東西，眼前一亮。赫然是風(fēng)箏。電光石火間，黎曉風(fēng)一下子就明白了。

    “你做的？”

    “是。”李濤回答。

    “為什么？你的手就是這么受傷的？”輕撫他包扎過的手，黎曉風(fēng)心痛了。

    “是?！?/br>
    “難為你了。你不用親手制作的?！?/br>
    “因?yàn)槟阏f過，我想放風(fēng)箏?！崩顫侠蠈?shí)實(shí)說。

    “我無意說的，你都放在心里?！?/br>
    “因?yàn)槲以谝狻！?/br>
    “這么美麗的風(fēng)箏是你做的？我們分開了三天。你就制作出來了？好厲害。你怎么會做風(fēng)箏？你什么時(shí)候會做的？”黎曉風(fēng)在家加了三天的班，今天才有時(shí)間跑出來。

    “你的問題真多。這是我的第一次。但愿飛的高。”

    “第一次啊，你好聰明。我更加崇拜你了！”

    “沒什么。很簡單?！崩顫ǖ男Α?/br>
    “你是怎么做出來的？”

    “我找出竹子，片開、打磨、釘子、膠水、彩筆，根據(jù)繪圖排開，盡量裁的薄的還不夠薄，再三打磨，輕便才能飛起來，我試飛三次，真的飛的起來?！?/br>
    “手還痛嗎？”她抓起他的手，“攝影師的手應(yīng)該好好愛護(hù)，不要受傷?！?/br>
    “不痛。”

    “讓我看看傷的怎么樣？”她認(rèn)真的看著他手上還有劃痕。

    “沒事，你不用放在心上?！?/br>
    “說的輕描淡寫，一定很痛。我很感動。我的心里是莫可名狀的溫暖。”黎曉風(fēng)眼睛里心里濕濕的蕩起漣漪。

    “我喜歡為你做。那是無以言表的溫暖?！崩顫杏X到自己心里蕩起漣漪。

    “小時(shí)光我想，我的雙臂接上翅膀我就能飛翔。我很想往做大大的翅膀，可是我不會做?？吹进B兒在天天高高的飛，真是向往我要是鳥兒多好?！?/br>
    “呵呵，我們比鳥兒擁有更多的快樂，幸虧你沒有做翅膀，那樣很危險(xiǎn)。不是特制的翅膀承載不動我們的身體?！?/br>
    “只是想想而已了！我膽子小?！?/br>
    “膽子大了就多了冒險(xiǎn)。所以呢還是小心一些?！彼谝馑陌参Ａ?。

    ☆、第十三章

    “愛不釋手啊！我的風(fēng)箏?！崩钑燥L(fēng)如獲至寶的捧在手里。

    “呵呵，喜歡就好?！?/br>
    “你怎么知道可以放風(fēng)箏？”

    “某夜觀天象，掐指一算，知東南之風(fēng)，于下午三刻飛降。至?xí)r碧落藍(lán)天，共賞小女子cao縱紙鳶。和風(fēng)賽跑我們和風(fēng)兒一樣自由?！?/br>
    “你真好。你知道我是什么感覺嗎？”

    “……”李濤搖頭。

    “彩色的風(fēng)箏握在手中的感覺有點(diǎn)點(diǎn)不真實(shí)?！崩顫郎匚臓栄诺男λ寄南矚g。

    “這只是一個(gè)小事嗎?！崩顫ΑＫ矚g為她做任何事。

    “我有風(fēng)箏了！我要試飛了！”

    李濤笑，皓齒星眸的黎曉風(fēng)開心的象個(gè)孩子。

    “慢慢來，放開線，好?！?/br>
    “我們也是不是，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶？”

    “我愿是兒童……”李濤忘情的看著她的眼睛。

    黎曉風(fēng)著迷的看到李濤幽默而可愛的真實(shí)流露的一面。這才是他的本性情。可惜總是稍縱即逝。

    風(fēng)箏在高高的飛，他們一路追隨，忙趁東風(fēng)放紙鳶的她的開心深深感染到李濤，幸福的無以言表。

    …………

    Childhood Memory ，

    ……陳小嘉把拍攝的原件，反復(fù)觀摩，從中找出立意、主題，畫面銜接的不著痕跡，工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃?，他對著影像，凝注不語。

    半個(gè)小時(shí)過去了，他的目光游離開圖片，感覺饑腸轆轆，想起來過了飯時(shí)。他推開門，差點(diǎn)撞到一個(gè)人，是高茗茗。

    “你不吃飯了？過了飯時(shí)了。”高茗茗劈頭就問，她的手上端來餐具，“看我?guī)硎裁春贸缘?？”她眉飛色舞。

    “謝謝，我說過不用，我自己去吃就行了。下次再不要這樣了?！备哕臒崆?，他又不好硬推出去。飯已經(jīng)帶過來，散射著溫?zé)岬南銡狻?/br>
    不待他反應(yīng)，高茗茗拉著他，進(jìn)了屋，飯呈上桌，遞過筷子，“快吃吧，是不是很餓了？”

    “我……”

    “我什么？吃完