事情，連呼吸都順暢了許多。

    她將試卷整整齊齊疊好，放進了自己的書包里。

    吃早飯的時候打開了冰箱，冰箱里的水果酸奶的樂扣盒已經(jīng)空了，盒子上有一張便箋紙，上面寫的是——

    晚上有點餓，謝了。

    楊吱難以置信，恍惚間還以為自己在做夢，這一夜到底發(fā)生了什么。

    寇響不僅乖乖做了數(shù)學(xué)題，還吃了她的水果酸奶。

    不是在做夢吧！

    **

    幾天后，林露白拿著手機興奮地對楊吱說：“小吱兒，唱歌比賽了解一下?！?/br>
    楊吱從書本里抬起頭來，不解地看向她，她興致勃勃地將手機遞到楊吱面前。

    這是一個視頻app，上面寫的是第三屆singer歌唱比賽。

    蘇北北按下自己的黑框眼鏡：“這個怎么cao作？”

    “很簡單了，就錄一個完成的歌唱視頻傳上去，由網(wǎng)友投票選出最受歡迎的人氣歌手，得票數(shù)最多的選手拿下冠軍。以前有好多網(wǎng)上知名的歌手都是通過這個比賽火起來的?！?/br>
    楊吱腦袋又偏了下去，在草稿紙上寫下了一個數(shù)學(xué)公式，見楊吱沒有興趣，林露白只能無奈地聳聳肩：“贏了比賽還有五千塊現(xiàn)金獎勵呢?！?/br>
    楊吱手下的筆頓了頓，然后繼續(xù)寫字。

    見她的的確確是沒有興趣，林露白終于轉(zhuǎn)過身去，不再提這個事情了。

    下課以后，楊吱拿著手機看了幾個歌唱比賽的視頻，都是全國各地的網(wǎng)友自己錄制的，水平不一，實力差距也很懸殊。

    林露白繼續(xù)在她耳邊叨叨：“小吱兒，如果你上的話，不說冠軍妥妥無疑，但這是證明自己的機會，你肯定會非常出彩，真的不要試試嗎？”

    楊吱看著手機里唱歌的選手們，無論好聽還是不好聽，這是他們所喜歡和熱愛的東西。

    楊吱其實也有點意動。

    體育課下課以后，楊吱和朋友們回教室，發(fā)現(xiàn)宋茉和她的公主團女生正在教室后面排練歌舞。

    女孩子們腰肢纖細，身形靈動，而宋茉更是邊唱邊跳，像只活潑機敏的鳥兒似的，喬思雪則拿著手機幫宋茉拍視頻。

    林露白低聲對楊吱說：“她也在準(zhǔn)備參加歌唱比賽，正排練呢。”

    楊吱點點頭，看著一眾女孩簇擁著宋茉又是跳舞又是唱歌的樣子，聲勢也未免太壯大了些。

    作者有話要說：　　寇狗曰一手拿著鍵盤，一手提著榴蓮，來到大吱兒的身前，讓她挑一個。

    耿直的大吱兒挑了榴蓮。

    寇狗曰艱難地咽了口唾沫，看她一眼。

    哐的一聲，直挺挺跪了下去

    第14章 螢火蟲

    林露白自己也錄了唱歌的視頻，同時一直在關(guān)注別的選手動態(tài)。

    宋茉唱的是近年來相當(dāng)火爆的韓國女團的歌曲，全過程她的姐妹團高仿了女團的熱舞表演，非常惹眼。而宋茉站在正中央，一邊唱一邊小幅度地跳舞，觀感極好。

    因為這種網(wǎng)絡(luò)視頻歌手比賽，大部分的選手都只是在手機上隨性唱歌，稍微有才華的，拿著吉他邊彈邊唱。而宋茉這種好幾個女生組女團的熱辣歌舞，讓她的視頻在網(wǎng)站獲得了不少點贊數(shù)，直接進入了人氣歌手榜單前十的位置。

    林露白錄制的視頻無人問津，她唱的是周杰倫的，楊吱聽了以后，告訴她自己的感覺：“其實你聲音很好聽的，比這上面大部分人唱得好聽?！?/br>
    蘇北北放下手里的筆，插嘴道：“你倆就別商業(yè)互吹了，小露露，我告訴你為什么你的視頻沒人點贊?！?/br>
    “得，你可別說了，一開口又損我。”林露白撇撇嘴：“還有，小露露什么鬼，聽著像上海灘舞娘似的。”

    蘇北北哼哼地笑了笑：“就能聽好聽的，聽不得大實話?！?/br>
    林露白翻了個大白眼。

    “你這歌唱得確實還行，不過像你這種聲音，擱網(wǎng)上海了去，你缺少抓人眼球的爆點和噱頭?！?/br>
    林露白若有所思地想了想：“我知道了，像宋茉那樣的，一群年輕漂亮的妹子穿著熱T和超短褲又唱又跳這種，就很能抓人眼球?！?/br>
    “bingo！”蘇北北打了個響指。

    林露白回過身兀自琢磨她的視頻了。

    這段時間，寇響回來倒也不算晚，楊吱堅持要幫他補習(xí)，他也沒趕她走，愛講便講。至于聽不聽，是他的事。

    楊吱坐在他松軟的旋轉(zhuǎn)椅上，兜了一圈，拿出教輔資料。

    寇響一雙大長腿委屈巴巴地拐在木頭椅子橫欄上，時不時挪動變換姿勢，看樣子，坐得不怎么舒服。

    深藍色的耳機線自他耳廓往下，路過他修長的脖頸，一直延伸到衣領(lǐng)中。

    桌上擱著一個mp3，黑色磨砂。

    楊吱只看了一眼便立刻收回了目光，繼續(xù)講解：“這幾個三角函數(shù)的萬能公式，最好能夠記下來，考試的時候用起來很方便?！?/br>
    寇響用筆尖敲擊著桌面，全神貫注思考著，不時在紙上寫下一段flow的點子。

    楊吱望了望寇響的草稿紙，上面全是凌亂的歌詞和節(jié)拍旋律。

    雖名為輔導(dǎo)補習(xí)，實際上還是在各做各的事，她可以講，他也可以選擇不聽。

    楊吱知道，這已經(jīng)是寇響能夠做出的最大讓步。

    可是這樣子，除了浪費兩個人的時間，沒有任何意義。

    楊吱停下講解，斜眼偷看他，他聚精會神凝望著草稿本，鋒銳的側(cè)臉在柔和臺燈的映照之下，顯出幾分繾綣疏淡之意。

    他不是不認真，他只做自己喜歡的事情罷了。

    楊吱將心比心想到自己，何嘗不是如此，熱愛著流行音樂，喜歡唱歌，喜歡在很多人面前唱歌，喜歡眾人的歡呼和掌聲...

    可是她卻沒有堅持的底氣。

    寇響手里的中性筆頓了頓，挑眼望她，榛色的眼眸分外明亮。

    “不繼續(xù)？”

    楊吱悶聲說：“你都不聽，我怎么講。”

    寇響隨手又記下一句，淡淡道：“你怎么知道我沒聽?！?/br>
    “哼。”

    明明在做自己的事情，她不信他還能一心兩用，不，他還在聽歌呢，一心三用。

    楊吱摘下了他的一個耳機：“我能聽聽嗎？”

    “不能?！?/br>
    他冰冷的調(diào)子嚇得她趕緊將耳機給他戴了回去，笨拙的手指尖在他耳邊胡亂一通亂塞。

    寇響無奈地接過來，溫?zé)岬恼聘共吝^她冰涼的手背，像是觸電一般，楊吱縮回手來。

    “那我們繼續(xù)下一道題?！?/br>
    不管他聽不聽，總之她要完成自己的工作，不扉的薪水，意味著她必須有所作為。

    楊吱一筆一劃在紙上寫下雋秀的字跡，卻不曾想，耳邊傳來一絲異樣，隨即便有流動而悠揚的旋律送入耳膜。

    他將左邊的耳機塞到了她的