一后踏入。

    朱岱峰沒(méi)有拖拖拉拉，當(dāng)即就讓三人分別敘述事情，隨后開(kāi)始提問(wèn)。

    “簡(jiǎn)洺，你說(shuō)對(duì)方是故意，有沒(méi)有什么證據(jù)？”

    “只可惜食堂的攝像頭壞了?！焙?jiǎn)洺輕輕嘆息了聲，才正色說(shuō)道：“說(shuō)到證據(jù)，無(wú)非人證物證，當(dāng)時(shí)周邊有不少同學(xué)看到，她是準(zhǔn)備往我臉上潑的，我下意識(shí)的退了幾步，還踩到了后面同學(xué)的鞋子?！?/br>
    “孫雪瑩，是這樣嗎？”朱岱峰聽(tīng)言不置可否的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉吟了片刻后，銳利的眼神看向?qū)O雪瑩。

    孫雪瑩頭微微垂著，面上心虛一閃而過(guò)，但還是堅(jiān)定的搖搖頭：“我真不是故意的，食堂的地有些滑，我那時(shí)候滑了一下，下意識(shí)的想去抓東西，卻忘了手上的白粥?！?/br>
    “我在你左手邊，你右手拿著白粥，下意識(shí)一揮，卻揮到左邊，還恰恰潑的那么準(zhǔn)，是該說(shuō)你本事太好，還是說(shuō)你本事好得不能再好！”簡(jiǎn)洺冷哼一聲，當(dāng)即便嗆聲道。

    “簡(jiǎn)洺同學(xué)，請(qǐng)注意態(tài)度！”

    孫雪瑩像只鵪鶉般垂頭不語(yǔ)，倒是那位劉老師出來(lái)刷了下存在感，簡(jiǎn)洺對(duì)這位老師沒(méi)有任何好感，聽(tīng)言只斜了她一眼，并不理會(huì)。

    與教書(shū)沒(méi)幾年的劉老師不同，朱岱峰教書(shū)二十多年，見(jiàn)過(guò)形形色色的學(xué)生，甚至可以說(shuō)對(duì)心理學(xué)都略有些研究。簡(jiǎn)洺與孫雪瑩兩人的神色態(tài)度，都可以說(shuō)明一些問(wèn)題，就算還沒(méi)有確切的證據(jù)，他其實(shí)已經(jīng)認(rèn)為簡(jiǎn)洺所言非虛。

    “你剛才說(shuō)到有不少同學(xué)見(jiàn)到，不知道有沒(méi)有確切的證據(jù)？”事實(shí)沒(méi)有依據(jù)就不能下定論，朱岱峰雖然心中大概有數(shù)，可還是這么對(duì)簡(jiǎn)洺問(wèn)道。

    “我看到幾個(gè)同學(xué)佩戴的校牌，因此還記得幾個(gè)。”

    在那位劉老師說(shuō)事情過(guò)會(huì)兒解決時(shí)，簡(jiǎn)洺就多了個(gè)心眼，記下了幾個(gè)周邊同學(xué)的校牌信息。因此這會(huì)兒毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)即就取了紙筆寫(xiě)了幾位同學(xué)的班級(jí)姓名，直接交給朱岱峰，并未讓劉老師與孫雪瑩看到。

    朱岱峰有些意外，但也同樣表示滿意，有了看到的人就好辦，事情早點(diǎn)解決，他也落得輕松。黃胖與政教處的另外一位老師自告奮勇的去詢問(wèn)那幾位學(xué)生，朱岱峰看向簡(jiǎn)洺的眼神微微帶上了打量，若有所思。說(shuō)句實(shí)在話，這是件挺簡(jiǎn)單的事，更何況還記得幾個(gè)在場(chǎng)同學(xué)。可偏偏，鬧到了他這里，劉老師沒(méi)能解決……

    想到這，他又不動(dòng)聲色的用余光瞥了眼劉老師，目光微沉。

    黃胖他們沒(méi)過(guò)多久就回來(lái)，確認(rèn)了簡(jiǎn)洺的說(shuō)法，孫雪瑩就算再怎么堅(jiān)持也沒(méi)有用。這件事明面上已經(jīng)就此結(jié)束，孫雪瑩道歉檢討后，還吃了個(gè)警告處分，就算以后消去，也在檔案上留下了污點(diǎn)。

    黃胖第三節(jié)有課，是提前一步走的，劉老師被朱岱峰留在了政教處談話，因此出辦公室的時(shí)候，是簡(jiǎn)洺與孫雪瑩兩人。

    將對(duì)方的怨恨盡收眼底，簡(jiǎn)洺輕輕笑了笑，離上課沒(méi)有幾分鐘，教學(xué)樓已漸漸安靜下來(lái)，樓梯口更是只有她們兩人。

    “為李若詩(shī)出頭，搭上了自己，不劃算?。　甭朴频耐鲁鲞@句話，簡(jiǎn)洺眼睛一眨不眨的盯著孫雪瑩的神色，唯恐遺漏一絲一毫。她其實(shí)并不覺(jué)得這一位是為了李若詩(shī)出頭，因此才會(huì)試探試探，對(duì)方對(duì)她有莫大敵意的緣由若是不搞清楚，她定然是心里擱著事，極為不爽快的。

    孫雪瑩聽(tīng)言怔了怔，她倒是沒(méi)想到，簡(jiǎn)洺已經(jīng)將她和李若詩(shī)的關(guān)系都挖出來(lái)了。不過(guò)這事兒和李若詩(shī)其實(shí)沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系，純粹是看到簡(jiǎn)洺那張臉百般不爽，一時(shí)沖動(dòng)。心中念頭閃了閃，她冷冷的看了簡(jiǎn)洺一眼，也不搭理，快步往樓上走去。

    沒(méi)有錯(cuò)過(guò)對(duì)方的神色變化，簡(jiǎn)洺也不確定這事與李若詩(shī)有沒(méi)有聯(lián)系，只是心里頭到底是擱了擱。

    回到教室，已經(jīng)是上課時(shí)間，這節(jié)課是歷史課，歷史老頭正在講臺(tái)上侃侃而談，下面學(xué)生悉悉索索聲音不斷。丁晨見(jiàn)到她回來(lái)雙眼一亮，連忙拿過(guò)一本草稿本，開(kāi)始刷刷刷寫(xiě)字。

    [事情解決的怎么樣？安寧幫忙去打聽(tīng)了下，孫雪瑩和李若詩(shī)的關(guān)系，就同我們兩人差不多，很鐵！貼吧那個(gè)帖子也是他們搞的鬼，就是為了針對(duì)你，李若詩(shī)追著桃花男不放，孫雪瑩喜歡周昀，而這兩男的都和你有點(diǎn)關(guān)系。據(jù)安寧猜測(cè)，上回ktv玩的那個(gè)游戲，你親了桃花男，李若詩(shī)估計(jì)看你各種不順眼。]

    簡(jiǎn)洺看到草稿本上的這段話，眼神微微暗了暗，這就是事實(shí)真相，簡(jiǎn)直出乎意料，但仔細(xì)想想，又覺(jué)得也在情理之中。

    沉默了片刻，簡(jiǎn)洺將草稿本移了回去，她的右手短時(shí)間內(nèi)還寫(xiě)不了字，就算是想說(shuō)些什么，也只能等到下課。丁晨心中了然，她眨眼笑了笑，取過(guò)草稿本，又在上面寫(xiě)下一行字。

    [剛才去找安寧，路過(guò)肖厲他們班，碰到了桃花男，他問(wèn)你來(lái)著……他是不是對(duì)你有意思?。。?！]

    ☆、第501章 青春葬歌（24）

    簡(jiǎn)洺淡淡的看了眼就將草稿本移了回去，沒(méi)有什么特別的反應(yīng)，這讓丁晨小小的有點(diǎn)不甘心。

    歷史課總是過(guò)得分外快，三四兩節(jié)都是歷史課，鈴響的瞬間，歷史老頭沒(méi)有拖堂，立馬宣布下課。

    “事情怎么樣？”丁晨迫不及待的問(wèn)道，唐絳音聽(tīng)言也頓時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

    簡(jiǎn)洺笑了笑，將政教處發(fā)生的事大概說(shuō)了說(shuō)，丁晨當(dāng)即就笑出了聲：“還真是不見(jiàn)棺材不掉淚，就該這樣，朱岱峰還真是好樣的！”

    “表面上這事情結(jié)束了，可我覺(jué)得她們不會(huì)不作為，就算她們想就此了結(jié)，我們也不能善罷甘休?！焙托栐谝黄鹁昧耍平{音原本的那點(diǎn)點(diǎn)兒文靜，早就跑到了九霄云外，她有一點(diǎn)與簡(jiǎn)洺很是相同，那就是以牙還牙。

    “馬上運(yùn)動(dòng)會(huì)了?！焙?jiǎn)洺笑了笑，淡淡的吐出幾個(gè)字。

    不少班級(jí)昨天就得到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息，簡(jiǎn)洺他們班晚了點(diǎn)，也在今天早上正式通告。還有不到一個(gè)月的時(shí)間，如果對(duì)方不動(dòng)作，等等還是可以等的。

    “只是可惜了體育課，梁毅說(shuō)，以后的體育課都要排練方陣了?！倍〕繉?duì)此頗為惋惜，體育課是絕對(duì)悠哉悠哉的好時(shí)候啊。

    三個(gè)人又商量了下，打算和安寧搭個(gè)關(guān)系，安寧與鄭倩琳向來(lái)針尖對(duì)麥芒，大大小小也鬧過(guò)幾次，絕對(duì)是經(jīng)驗(yàn)豐富。提前打好了招呼，因此這天中飯，大家是一起吃的。

    “學(xué)校里的圈子其實(shí)就這么點(diǎn)大，你們看，孫雪瑩與李若詩(shī)關(guān)系夠鐵，而李若詩(shī)是鄭倩琳認(rèn)的meimei，至于鄭倩琳，與孔依依關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)?！卑矊幯氏伦熘械娘埐?，筷子扒拉著黃豆芽，繼續(xù)說(shuō)道：“說(shuō)句實(shí)在話，高三忙著高考，高一新生剛剛進(jìn)來(lái)，南池現(xiàn)在的兩大女生勢(shì)力，都在高二?！?/br>
    “兩大！”安寧伸出兩根手指晃了晃，輕笑著說(shuō)道：“孔