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當然,這些巨大的改變不止因為舒寧本人漂亮,且如今做事上道,和蔣天依也有很大的關(guān)系。 蔣天依這個女生完全就是出身背景好且在學(xué)校人緣極好的富家女人設(shè),不但成績好頗受老師喜歡,在班級學(xué)生中也很有話語權(quán)。 外加高一還做過一年班長,在班里尤其是女生中間說話及其有用。 自從舒寧和她交好之后,蔣天依自覺擔當起了保護傘的角色,天天罩著她的小仙女。 帶早飯帶牛奶,形影不離,作業(yè)廁所上下學(xué)。 只要是兩個女生在一起會做的事情,蔣天依和舒寧全都干了。 班里的小伙伴從一開始的詫異驚嘆,漸漸也適應(yīng)習(xí)慣,見她們兩個走到哪里都一起也就見怪不怪了。 大家跟著又很快發(fā)現(xiàn),他們班級這位高嶺之花“冷霸美”和從前完全不同了,不但會笑,也待人客氣,舉止平和,氣質(zhì)更是變得完全不同。 具體哪里不同大家也說不準確,就是覺得那股高冷勁兒撤走后,取而代之的是一種很大氣的氣質(zhì)氣場,對什么都不在意,對任何事看得都很淡定。 舉個例子。 有次物理老師拿某高考工廠的一次月考題過來做隨堂小測驗,因為實在太難,滿分一百的情況下,班里沒考過50的就有過半,剩下的一半人里又有一半在60分左右徘徊,過90的只有兩個人,蔣天依和舒寧,但蔣天依是卡著線過去,剛好90,舒寧則是一百。 物理老師大概是覺得最近班里的氣氛有點浮躁,故意拿這種卷子來殺殺學(xué)生們囂張的氣焰。 等卷子一下來就跑到班里來拍桌子發(fā)火,要下面的學(xué)生們收收心,不要在高考前夕造出什么幺蛾子,要造也等高考結(jié)束之后。 學(xué)生們自然不干了,又不是小學(xué)生,這種打壓的方式除了打擊自信哪里有平復(fù)心情的作用?反而讓大家心里負擔更重。 可學(xué)生們又不敢在老師面前造次,只敢等物理老師走了之后在教室里翻天花板,吵吵鬧鬧,抱怨罵咧。 全班只有舒寧、蔣天依和少數(shù)幾個考了八十幾分的物理大能比較淡定。 蔣天依向來有號召力,見班里都鬧翻了,拍拍桌子,大喊:“行了行了,看把你們燥的,不就一張物理卷子嗎,這種難度怎么可能出現(xiàn)在高考試卷上,考考就完了,你們還真被物理老頭兒套路啊。” 大家紛紛表示,這不是套路的問題,這關(guān)乎信心和自尊,考個50不到,誰還有信心考試啊,不如早點回家賣紅薯! 舒寧一個成年人,聽一屋子高中生在那兒“鬧起義”,還揚言要回家跟著老父老母賣紅薯,都被逗樂了,又不方便當面笑,就撐著腦袋半趴在桌上,邊拿稿紙做題邊在心里悶笑。 笑了幾分鐘,她把筆一丟,腳跟輕輕撥開椅子站了起來。 教室里驟然安靜下去,所有人都默契地看向她。 舒寧從座位上走出來,單手捏著那張考了一百分的試卷,同時邊卷袖子邊向講臺走去,淡定道:“考得不好怪卷子難、怪老師故意打壓,這心態(tài)就不對了吧?!?/br> 眾人:“……”靠!考一百分了不起?。∵@么囂張! 舒寧走上了講臺,袖口撈到胳膊肘的位子,白皙纖細的胳膊伸長,越過講臺,白嫩的素手從講臺的粉筆盒里取出幾只不同顏色的粉筆。 跟著又淡定道:“既然是其他學(xué)校的高三題目,說明整個試卷的摸底范疇還是在課本的知識體系之內(nèi)的,萬變不離其宗,最多只是思路變得有些難理順。” 舒寧:“你們在這兒抱怨這個抱怨那個有什么用,不會的題照樣不會,下次別說物理老師,別的科目的老師也能跟著效仿殺殺咱們這些學(xué)生的氣焰?!?/br> 學(xué)生們本來還不服氣,她說的這是什么鬼的大道理啊,這些道理還用她講?她算老幾! 長得好看成績好就能囂張了不起?。?? 直到他們聽到了舒寧那句“殺殺咱們的氣焰”。 這話說的非常巧妙,一句“咱們”就瞬間安撫了一眾學(xué)生不服氣的抵觸的心理。 因為大家很快想到,物理老頭兒發(fā)卷子給他們做的時候可是無差別攻擊,這卷子可是所有人都做了,只是他們班的這位學(xué)霸仙女成功抵御住了這層差點削掉他們半層皮的物理攻擊而已。 沒辦法啊,誰讓人底子厚實,成績就是好呢。 舒寧見大家終于安靜下來了,目光在講臺下一掃,淡定道:“所以啊,與其抱怨,不如解題,解不出題,就別怪老師拿卷子教咱們做人?!?/br> 說著轉(zhuǎn)身,開始在黑板上寫每道題的解題思路和過程。 背后講臺下的學(xué)生們嗡嗡嗡地議論了起來,漸漸的,開始有人拿筆拿卷子對著黑板上的解題思路修訂錯題,過了沒多久,講臺下有人喊:“仙女!你矮下去一點,頭擋到你上面寫的那幾道題啦!” 舒寧曲腿矮下身,對這句“仙女”很是受用。 對么,叫什么冷霸美啊,又尬又難聽,還是仙女順耳多了。 考了90分也不用訂正什么卷子的蔣天依坐在位子上,側(cè)身挨著墻,嘴里咬著筆桿,眼睛笑瞇地看向講臺上連背影都那么漂亮的身影。 過了一會兒,她用不大的聲音在安靜的教室里宣布道:“都聽到了啊,仙女,以后叫仙女知不知道?” 眾人:行唄,仙女就仙女! 當天晚自習(xí),發(fā)完火后一個下午沒露面的物理老頭兒噔噔噔走進教室走上講臺,把卷子和教案按在桌上,剛提起一口氣,還沒說話,臺下所有學(xué)生齊齊舉起手里的物理試卷,大喊道:“訂正完了!不信你看!” 物理老師:“……” 他走錯教室了? 當天晚自習(xí)結(jié)束,正準備下班的班主任在辦公室門口被物理老師截住。 五十歲的老頭兒熱淚盈眶,感慨萬千,“我教我這么多年的物理,遇到過那么多學(xué)生,第一次有哪個班級的學(xué)生因為考的不好被我訓(xùn)了之后還會集體主動修訂卷子的!這個班的學(xué)生不一般,不一般?。 ?/br> 班主任:“??” 是她這會兒產(chǎn)生錯覺了?還是遇到假的物理老師? 由此可見,舒寧在高三下學(xué)期這個重要檔口,以極快的速度被全班同學(xué)接納,自身處境比起之前好了太多太多。 不僅如此,蔣天依的母親也打消了砸錢買名額的念頭。 母女倆是怎么溝通、蔣母又是怎么妥協(xié)的,具體過程舒寧并不知道,她只接收到了最后的結(jié)果,還接到了蔣母最后給她發(fā)的一條消息。 “同學(xué),我與女兒已達成最終協(xié)定,還是由她自己去考取心儀的學(xué)校,思來想去,女兒有一點說的沒錯,比起她,考大學(xué)對同學(xué)你來說可能是唯一一條出路。我因私心用錢引誘你一個學(xué)生,于情于理,是我不對,