撐不住對面的強(qiáng)攻。

    這邊四個人都是粗暴攻擊型的球員，逼著她們走攔防的路線，讓她們覺得自己就像在梁山頂上吹著冷風(fēng)的壯士，是真涼。

    如果是對面發(fā)球，她們的處境或許還能好一點(diǎn)。但偏偏不是。不知道是在考驗二傳，還是在考驗攻手。

    一教練說：“葉琳霖的發(fā)球其實也還不錯?？厍蛄σ策€行?！?/br>
    另外一人點(diǎn)頭：“嗯。”

    趁著沒上場，多夸夸她的發(fā)球。晚了可能就來不及了。

    張教練在紙上點(diǎn)了點(diǎn)。

    比起田原來看，現(xiàn)在的隊伍更像一個隊伍，當(dāng)然也有可能是彼此間適應(yīng)了的關(guān)系。

    可是，要看她們組織起一場反攻，真的那么難嗎？這樣的話，二傳的真實水準(zhǔn)根本看不出來。

    但是，像這樣被對方攻手打到屁滾尿球的情況，不是沒有可能啊。二傳如果找準(zhǔn)自己的站位很重要，如何配合起一傳也很重要。一個優(yōu)秀二傳的價值，不僅僅在于等待一傳而已。

    隨后是嚴(yán)羽發(fā)球。

    眾人對她都是不抱希望的?？蓢?yán)羽樂在其中。

    其實嚴(yán)羽雖然打球年限短，那也是跟省隊的其他人比起來的。她打比賽的經(jīng)驗少，學(xué)的時間零散不系統(tǒng)，業(yè)余人士，可真正觸球的時間算起來，也有四年了。

    她對著邊線，全神貫注地發(fā)出一記飄球。

    梁冰跟著球的線路扭過頭，喊道：“界外！”接球的人也覺得是，沒有錯開上前去接。

    一教練說：“界內(nèi)?！?/br>
    旁邊幾人跟著點(diǎn)頭：“界內(nèi)?！?/br>
    險險打在線上，也是界內(nèi)。

    嚴(yán)羽終于松了口氣，振臂歡呼：“耶！”

    眾人汗顏。真是莫名其妙的結(jié)局。

    葉琳霖正準(zhǔn)備走下來，張教練開口說：“接著發(fā)，輪完一圈?！?/br>
    葉琳霖點(diǎn)頭，重新站回去。

    嚴(yán)羽第二次發(fā)球，

    她認(rèn)真打控球的時候，頗有種小心翼翼呵護(hù)的感覺，和她的性格截然不同，效果意外的好。

    對面的人見球再次貼近邊線，考慮到前車之鑒，不管三七二十一，直接接了再說。

    孫曉有序組織進(jìn)攻。

    葉琳霖后退，沒有插入前排，干脆自己接一傳，同時呼叫掩護(hù)：“邱聲！”

    邱聲：“明白！”

    邱聲的二傳不算好，她一出手，就知道她想往哪邊傳球。當(dāng)然最大的問題是，因為現(xiàn)在是五人隊伍，此刻輪轉(zhuǎn)的隊形，前排站著的方覺曉和另一名隊員，都是打主攻位的。

    兩人一起朝四號位靠近的時候，自己都懵了一下。隨后方覺曉起跳，拿下這個球。

    然而她們忽視了，對面前排那三人，可不只攻擊強(qiáng)勢，攔網(wǎng)能力也很出色。這種馬馬虎虎的攻擊，根本突破不了對面的防線。

    方覺曉起跳的時候，又見熟悉而恐怖的三人攔網(wǎng)。指縫間還有接應(yīng)跟副攻隨時防備前排吊球。

    視線內(nèi)全是手。這樣的銅墻鐵壁，打不穿。

    方覺曉對著手掌用力拍下，試圖將球回彈，可惜沒那么幸運(yùn)，下彈出界。

    梁冰等人落地，沖著她們比“V”，搖晃在自己臉頰兩邊，嘿嘿傻笑。

    嚴(yán)羽抱頭跪倒在地。

    這感覺真的太挫敗了。

    “再來！”葉琳霖拍手道，“還有一球！”

    最后方覺曉的發(fā)球局，依舊沒能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。一圈輪轉(zhuǎn)完畢，葉琳霖下場。

    跟田原是全程懵圈比是好了不少，但依舊潰不成軍。幾次嘗試和改變都不見效。發(fā)球不強(qiáng)勢，防御不到位，攔網(wǎng)不嚴(yán)密，攻擊不靈活。感覺隊伍全是漏洞，比業(yè)余的球隊還是弱。

    葉琳霖從同伴手中接過毛巾，狠狠擦了把臉。

    這松散的配合，有意義嗎？根本不能算是一場比賽吧？

    眾人都將目光集中到夏風(fēng)身上。

    如果夏風(fēng)也打不出好的配合，就證明這場測試沒什么意義，張教練可能會加個自由人重新再來一次。

    但就這種隊伍還能玩出花來？

    夏風(fēng)留在最后一個出場，她的體力有所補(bǔ)充，但同樣的，她的隊友在經(jīng)過剛才的十二個球之后，

    她將手心的汗在衣服上擦了擦，抱起球走上場。穩(wěn)穩(wěn)站上發(fā)球位。手指一揮，示意眾人歸位。列隊順序還跟剛才的一樣。

    孫曉等人表情一變，不敢小覷，嚴(yán)正以待。

    張教練問：“你們要不要休息一下??？”

    梁冰說：“不用，等著呢，報仇要緊?！?/br>
    她們集訓(xùn)在進(jìn)行發(fā)球訓(xùn)練的時候，以追求控球精準(zhǔn)為主要目的。夏風(fēng)在這一塊的表現(xiàn)上相當(dāng)亮眼，基本實現(xiàn)指哪兒打哪兒。

    “她的發(fā)球一直不錯。飄球的成功率高，變化幅度明顯。”一教練坐正身體道，“就算只是作為發(fā)球決勝球員，我覺得也可以讓她上場?！?/br>
    另外一人說：“我覺得個人技巧就沒有必要再比了。她的優(yōu)缺點(diǎn)都是非常明顯的。還是要從整體的得分能力來看。葉琳霖的發(fā)球也挺不錯，但是利用不起來啊?！?/br>
    夏風(fēng)對著手吹了口氣，說道：“來了啊?！?/br>
    第42章 大佬

    孫曉讓后排接球兩人再退后一點(diǎn)，分開站立, 專注后排邊線。然后讓站三號位的球員也適當(dāng)后退兩步, 分擔(dān)中部壓力。小心走位, 不要越位。

    夏風(fēng)將球拋上半空, 兩臂向后, 壓低重心。

    眾人一看這姿勢，就知道她想做什么。

    在對面后排缺少自由人的情況下，什么樣的發(fā)球最具殺傷力？

    那當(dāng)然是——大力跳發(fā)球！

    手臂用力甩去, 手掌包上球身，球開始加速、旋轉(zhuǎn), 飛過球網(wǎng), 朝著接應(yīng)身后的角落直逼而去。

    這一球比之前邱聲的跳發(fā)威力更大，球速更快。從各個方面都能符合標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)球。

    接應(yīng)喉間一動, 覺得只是一眨眼, 球已經(jīng)靠近眼前。

    界外嗎？還是界內(nèi)？

    她大腦來不及思考，確認(rèn)球路又判斷落點(diǎn)后, 無法跟上她的球速。剛剛轉(zhuǎn)過腳尖, 側(cè)著手臂準(zhǔn)備去接的時候，球已經(jīng)落下。

    球落地又向猛力后彈, 在后排圍觀的群眾們挪動著腳步默契讓出一片空地, 以免自己被誤傷。

    接應(yīng)在球落地之后過了兩秒，才憋出一個音：“……擦?！?/br>
    果然這種球, 不管看幾次，都會覺得變態(tài)。球速快不說, 還角度刁鉆。

    沒有充足的體力，沒有適應(yīng)的時間，不好接。

    旁邊幾位教練員也驚了下，

    “她的大力跳發(fā)球成功率有多少？”

    “不知道?！绷硗庖幻叹氄f，“訓(xùn)練的時候都沒怎么看她發(fā)?！?/br>
    “嗯……我覺得她體力也是不錯的。早上一直在訓(xùn)練，現(xiàn)在還能發(fā)出這種程度的球?！?/br>
    “體力一直不錯啊。爆發(fā)力也不錯，彈跳力也很好。她的摸高成績跟一米