下。但是好像沒有任何反應(yīng)，黛玉又等了一下，屏幕還是漆黑一片。

    黛玉本想找爺爺幫忙的，然而回頭看了一下，爺爺正在埋頭于文書工作。算了，還是不要打擾爺爺了，平時(shí)給他添得麻煩已經(jīng)夠多了了。

    “唉”黛玉嘆了一口氣，這個(gè)世界上其他的事情都難不倒她，唯獨(dú)只有這些什么，爺爺叫做“高科技”的東西，能夠叫她覺得喪失斗志，完全認(rèn)輸了。

    稍微平靜一些了，黛玉開始回想，剛剛來到這個(gè)世界的時(shí)候，爺爺教過自己的，怎么使用電器。

    首先，要確認(rèn)接上了電源，??！電源！自己還沒有插電源。唉，真是怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)這些東西。大概是因?yàn)樽约荷畹臅r(shí)代沒有電，所以永遠(yuǎn)也沒有這種所有的東西都需要電的意識(shí)。

    好的，現(xiàn)在電腦打開了，接下來就是查找資料了。平時(shí)看爺爺查的時(shí)候很容易，應(yīng)該花不了多少時(shí)間吧。

    好的，應(yīng)該就是打開這個(gè)叫瀏覽器的東西，然后在這個(gè)空白的框框輸入要查找的東西就可以了吧。

    打字還真是難啊，拼音好難用啊，黛玉苦哈哈的盯著鍵盤，一個(gè)字母一個(gè)一個(gè)字母的按著。

    終于將要搜索的內(nèi)容輸入了搜索框，艱難的cao控著鼠標(biāo)，按下了搜索的按鈕。

    呼，黛玉松了一口氣，找這個(gè)編輯部的地址，簡直比叫她寫十篇文章還要難。

    “接下來，就是要寫稿子的時(shí)候了！”黛玉又看了看這個(gè)文章的標(biāo)題：傳統(tǒng)文化。

    傳統(tǒng)文化，到底什么才是傳統(tǒng)文化？

    另一邊，林爺爺也終于忙完了，放下了手中的工作，走到了黛玉的背后。

    “哦？傳統(tǒng)文化！”林爺爺有些興奮，“想要了解些什么都可以來找爺爺哦！爺爺知道的都會(huì)告訴你！”

    “當(dāng)然啦！一定會(huì)有很有想要問爺爺?shù)臇|西！”黛玉笑了笑，老人還都是不一樣，林爺爺就跟老祖宗完全不一樣。

    不過，傳統(tǒng)文化對(duì)于這個(gè)世界的人來說或許是很遙遠(yuǎn)的東西，但是對(duì)于黛玉來說，那就是她每天生活的必需品。

    第4章 第四章

    “聽說了嗎？”錢雪還是那么有活力，一大早就拉著黛玉和明錚嘰嘰喳喳的，講她聽來的消息“交給王老師的征文，都變成了空白的稿紙！并且不止這些，黛玉你之前的語文摸底考試的試卷，不也在王老師那邊嘛？也成了空白的?！?/br>
    “哦？那我是不是還要再交一份？”明錚有些頭疼，放學(xué)之后的時(shí)間都要去打工，在學(xué)校的時(shí)間又要寫作業(yè)。唉，如果再寫一次可是要了他的命。如果能交電子稿就好了，直接打印出來，然而不知道為什么，這個(gè)比賽似乎把字跡的工整也計(jì)入到了評(píng)分之內(nèi)，所以只接受手寫稿。

    “?。磕憔椭魂P(guān)心這個(gè)？這可是學(xué)院怪談吧？！”錢雪對(duì)于明錚的反應(yīng)有些不滿。

    經(jīng)過半個(gè)月，黛玉雖然沒跟全班的人混熟，但是跟明錚和錢雪已經(jīng)熟多了。

    “我覺得，怪談什么都是假的。什么變成白紙，或許只是王老師不小心把卷子丟了而已。”明錚漫不經(jīng)心的回答，想起家里那堆看也看不懂的舊書，想起了爸爸之前的話，。打開一個(gè)作文本，從上面撕了下來一張紙，開始奮筆疾書。

    “黛玉，你怎么看？”錢雪把矛頭轉(zhuǎn)向黛玉，想要從黛玉那里得到她自己想要的反應(yīng)。

    “子不語怪力亂神?！摈煊裥α诵?，“早自習(xí)快開始了，還不讀書？”

    “真是的，你們兩個(gè)是一伙的！”錢雪氣鼓鼓的轉(zhuǎn)過身去，從書包里拿出書開始早讀。

    第一節(jié)課就是王老師的課。

    “同學(xué)們，不好意思，由于我工作的失誤，導(dǎo)致大家的稿件遺失了……”王老師站在講臺(tái)上有些窘迫的樣子，倒也是，這也是難免的。這還是他當(dāng)老師這么多年來，頭一次把學(xué)生的作業(yè)的丟失了，“能不能請(qǐng)大家重新寫一份交給我……黛玉同學(xué)的摸底考試的試卷也不見了……我會(huì)給黛玉同學(xué)一份空白的考試卷。發(fā)生這種事情，真的很抱歉?！?/br>
    “老師沒關(guān)系的，卷子我也復(fù)印過了。”林黛玉說道，之前爺爺看見自己寫的作文，也復(fù)印了一份去研究，所以真的丟了也不會(huì)有什么大礙。

    王老師似乎沒有那么局促了，抬起頭來了。

    聽見底下此起彼伏的嘆息，王老師也嘆了一口氣，“是我的錯(cuò)，今天就不布置作業(yè)了，用這個(gè)時(shí)間去寫作文吧?！?/br>
    聽到下面的躁動(dòng)稍微平息了一些，王老師終于松了一口氣，開始上課。

    趁王老師背對(duì)著他們的時(shí)候，錢雪回過頭來，得意的對(duì)著黛玉和明錚眨了眨眼。

    不過黛玉和明錚都沒有看她，都低著頭在干自己的事情。她只好又扁著嘴，把頭轉(zhuǎn)了回去。

    “文食。”明錚突然說了這么兩個(gè)字，黛玉沒聽清：“什么？”

    “沒什么?！泵麇P掩飾道，但是心中的震驚卻完全沒有因?yàn)檫@三個(gè)字而減少半分。

    要說為什么，因?yàn)閽煸谒弊由系囊粔K普通的玉牌，突然浮現(xiàn)出了兩個(gè)字：“文食”。這...到底是什么情況？明明之前還只是一塊普通的玉牌，因?yàn)槭歉赣H親自給他的遺物所以才一直貼身帶著。

    不可能的，一定是之前就有的，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了，畢竟，玉牌這種東西如果能隨意出現(xiàn)不同的花紋，未免太不科學(xué)了不是嗎？

    另一邊，黛玉正在努力的完成所有的作業(yè)，至于為什么...

    “欸？作業(yè)寫完了？！不是剛剛回來嘛？”林爺爺看著坐在電腦之前，“努力奮斗”著的黛玉問了一句。

    “在學(xué)校已經(jīng)寫完了。”盯著電腦屏幕的黛玉頭也不回的說著，“對(duì)了，爺爺，這個(gè)電腦好舊啊，玩這個(gè)游戲好卡啊，下次爺爺不用的時(shí)候，我能用爺爺?shù)碾娔X嗎？”

    “欸？”林爺爺吃驚的看著黛玉，之前不還是對(duì)于對(duì)于這種高科技的東西不上手嗎？怎么現(xiàn)在就開始玩游戲了，到底是年輕人啊，學(xué)習(xí)新東西就是快啊，“那把青青用過的電腦給你吧，反正青青現(xiàn)在也用不上?！鼻嗲嗑褪橇譅敔?shù)呐畠海昂孟裨谑裁囱芯繖C(jī)構(gòu)工作。

    “真的可以嗎？這樣不太好吧...畢竟是mama的遺物啊?！摈煊褶D(zhuǎn)過頭去看向林爺爺，果不其然看到林爺爺有些黯然神傷的樣子。

    “不要緊的，反正放著也沒用，而且你都叫青青mama了...”林爺爺拍了拍黛玉的頭，“不過！還是要好好學(xué)習(xí)?。〔荒艹撩赃@些游戲?。∫欢ㄒ谡伦鐾暌院蟛拍芡嬗螒虬?！”

    “不過，爺爺，物理什么的，我果然還是不懂，但是我聽說以后會(huì)文理分科，如果選文科的話......”黛玉有些欲言又止。

    “不能這樣子，越是自己不會(huì)的，越要去了解，就算學(xué)不好，也要努力的去理解，這樣你的視