人把他的工具送來了?！?/br>
    “你是說上次出現(xiàn)的那個(gè)讓你沒辦法溝通的人嗎？”

    “不，”威爾頓了頓才慢慢開口，“我想來的人是他的老師。像狩獵，我是說真的狩獵，獵人們的手藝都是從別人那里學(xué)的，一般是父親教會(huì)兒子，兒子再教給孫子。我們以前都沒有想過他還有個(gè)老師，是因?yàn)椤鸨忍亍靼甘址▼故?，在找到他最鐘情的作案手法前并不是第一次殺人，所以先入為主的認(rèn)為他的年紀(jì)不小，最起碼人到中年，性情穩(wěn)定，但現(xiàn)在看來，我們或許該把他的年齡范圍適當(dāng)往下降了。”

    可他們?cè)僭趺催m當(dāng)往下降‘丘比特’的年齡范圍，年齡底線距離青少年的年齡層次還有很遠(yuǎn)。正如他們想不到‘丘比特’可能會(huì)是青少年，也沒有想到在抓到切薩皮克開膛手和丘比特前，威爾反而成為了一系列謀殺案的首要嫌疑人，被關(guān)進(jìn)了巴爾的摩州立犯罪精神病院。

    不過往好的方面看，威爾的精神狀況在被關(guān)進(jìn)精神病院后反而有好轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，不得不說這是遠(yuǎn)離了漢尼拔的緣故，另外他也漸漸想起了曾經(jīng)的記憶斷片，切薩皮克開膛手是誰這個(gè)問題的答案前的茫茫迷霧也漸漸揮開，同時(shí)似乎丘比特是誰這個(gè)問題的答案也已經(jīng)在路上了。

    這時(shí)候，顧青已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)，約翰·霍普金斯大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程系，要入讀約翰·霍普金斯大學(xué)的醫(yī)學(xué)院還得等他本科畢業(yè)后才能申請(qǐng)。他雖然去讀了大學(xué)，但他還是時(shí)刻關(guān)注著外面的事，他入讀的生物醫(yī)學(xué)工程系隸屬于懷廷工程學(xué)院，在霍姆伍德校區(qū)，就位于巴爾的摩市北部，還處在#近水樓臺(tái)#中。顧青也很喜歡霍姆伍德校區(qū)所在的集小鎮(zhèn)魅力與大都市活力于一身的查爾斯區(qū)，但等到顧青得知負(fù)責(zé)威爾一案的法官被殺，同時(shí)外面也出現(xiàn)了符合切薩皮克開膛手作案手法的案件時(shí)，顧青惋惜的嘆了口氣，看來他不會(huì)在霍姆伍德校區(qū)，甚至在巴爾的摩呆多久了。

    顧青是惋惜要離開了，但對(duì)威爾來說，那無疑間接證明了他并非切薩皮克開膛手，再說法官都死了，而且死狀不忍直視……總之，這就導(dǎo)致了進(jìn)了巴爾的摩州立犯罪精神病院的威爾最終被無罪釋放了。

    威爾在無罪釋放后的第三天再度見到了漢尼拔，這時(shí)候他們的友誼小船已經(jīng)翻了，以及漢尼拔的養(yǎng)子安吉爾，他們只是擦肩而過，但安吉爾在回頭看威爾時(shí)，輕聲說了個(gè)單詞“help”。

    “救我——”

    “救我——”

    “救我——”

    威爾曾經(jīng)在丘比特作案的三個(gè)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)里聽到了‘help’，威爾當(dāng)時(shí)百思不得其解，認(rèn)為那可能是被害人殘留的思想，又或者是丘比特內(nèi)心深處并不愿意這么做。現(xiàn)在看著安吉爾，再想到他的精神病史，威爾不可遏制的顫抖起來，那個(gè)‘help’并不是在呼救，他是在尋求幫助，安吉爾在尋求幫助，他是丘比特的“內(nèi)心深處”，不，嚴(yán)格來說他是丘比特的主人格，他意識(shí)到丘比特的所作所為了！

    這時(shí)候關(guān)于丘比特的側(cè)寫，都涌上了威爾的腦海里，高功能反社會(huì)，他不是在殺人而是在狩獵，普通人在他眼里就是獵物，接受過醫(yī)學(xué)訓(xùn)練，在成為丘比特前不是第一次殺人，主教愛德華！

    出現(xiàn)在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的雄鹿，切薩皮克開膛手！

    威爾幾乎是瘋魔般的找到杰克·克勞福德，“杰克，我需要丘比特的所有案宗，還有安吉爾的！安吉爾·萊克特的，在他成為萊克特醫(yī)生養(yǎng)子前的資料也給我，馬上！”

    杰克·克勞福德穩(wěn)住威爾：“威爾，我可以給你，但你得說明白點(diǎn)你要做什么？”

    “我現(xiàn)在幾乎可以確定，”威爾說完就否定了，他改口說，“不，是我懷疑安吉爾的第二重人格是丘比特?！?/br>
    “什么？！”杰克·克勞福德錯(cuò)愕極了，這感覺雖然比不上威爾第一次暗示他，漢尼拔·萊克特就是切薩皮克開膛手時(shí)他的不可置信，但帶來的沖擊力也相當(dāng)?shù)拇?。不管威爾說的安吉爾·萊克特今年也只有十八歲，還是他的第二重人格。

    威爾也來不及解釋了，他拿到所有資料后就開始從中證明他的推測(cè)了。當(dāng)初主教愛德華一案結(jié)束后，地檢分配給安吉爾的心理醫(yī)生的報(bào)告被找了出來，上面寫著安吉爾精神狀態(tài)穩(wěn)定，人格健全。不管在哪種情況下，想證明第二人格存在都不是件容易的事，威爾看了眼報(bào)告就丟到一邊了，他把安吉爾從無罪釋放再到現(xiàn)在經(jīng)歷的時(shí)間線畫了出來，并往其中填寫事件。

    不得不說，威爾從#當(dāng)局者迷#的狀態(tài)里跳了出來，現(xiàn)在進(jìn)入到了#旁觀者清#狀態(tài)，所以在縱觀全局的情況下，安吉爾的“心路歷程”變化是有跡可循的，最明顯的地方就是安吉爾突兀的轉(zhuǎn)校事件。

    在這么一番調(diào)查下，最終威爾呈現(xiàn)給杰克·克勞福德就是一堆……亂碼，在杰克·克勞福德看來，他揉了揉眉心：“威爾，解釋?！?/br>
    “安吉爾他并不是兩重人格，他現(xiàn)在是多重人格，就我推測(cè)的他現(xiàn)在有四重人格。安吉爾是一個(gè)，丘比特是一個(gè)，在這里，”威爾把安吉爾換寄宿學(xué)校遇見來自華裔李同學(xué)前的時(shí)間點(diǎn)往前圈了一段，“我去調(diào)查過了，在這段期間，安吉爾的老師和同學(xué)普遍認(rèn)為安吉爾像是換了一個(gè)人，在這之前安吉爾自卑又敏感，但在這段時(shí)間里他溫和有禮，人際關(guān)系簡(jiǎn)直完美，而他轉(zhuǎn)校后，又變回了自卑敏感，而且就交上了一個(gè)新朋友。我認(rèn)為他這里是出現(xiàn)了一個(gè)新人格，觸發(fā)點(diǎn)是壓力過大。而這里，”威爾又往后畫了一段，“他從自卑敏感變成了個(gè)花花公子，他的老師同學(xué)認(rèn)為他是因?yàn)樗呐笥褣仐壛怂?，所以性格就陡變了——?/br>
    “你認(rèn)為這件事是他產(chǎn)生又一個(gè)新人格的觸發(fā)點(diǎn)？”

    “沒錯(cuò)。”

    “就算你的推測(cè)是對(duì)的，威爾，可你有證據(jù)證明他的第二重人格是丘比特嗎？”

    “在這里我注意到一件事，”威爾在時(shí)間線上的“轉(zhuǎn)?！备浇c(diǎn)了點(diǎn)，“那所學(xué)校在三天前一間宿舍著火了，有四個(gè)學(xué)生被燒死了，當(dāng)?shù)鼐终J(rèn)為那是有人故意縱火，但他們沒能找到兇手，但就在安吉爾轉(zhuǎn)校后的兩天，又發(fā)生了一起火災(zāi)，一個(gè)學(xué)生被燒死在電梯里了，從那之后就再也沒有發(fā)生過火災(zāi)。”

    杰克·克勞福德神情微妙：“你不會(huì)是想說后一起火災(zāi)里的被害者是上一起火災(zāi)的真兇，而他是被丘比特?zé)懒?？?/br>
    “杰克，仔細(xì)想想吧，這個(gè)丘比特從來就沒有殺過無辜的人，他殺的人，包括主角愛德華都不是無辜的，那些被害者大部分都還是連環(huán)殺手——”威爾的話還沒有說完