周三是書院的公休日，掛了電話，姜宏洗漱一番，叼著吐司重新坐回到床邊的絨毯上，把微信里的文件導(dǎo)到電腦上。

    出乎意料，鄭以恒的策劃寫得簡潔明了，卻又具有專業(yè)深度……外行人根本寫不出來。他甚至在策劃表明愿意為展演提供專業(yè)攝影，提前拍攝昏前禮的VCR……

    雖然還有很多細(xì)節(jié)需要打磨，但就著這一份初稿，姜宏文思泉涌，很快擼順了整個(gè)昏禮流程。但是VCR需要的不僅僅是專業(yè)攝影，還有大量的物資后勤，她想了想，把自己的策劃和鄭以恒的VCR策劃文件一起發(fā)給了顧亭。

    姜宏將策劃發(fā)給了顧亭，想起鈿釵禮服少了披帛

    忙完這一切后已臨近中午，姜宏。

    正要出門，她接到了鄭以恒的電話。

    “策劃我看了，很棒，真的很棒。我修改了些細(xì)節(jié)和順序，發(fā)給學(xué)姐了?！苯曷氏榷铝四穷^的話。一口氣說完，才想起些怪異之處。

    文字工作者與攝影似乎格外看重版權(quán)與知識產(chǎn)權(quán)，她就這樣挪用了鄭以恒的成果……

    “我忘了給你署名……你不介意吧？”她輕飄飄地問道。

    那頭又是一陣笑聲：“本來就是給你用的?！?/br>
    “……”

    “時(shí)間差不多，你在哪兒？我請你吃頓便飯吧?！笨戳搜蹠r(shí)間，姜宏問道，“把文茵也叫上?！?/br>
    “不必破費(fèi)?！编嵰院阏Z調(diào)輕快，“奶茶足夠，姜老師如果不介意的話，給我一杯紅豆奶茶吧。”

    “……”

    這話怎么那么熟悉呢，他還記得昨天是什么把他送到喉鏡室的么……

    心里琢磨著鄭以恒與紅豆奶茶的不解之緣，直到鄭以恒掛了電話，她都沒有弄明白鄭以恒一個(gè)外行人是怎么寫出這份策劃的。

    ~~~~~~

    周四返校日，年級組安排了期中教學(xué)檢測，上午語文下午數(shù)學(xué)，一群二年級的小崽子考得生無可戀，一群語文老師批試卷批得生無可戀。周五安排了試卷分析，姜宏看著統(tǒng)計(jì)出來的成績，尋思著找個(gè)機(jī)會(huì)同鄭晞小正太好好談心。

    熬過了暗無天日的兩個(gè)工作日，遞交了期中工作小節(jié)，前半學(xué)期的工作終于告一段落。年級組的幾位老師商商量量地預(yù)備周末去市郊的雁云山散心。

    二年級統(tǒng)共五個(gè)班級，五位語文老師和三位數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)組的徐老師家里有位即將高考的兒子，笑嘻嘻地退出了增進(jìn)同事情感的集體活動(dòng)。正巧雷澤路過二年級辦公室，問清有哪些老師參與這些集體活動(dòng)后，興奮地表示愿意填補(bǔ)徐老師的空。

    辦公室其他老師看向姜宏的目光瞬時(shí)變了。

    姜宏：“……”

    突然好想退出啊。

    周六是個(gè)好天氣，唯二的兩位男老師——數(shù)學(xué)程老師與體育雷老師——無私地發(fā)揚(yáng)了紳士精神，自愿充當(dāng)六位女老師的專職司機(jī)。

    姜宏一到校門口就黏在甘雨身邊，跟著甘雨鉆進(jìn)了程老師的車。

    雁云山在城西以外的市郊，江南水鄉(xiāng)的溫潤養(yǎng)不出氣勢磅礴的高山，但好在山中有不少古跡與文化景觀，后山親民的度假山莊又是近年的網(wǎng)紅景點(diǎn)，雁云山倒也成了一個(gè)郊游的好去處。

    從市區(qū)驅(qū)車走國道線，約莫兩個(gè)小時(shí)就到了目的地。

    人潮在哪兒都一樣，票務(wù)窗口前的隊(duì)伍依舊波瀾壯闊。

    程老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紳士精神，排到隊(duì)伍末端替老師們?nèi)∑保视觌p眸閃著光，自告奮勇地跟在程老師身側(cè)。其余的老師三三兩兩分散在各處，看風(fēng)景的看風(fēng)景，發(fā)呆的發(fā)呆。

    姜宏不好意思再去當(dāng)那電燈泡，識趣地站在木柵欄邊。雖然是山麓，但這兒已有些許高度，木柵欄往外三五米，就是十多米高的天坑，

    “姜老師一個(gè)人在這兒看風(fēng)景？”雷澤走到姜宏身邊。他今天特意收拾了一份，穿了一身時(shí)髦的牛仔運(yùn)動(dòng)套，出門前特意用發(fā)蠟定了發(fā)型，一改對著小崽子時(shí)的邋遢兇樣。

    姜宏聞聲回頭，目光卻被雷澤身后的黑色商務(wù)車吸引。

    姜老師沒注意到他的變化，雷澤有點(diǎn)受傷，興致缺缺地跟著姜宏的目光回頭。

    從商務(wù)車?yán)锵聛砹艘恍腥肆呷耍v然穿著休閑，但渾身上下仍散發(fā)著nongnong的干練氣場。打頭的那位容貌清雋，氣質(zhì)文雅，但透著一股說不出的自信氣息。

    “喲，社會(huì)精英啊。”雷澤嘟囔了句，姜宏含糊地附和了聲。

    梁歡顯然沒料到會(huì)在這兒遇見姜宏，腳步微頓。跟在他身后下車的是位金發(fā)碧眼的外國人，似是意識到了什么，彎腰低聲同梁歡耳語。

    梁歡同那位外國人說了句稍等，走到姜宏面前，笑著招呼：“姜宏，好巧啊，居然能在這兒見到?！?/br>
    “恩，跟著同事一起來散心。這位是體育雷老師?！苯晷?，“雷老師，這位是我的發(fā)小，梁歡。”

    正彼此寒暄，方才跟在梁歡身后的外國人也走了過來，用帶著nongnong口音的中文生澀說道：“Tony，朋友？”

    梁歡點(diǎn)點(diǎn)頭，用中文介紹：“這位是我們的合作方負(fù)責(zé)人，Jarvis先生。Jarvis，這是我的朋友，姜宏老師，和她的朋友。”

    “很高興見到你們。”Jarvis先生含笑打著招呼，向姜宏伸出了手。

    姜宏心底一抖，這位Jarvis先生，不僅神貌相仿，連聲音都與電影里的那位Jarvis先生極其相似。忽然想到梁歡的英文名，姜宏心道怪不得公司讓他與這位Jarvis先生作陪。

    生活，還當(dāng)真與電影有那么些異曲同工之妙吶。

    思及此，姜宏的目光不住在梁歡和Jarvi先生間打轉(zhuǎn)，不自禁勾起唇角，與Jarvis先生友好地握了手：“我的榮幸。”

    雷澤若有所思地朝Jarvis先生點(diǎn)點(diǎn)頭。

    票務(wù)窗口前的隊(duì)伍緩慢地向前挪著，程老師和甘老師仍排在隊(duì)伍后半段，隔了幾人，是與梁歡同行的工作人員。

    “So……你們是老師？Cool！”Jarvis對姜宏和雷澤很感興趣，友好問道，“May I ask……你們教什么？”

    姜宏聽明白了Jarvis半洋半白還夾雜著奇怪拘謹(jǐn)口音的問題，耐心回應(yīng)：“這位是體育老師。”

    Jarvis先生很懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，朝雷澤比了個(gè)大拇指。

    雷澤回了個(gè)大拇指。

    姜宏：“我教語文?！?/br>
    Jarvis先生：？？？

    姜宏：……難道外國人不知道語文是什么意思？

    瞥了眼雷澤，她直接用英語回答：“I teach ese，”想了想，她又補(bǔ)充，“and something other about traditional culture.”

    Jarvis先生的眼睛亮了