分卷閱讀77
挺好看的,能送給我嗎?” 林瑤將手指放在葉蒼生面前晃了晃,像是得到糖果的孩子。 可是,只有她自己才知道,自己此時的心跳的有多快! 葉蒼生還是:…… “你不會那么小氣吧?”林瑤見他無語的表情,就是忍不住想要逗他。 “別胡鬧,這尾戒,是有含義的,戴著尾戒,表示我是不婚主義者!”說完之后,葉蒼生內(nèi)心有點小忐忑。 這個小丫頭,該不會覺得自己不正常吧? 林瑤暗想,果然如此,看來,他是遇到不想要的桃花了! 可是,戒指她就是不想還回去?。?/br> “可是,你有沒有想過,如果你帶上這個戒指,所有的人都能一眼看出你還是單身,這樣,她們就更加忍不住想要追求你了!”林瑤開始瞎掰! 葉蒼生:…… 這么一說,好像也有點道理? 林瑤見他信了自己的鬼話,便繼續(xù)忽悠,“所以,這戒指你還是送給我比較好!” 葉蒼生:…… 他算是發(fā)現(xiàn)了,小丫頭說了這么多,不過是想誆騙他的戒指而已,又不是什么貴重的東西,至于這么一本正經(jīng)的編瞎話? 忍不住刮了一下小丫頭光潔的鼻頭,無奈道:“這又不是什么好東西,至于這么惦記?你現(xiàn)在和譚衫做游戲的錢,夠買不知道多少個了吧?” 林瑤心道:自己買的和你送的比較起來,那怎么能一樣! 看著小丫頭一臉無理取鬧,葉蒼生無奈道:“你要真想要,改天我送你個好的,這個……” 葉蒼生住嘴了,他突然意識到了自己在說什么! 這可是戒指,又不是什么玩具糖果,自己這話說的,連自己都忍不住想要掌嘴,瑤瑤不會覺得自己是老變態(tài)吧? 林瑤聽了他的話,立即點頭答應(yīng),“好啊!說了的話可不能反悔!” 說完之后,她生怕葉蒼生反應(yīng)過來,立即取下戒指,給他套回了小指上去。 其動作之快,直到戒指套到了手指上,葉蒼生還處于愣神的狀態(tài),真不知道小丫頭最近是練習(xí)了什么功夫。 林瑤內(nèi)心輕笑,既然他要擋桃花,自己也不能奪人所愛??! 葉蒼生:…… 他總覺得,好像有什么事情不對勁! 可是看了一眼瑤瑤,小丫頭穿著校服,稚嫩的臉頰看起來朝氣蓬勃,自己應(yīng)該是……想多了吧? 想到小丫頭被要求寫1000字的書面檢討,他突然鬼使神差的來了句:“書面檢討的事,你讓譚衫幫你寫,他對這個有經(jīng)驗?!?/br> 林瑤:…… 其實,前世的她就不是個好學(xué)生,寫檢討的經(jīng)驗……似乎也挺多的。 再說了,譚衫就是個傲嬌炸毛小霸王。 這樣的小少年,你盡量給他順毛就沒錯了,要是因為檢討這種小事去麻煩他,他不炸毛才怪了。 葉蒼生是中二少年的親舅舅,那是怎么欺負(fù)他都沒事,自己還是算了吧! 作者有話要說: 譚衫:我哪里傲嬌?哪有炸毛?怎么小霸王了? 林瑤:我沒說話【望天】 今晚的小紅包,還是葉神的戒指發(fā)~ 傲嬌戒指:我滴待遇,和MP3是不一樣滴~哼~ MP3尸體:…… 關(guān)于尾戒的含義,最初是表示不婚主義。但隨著發(fā)展,說法又各有不同,有說是表示不婚主義的,也有說是表示單身不想戀愛的,還有說是表示自己單身可以放心大膽的追的。 葉神的尾戒,就表示不婚主義好了~嘿嘿~ 晚安~群么么噠~ 47、第四十七章 葉蒼生要忙的事情比較多, 只是和林瑤一起吃了個午飯又離開了學(xué)校。 林瑤當(dāng)然知道這一點,送走了葉蒼生,在心里偷偷樂了很久。 葉蒼生能夠在百忙之中過來處理自己的事情,讓她知道他確實很在乎自己, 今天發(fā)生的事情,又讓她知道了葉蒼生究竟有多么信任自己。 想到這里,林瑤就忍不住偷偷找個沒人的地方,和靈魂葉蒼生聊天, 告訴他今天發(fā)生的事。 葉蒼生當(dāng)然知道今天發(fā)生了什么事, 但聽到瑤瑤絮絮叨叨的,恨不得將一個場景分為十幾個鏡頭來講解, 自己竟然覺得莫名滿足,一點也不想打斷她。 不過,瑤瑤竟然省略了關(guān)于戒指的場景,讓他在詫異之后不能不胡思亂想。 現(xiàn)實中的自己以為瑤瑤只是個十多歲的小丫頭,認(rèn)為她拿自己的戒指不過是為了好玩。 但他卻不能那么認(rèn)為, 身體里住著二十五歲靈魂的瑤瑤, 問自己要戒指, 真的只是單純的覺得好玩? 還是……自己在對她動心的同時, 其實她也悄悄地對自己動心了? 葉蒼生覺得有點亂,如果他不是靈魂狀態(tài),而是一個正常的人,一個沒有三十歲生命限制的正常人,他一定會忍不住向瑤瑤告白。 如果瑤瑤答應(yīng)了, 他會等著她,慢慢的等著她長大! 但是作為一個靈魂,他卻只想一直陪在她身邊,參與到她生活的點點滴滴中去。 林瑤不和葉蒼生說戒指的事情,其實也是有些不好意思,現(xiàn)實中的他當(dāng)自己是個小孩子,但靈魂葉蒼生卻明白,自己并不是只有十六歲。 明明,她沒事也會偶爾調(diào)戲一下靈魂葉蒼生,但戒指這個事情,說起來還是會有一點小尷尬的,還是跳過比較好! 宋軼和宋主任的事,林瑤原本以為譚校長會低調(diào)處理,哪知道他不但將兩人做的事情公之于眾,還給所有年級的學(xué)生增設(shè)了個思想品德教育課程。 思想品德教育課的任課老師據(jù)說是某位著名的心理學(xué)家,三個年級分別在不同時間段,去學(xué)校的多媒體大教室聽課,老師幽默風(fēng)趣,很多同學(xué)都覺得挺有意思的。 等宋軼的事情告一段落,林瑤又開始了平靜的學(xué)習(xí)生涯,高一下學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就接近尾聲。 但臨近期末考試的時候,三中的班主任何老師卻打了電話過來,因為林瑤的學(xué)籍還在三中,所以需要回三中去參加期末考試。 林瑤答應(yīng)下來,去向胡老師請假,胡老師二話不說就準(zhǔn)了,反正林瑤是借讀生,這樣的學(xué)生和自己的績效沒有太大的關(guān)系。 如果是一般的學(xué)校,老師對于借讀生大多都是不怎么上心的,但清水中學(xué)卻不一樣。 譚校長早就考慮過這個情況,借讀生一般都是關(guān)系戶,讓老師cao心的時候反而很多,這樣的學(xué)生被分配到班上,班主任和科任老師都會有一筆額外的收入,反正這錢也是借讀生的家長出,他是無所謂的。 因為這一人性化的決策,清江三中的班主任和科任老師對借讀生一向比較上心,因為那筆額外收入并不是小數(shù)目。 再加上,林瑤本身也比較讓人省心,所