看，而是需得從不同角度去判斷此事究竟是好還是壞。

    作為從頭到尾的旁觀者，莫林可以說是全程目睹了覃盎然的轉(zhuǎn)變。

    從全年級倒數(shù)第一，一躍成為全年級正數(shù)第一。哪怕莫林再不想承認(rèn)，也必須說，認(rèn)識于秋意是覃盎然這輩子最大的福氣。于秋意，徹底成就了覃盎然的歷史性轉(zhuǎn)折，連帶還挽救了總是跟在覃盎然身邊的趙晨和錢峰的人生。

    莫林不會一口咬定，覃盎然、趙晨和錢峰三人原先的人生就不夠輝煌燦爛。但是就莫林自己的認(rèn)知，現(xiàn)下的這些轉(zhuǎn)變讓這三個學(xué)生都蒙上了更加耀眼的光芒。

    而這個認(rèn)知，亦是大眾認(rèn)可的評斷標(biāo)準(zhǔn)。只看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提及覃盎然三人時候的語氣和態(tài)度轉(zhuǎn)變，就能窺見一二了。

    更別提趙晨和錢峰的家長都有特意打電話給他，表達對他這位班主任的感激，話語中盡數(shù)都是望子成龍的歡喜和雀躍。

    盡管莫林極為實事求是的跟趙晨和錢峰的家長做出解釋，真正幫了兩位學(xué)生的人，是帶動他們學(xué)習(xí)積極性的覃盎然，以及他們共同的好朋友于秋意。但是在趙晨和錢峰的家長看來，莫林這位班主任的稱職稱責(zé)是有目共睹，毋庸置疑的，必須得到感激。

    莫林最終也沒推脫過趙晨和錢峰家長在電話里的感激之情。但是內(nèi)心深處，雖然很慚愧、很汗顏，可莫林很清楚，真正的功臣并不是他。

    不管怎么說，莫林是堅決贊成覃盎然將人生至關(guān)重要的高考生涯，放在青州一中度過的。

    不是自夸他自己多么能耐，而是因為莫林真心覺得，青州一中現(xiàn)下能提供給覃盎然的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，都是最為合適覃盎然奮發(fā)向上的。

    在這里，有跟覃盎然志同道合的好朋友，還有可以充當(dāng)心靈雞湯跟覃盎然互相勉勵共同進步的于秋意，哪里不比別的學(xué)校好了？

    更何況，就連校長那里，都默認(rèn)了學(xué)校對覃盎然的放任。只要覃盎然繼續(xù)保持現(xiàn)有已經(jīng)得到的輝煌成績，覃盎然大可在他的世界里肆意瀟灑，而無需受到任何的拘束和束縛。

    至少莫林身為班主任，可以跟覃盎然做出不會輕易干涉覃盎然私下交友情況的保證。

    在如此天和地利人和的絕佳條件下，莫林實在找不出覃盎然必須改變現(xiàn)下生活狀態(tài)的理由。

    就沿照現(xiàn)下的生活軌跡，讓覃盎然不要偏移的繼續(xù)走下去，完全可以看得見不久之后的康莊大道。

    而蘇素梅這位親生母親，至少暫時，可以淡出覃盎然的生活。待到覃盎然高考結(jié)束，無論蘇素梅再以怎樣的目的來鬧，莫林都不會多說半個字。

    ☆、第219章

    連莫林這么一個外人都知道為覃盎然考慮，蘇素梅身為覃盎然的親生母親，卻連最起碼的關(guān)懷都做不到,哪里不是最不稱職的表現(xiàn)？

    然而，蘇素梅本人卻根本沒有意識到這一點，也不會反省自己。在她心中,先將覃盎然哄到她身邊來才是正事。

    當(dāng)然，蘇素梅的想法,注定只會被扼殺在搖籃里。不管是覃豪還是莫林，都根本不吃她那一套，對她也頗為冷淡。乃至她費盡一切心機，還是沒能得償所愿。

    蘇素梅是被覃豪強行拉出青州一中的。站在青州一中大門外,覃豪絲毫顏面沒給蘇素梅留，直接厲言威脅蘇素梅如若再敢來第二次，就給他立刻滾出青州市。

    蘇素梅想要反抗的，卻沒膽量跟覃豪嗆聲。咬咬牙,極為努力的按耐住了怒火。

    當(dāng)著覃豪的面,蘇素梅最終還是什么也沒多說，任由覃豪放完狠話走了人。

    而蘇素梅自己,則是黑著臉回了蘇家。她就不信，覃豪真的能將她怎么樣。只是學(xué)校那邊，恐怕不能讓她如愿了。

    輕嘆一口氣，蘇素梅遲疑了好一會兒，還是去找了蘇爺爺和蘇奶奶。

    蘇素梅來學(xué)校的事情，覃盎然是從蘇雅那里聽說的。

    雖然有些意外，但又不是真正的始料未及。覃盎然眼中滑過些許不悅，卻也沒有當(dāng)場發(fā)作。

    有關(guān)蘇素梅的事情，趙晨和錢峰都很清楚。此刻聽聞蘇素梅找來學(xué)校，兩人的臉色也都不是很好看，黑著臉一副要跟人動手的架勢。

    不過，趙晨和錢峰注定了是沒有這個機會的。蘇素梅已經(jīng)離開學(xué)校，又因著今天的事情暫時不會再出現(xiàn)在學(xué)校周遭了。

    是以，趙晨和錢峰此刻是沒辦法找到蘇素梅，更不可能幫覃盎然出氣的。

    找不到蘇素梅，倒也不是什么大事。覃盎然詫異的是，既然蘇素梅來了學(xué)校，他居然沒有看到？

    聽蘇雅的意思，蘇素梅是找去莫林辦公室了？那么，是莫林代他解決了蘇素梅這個麻煩？

    對莫林這位班主任，覃盎然是極為尊重的。想著莫林很有可能又一次在私下里護了他，覃盎然很是認(rèn)真的考慮，放學(xué)后要不要去跟莫林道聲謝。

    于秋意也很喜歡莫林這位盡職盡責(zé)的老師。不等覃盎然開口，她這邊同樣提議，去一趟莫林的辦公室。

    莫林沒料想都放學(xué)了，他的辦公室卻迎來了覃盎然和于秋意兩人。

    見到兩人同時出現(xiàn)，莫林忍不住就搖了搖頭：“你們倆在學(xué)校也低調(diào)點，別老是讓人抓著把柄說事?！?/br>
    覃盎然聳聳肩，一臉的不在意。

    于秋意則是淺笑著點點頭，乖乖應(yīng)了一聲“好”。

    乖巧的學(xué)生，老師都喜歡。尤其于秋意不但性格好，學(xué)習(xí)成績還是公認(rèn)的優(yōu)秀，莫林就更加滿意了。

    此刻見于秋意沒有狡辯，也沒有死不承認(rèn)，莫林贊許的笑了：“你們倆一塊來找我，是有事？”

    “是的?！奔热荒珠_口詢問了，于秋意也不遲疑，開門見山的問道，“莫老師，請問今天是不是有人來學(xué)校找過覃盎然？蘇雅說她去給我們班主任送作業(yè)的時候，被叫住過?！?/br>
    “嗯?！痹瓉硎菫榱诉@件事。莫林心下了然，也不搪塞，直接回道，“是有這么一個人。我已經(jīng)打電話給覃盎然爸爸過來學(xué)校解決過了。怎么？你們倆找那個人有事？”

    “沒有?！庇谇镆鈸u搖頭，臉上的表情煞是純良。

    搞了半天，是覃豪來過學(xué)校。那就沒什么好驚詫和意外的了。

    此般想著，于秋意轉(zhuǎn)過頭，看向了覃盎然。確定覃盎然沒有任何的反感和不悅，于秋意再度回過頭來，看向莫林：“謝謝莫老師?！?/br>
    “謝謝。”跟在于秋意之后，覃盎然亦開了口。很是簡短的兩個字，卻極為認(rèn)真的表達出了他的誠意和感激。

    莫林可以深刻的感覺到，于秋意和覃盎然是在鄭