主任正是何老師。

    她走進(jìn)去隔壁教室，里面換班的忙著整理桌子，新來的在找位置坐下，一派雜亂，換班基本差不多了何老師走進(jìn)來，做過一番自我介紹讓大家抽簽決定新座位。

    又是一陣折騰，新座位決定，喬奈坐三組中間，同桌不再是蕭玉，而是位長相白凈的男生，細(xì)腰長腿，頭發(fā)微長，達(dá)到耳際，戴著淺色的細(xì)邊眼鏡，外表文文靜靜不愛說話。

    座位分配好，何老師組織大家輪流上臺介紹自己，熟悉彼此。

    輪到喬奈的同桌上臺，同桌聲小如蚊，性格靦腆，在黑板上寫下姓名：陸米涵。

    對方手指長而白，指甲剪得極短，指頭露出粉白的嫩rou，正要張口，猛然教室門被人推開。

    班上一群人頓時(shí)沸騰——

    “孟殷！十班的孟殷！年紀(jì)第一那個(gè)！”

    “他來干嘛！”

    “他不是分配在十一班嗎！”

    喬奈感到錯(cuò)愕，她記得何老師念孟殷名字說的是在十一班來著。

    只見孟殷寒著臉站門口，視線漫不經(jīng)心瞟了一眼喬奈，何老師拍拍陸米涵的肩，示意人先回座位，她走到孟殷面前，問：“你怎么過來了？”

    她印象里寡言少語的孟殷同學(xué)，首次和她說長句：“還是剛才的問題我決意換班?！?/br>
    何老師頭疼，排完班后孟殷確實(shí)找她談了這事，可若是其他同學(xué)她可以和十一班班主任商量，但孟殷不同，成績分?jǐn)?shù)高得耀眼，班主任眼里的香餑餑，誰愿放手？

    “別胡鬧，”何老師板起臉批評，“快回去上課！”

    孟殷不為所動(dòng)，大有一種你不答應(yīng)我死磕到底。

    何老師拉孟殷到教室外面去談話，喬奈聽不清他們在說什么，她身后座位的一個(gè)女生向她詢問：“孟殷為什么要轉(zhuǎn)來？”

    喬奈說：“不知道?！?/br>
    “你之前和他一個(gè)班是嗎？”

    “嗯?！?/br>
    “他人怎么樣??？”畢竟年級里有很多孟殷的傳聞，真真假假極容易勾起人的好奇心。

    喬奈認(rèn)真想了想：“我和他……不是很熟?！?/br>
    那女生哦了聲，沒再問什么。

    教室外面何老師整整談到下課，見同學(xué)們相繼出來，何老師一語說道：“你先回十一班，我?guī)湍阆朕k法?！?/br>
    孟殷剛離開短短幾分鐘，全年級傳遍第一名優(yōu)等生要轉(zhuǎn)去九班的消息。

    下午兩節(jié)課后的休息時(shí)間，果然孟殷單肩背著書包進(jìn)來九班，絲毫沒有學(xué)霸的架子，尋到教室最后面角落一張無人問津的座位，放下書包，拿出紙巾一遍一遍把桌子和椅子擦拭干凈。

    有小心思的女生們臉上有種中彩票的驚喜，小賣部也不去了，時(shí)不時(shí)朝孟殷方向看。

    喬奈轉(zhuǎn)頭，看少年不厭其煩在擦桌子上的灰塵，似有所感知到她的視線，對方抬起頭，和她目光相接，整理好東西的孟殷朝她這里靠近，動(dòng)手翻開她桌上的練習(xí)本。

    “這道題錯(cuò)了，”孟殷檢查道，“新學(xué)期才上兩節(jié)數(shù)學(xué)課就有錯(cuò)題，晚上來我家復(fù)習(xí)一遍。”

    “??？”喬奈受寵若驚，上次和孟殷絕交，她大半年沒去過孟殷家。

    “不愿意？”孟殷眉頭一皺。

    喬奈認(rèn)慫地說不出拒絕，而且和孟殷一起學(xué)習(xí)對她有好處。

    孟殷滿意，放過她的練習(xí)本。

    “誒，”喬奈身后的同學(xué)忽然道：“你不是說和孟殷不熟嗎？！”

    這句話不亞于一塊寒冰放入喬奈和孟殷的氣氛，兩人俱是沉默，喬奈沒有說話的原因是她一時(shí)語塞，她確實(shí)不了解孟殷。

    而將練習(xí)本放回桌面的孟殷手上動(dòng)作停頓，面色依舊如常，看不出任何不愉悅的痕跡。他手指在本子上扣了兩下，喬奈的心跳跟著加快兩倍。

    等孟殷一走，她撫著胸口深呼吸，心說孟殷越來越可怕，周身縈繞的低氣壓有種能扼住人脈搏的力道。

    還好她的新同桌是個(gè)老實(shí)的好學(xué)生，對喬奈態(tài)度和氣，不愛和其他同學(xué)瘋鬧，下課哪也不去，坐座位上愛看書——厚厚的花色封面，和名著截然不同畫風(fēng)。

    連著幾節(jié)課下喬奈看新同桌這么努力“學(xué)習(xí)”她很受鼓舞，做題更賣力，想著不愧是火箭班的尖子生。

    臨到放學(xué)，喬奈忍不住喊住陸米涵說：“可不可以把你的書借我看一晚，我明天一定還你?！?/br>
    她覺得她應(yīng)該像陸米涵一樣增長課外的知識。

    陸米涵嗯嗯地說好，把書從書包里掏出來，叮囑她：“小心別被老師看見?！?/br>
    “為什么？”喬奈一邊問，一邊好奇地接過書，只見花色封面上七個(gè)紅色大字：。

    字一個(gè)一個(gè)拆開她都認(rèn)識，組在一起她卻不明白是什么意思，但她還是將書放進(jìn)書包里謝過大方的同桌。

    晚上她吃過飯，直接拿著書包去孟殷家。

    少年給她開房門，身上穿著白色短毛衣，黑眸墨發(fā)，色彩對比強(qiáng)烈而清新脫俗。

    等喬奈放下書包掏練習(xí)冊，孟殷腳步聲小地走到她身邊，看她在將冊子一本一本地往桌上放，最后拿出陸米涵借給她的書。

    “這是什么？”孟殷問。

    夾在一堆排版嚴(yán)謹(jǐn)寡淡的教材書籍里，這本書顯得更花哨惹眼。

    喬奈把書小心地放桌上，畢竟是借來的她怕弄壞，她理所當(dāng)然地道：“學(xué)習(xí)完我想看會課外書放松一下?！?/br>
    她奇怪為啥孟殷會輕笑了一聲，尤其意味深長。

    喬奈沒有多想，自顧自地坐桌邊旁拿出鉛筆演算數(shù)學(xué)題，旁邊的孟殷坐一邊翻閱課文，燈光明亮，室內(nèi)只有書寫的沙沙響和偶爾翻紙的嘩啦聲。

    兩個(gè)小時(shí)過去，喬奈伸個(gè)懶腰放松，將作業(yè)遞給孟殷，和從前一般交給孟殷查看。

    孟殷不急，接過她的練習(xí)冊放在一旁，“學(xué)習(xí)累了吧？”

    喬奈揉揉肩，“還好啦?！?/br>
    難得孟殷體貼地把“課外書”親自伸出胳膊拿到她眼皮底下，“先放松會?！?/br>
    喬奈說也行，等下再檢查題目，她翻開目錄，對這種書排版感到新奇，佩服著不愧是尖子生，范圍真廣。

    她捧著書懷著神圣期待地心情研究，過了一會兒，她抬頭看看孟殷，有些不解，怎么這書有點(diǎn)奇怪？

    再過去幾分鐘，她臉騰地一下發(fā)紅，書啪地丟桌上，條件反射拿好幾本練習(xí)冊蓋住。

    “怎么了？”孟殷單手撐著下巴，眼睛笑成一條線，“好看嗎？”

    喬奈手指尖都在冒細(xì)汗，小山村資源貧乏她不曾接觸過這類書籍，自來梁家梁貞為她開放書房后，凡是不適宜她讀的書全部清理干凈。

    她從不知道有種類型叫做臺灣言情。

    喬奈現(xiàn)在腦子里滿是剛才書里女主角坐在男主大腿上喊著帝少饒了我吧的畫面……

    “想不到啊，你喜歡看這種書放松