而只看到了一個(gè)高大的黑影，逃走了。

    而受害者因?yàn)閺纳痰木壒?，生前樂善好施，與人為善，并沒有與人結(jié)仇，師爺和縣官都覺得這應(yīng)該是針對(duì)這些有錢商人的入室搶劫，這樣一來(lái)，是很難查出來(lái)的。

    好在，這種時(shí)候，還是有一個(gè)好消息，錦衣衛(wèi)們已經(jīng)成功打入了商人吳遠(yuǎn)舟的圈子，就是那個(gè)小皇帝千辛萬(wàn)苦選出來(lái)作為土豆計(jì)劃的商人。

    接下來(lái)需要做的就是把那個(gè)提前準(zhǔn)備好的記錄著太平洋盡頭的寶藏的盒子在被人滅門后，“臨終托付”給對(duì)方。

    小皇帝囑咐了幾句，還是回房間睡覺了。

    等到醒過來(lái)的時(shí)候，是聽到了胡細(xì)妹的聲音，“哥，吃早飯了?！?/br>
    嗓門這么大，而且是從外面?zhèn)鱽?lái)的，小皇帝不需要睜開眼睛就知道回到胡細(xì)妹的世界了。

    然而回到胡細(xì)妹的世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，也算是一種放松。

    小皇帝一邊把豬草宰細(xì)，一邊想這個(gè)事情。

    胡細(xì)妹則是去村長(zhǎng)家買鹽了。

    胡細(xì)妹走到村長(zhǎng)的雜貨鋪的時(shí)候，就看到李尚坐在臺(tái)階上，有點(diǎn)無(wú)聊地看著遠(yuǎn)處。

    胡細(xì)妹想起了哥哥，她又想起了另外一個(gè)事情，然后跑過去，跟李尚說(shuō)道，“如果我哥哥到這里來(lái)找我，你就跟他說(shuō)我有事情，要出去一下，一會(huì)兒就回來(lái)了?！?/br>
    說(shuō)完了以后撒腿就跑。

    胡細(xì)妹跑得很快，李尚還來(lái)不及問她為什么，就看到她一溜煙的已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

    胡細(xì)妹一個(gè)人跑著跑著，穿過了森林，在河上的石頭上一步一步地跳了過去。

    跑不動(dòng)了就快步走，快步走也算一種休息，休息好了又接著跑。

    很快就到了學(xué)校了。

    而這個(gè)時(shí)候的學(xué)校，有一些工人在混水泥，一些人在搬磚，胡細(xì)妹走過去問了問。

    然后就被指了一個(gè)方向。

    胡細(xì)妹跑了過去，就看到了正在指揮著人搬桌子的老師，胡細(xì)妹趕緊跑了過去，“老師，老師……”

    老師也有點(diǎn)意外，在這個(gè)時(shí)候看到胡細(xì)妹，“怎么了？今天不上課，你怎么過來(lái)了？”

    胡細(xì)妹整張臉都是紅的，大概是因?yàn)榕艿奶h(yuǎn)了，額頭上的汗水打濕了前面的頭發(fā)，頭發(fā)都一縷一縷的貼在額頭上，看上去可憐極了。

    胡細(xì)妹一路上都已經(jīng)想好了，要怎么問老師了，“老師，我可以問你個(gè)問題嗎？”

    老師當(dāng)然知道胡細(xì)妹的家里離這里有多遠(yuǎn)，跑這么遠(yuǎn)來(lái)問問題，老師還是很重視的，他以為是胡細(xì)妹家里的一些事情，于是就帶著胡細(xì)妹走到了cao場(chǎng)上，學(xué)校的外面是有一個(gè)大cao場(chǎng)的，里面的泥都被踩平了。

    “是不是家里發(fā)生了什么事情？”

    胡細(xì)妹低下頭，覺得自己可能不應(yīng)該問這個(gè)問題，可是她真的很想幫到哥哥。

    “老師，如果一個(gè)人被殺了……要怎么才能找到兇手……”

    老師的表情……一瞬間就變了，這孩子跑這么大老遠(yuǎn)，這么辛苦，就為了問這么個(gè)問題？

    她就是跑過來(lái)問兩位數(shù)乘以兩位數(shù)應(yīng)該怎么算，他都能理解。

    但是這個(gè)問題實(shí)在是太跳脫了，導(dǎo)致老師在回過神來(lái)的瞬間，想到的更多，“你怎么會(huì)問這種問題？是發(fā)生了什么事情嗎？”

    哥哥說(shuō)了，夢(mèng)里的事情不能跟別人說(shuō)。

    所以，胡細(xì)妹在路上的時(shí)候，就已經(jīng)想過了，畢竟那么長(zhǎng)的距離，已經(jīng)足夠她想很多事情了，說(shuō)道，“我在書上看到了一道題，說(shuō)是有一個(gè)商人被殺了，但是卻找不到兇手……”

    胡細(xì)妹做過筆記，所以好多細(xì)節(jié)都記得，她特別認(rèn)真地說(shuō)了整個(gè)案子。

    班主任的表情已經(jīng)不知道該怎么形容了，如果說(shuō)胡細(xì)妹有家長(zhǎng)的話，他一定會(huì)呵斥對(duì)方不應(yīng)該給小孩子看這種讀物。

    但是胡細(xì)妹沒有家長(zhǎng)。

    所以班主任只能說(shuō)道，“胡細(xì)妹，你這個(gè)年紀(jì)不適合看這種東西，知道嗎？”

    胡細(xì)妹有點(diǎn)沮喪，可是她真的很想幫哥哥，而她自己不懂，甚至都不知道該怎么辦，所以，她只能找她覺得最聰明的人。

    也就是她的老師。

    胡細(xì)妹并沒有帶上哥哥，因?yàn)楹?xì)妹知道哥哥不會(huì)來(lái)找老師幫忙，哥哥不喜歡老師。

    “以后不看了?！焙?xì)妹說(shuō)道，“可是這道題，我很想知道答案……”

    如果是以前，老師都這樣說(shuō)了，胡細(xì)妹就不會(huì)爭(zhēng)取了，甚至可能不會(huì)來(lái)，因?yàn)樗郧耙才吕蠋煛?/br>
    但是在皇宮里住了一段時(shí)間了，皇宮里的日子，雖然不能算正常人際關(guān)系，但是胡細(xì)妹慢慢地沒有以前那么自卑內(nèi)向了。

    老師還能說(shuō)什么，他到底還是說(shuō)道，“你再說(shuō)一遍那幾個(gè)人說(shuō)的話?！?/br>
    胡細(xì)妹回憶了一下，再一次說(shuō)道，“商人的母親說(shuō)，那天晚上她很早就睡了，醒過來(lái)的時(shí)候，就聽到了有人在哭，有人在喊著什么，商人的妻子說(shuō)她沒有聽到什么動(dòng)靜，她一直都在帶小兒子，兩個(gè)家仆跑進(jìn)來(lái)的時(shí)候，就看到了一個(gè)穿著黑衣服的人跑了出去，進(jìn)去的時(shí)候，就看到商人已經(jīng)死了……”

    老師：“……”所以是要從這幾個(gè)人中盲狙一個(gè)兇手出來(lái)嗎？

    第39章 古代勞動(dòng)人民

    這個(gè)題真的算是超綱了, 至少老師沒辦法盲狙。

    老師大概有點(diǎn)強(qiáng)迫癥，雖然說(shuō)只是一道題而已, 但是讓他敷衍了事的, 從這個(gè)中間隨便選一個(gè)作為兇手，還是有點(diǎn)難度的。

    所以老師不得不蹲下來(lái)，看著這個(gè)小姑娘，“你再說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)，有沒有漏掉什么細(xì)節(jié)？”一般情況下, 腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的, 都是從一個(gè)小細(xì)節(jié)入手。

    而且這到底是什么書上的題目？

    胡細(xì)妹努力回憶，她決定要把自己聽到的, 看到的所有事情都跟老師說(shuō)一下，“就是他們家是賣魚維生的, 賣了很多魚……商人的老婆長(zhǎng)得很好看，商人的母親一直打罵商人的老婆……商人沒有得罪過人，而且還對(duì)人很好，幫助了很多人……”

    老師愣了一下, 這個(gè)聽上去怎么這么熟悉？于是說(shuō)道，“這個(gè)商人叫什么名字？”

    “舟山。”胡細(xì)妹還回憶了一下，“是叫這個(gè)名字?！?/br>
    老師按了按太陽(yáng)xue, 還好還好，這題不算超綱, 要是他真盲狙一個(gè), 今天晚上得做噩夢(mèng)。

    “有沒有提到日全食？”老師問道。

    胡細(xì)妹不懂, “那是什么？”

    “日全食……”老師自己提出的問題，自己還是要解決的，這是作為一個(gè)老師的基本素養(yǎng)，“月全食就是指太陽(yáng)，月亮，地球連成了一線，太陽(yáng)被月亮遮住了，我們?cè)诘厍蛏系娜丝吹降那闆r就是太陽(yáng)慢慢變黑了，然后又慢慢變亮了……”

    胡細(xì)妹哦了一聲，其實(shí)這個(gè)時(shí)候她還想問太陽(yáng)不是白天出現(xiàn)的嗎？為什么白天也會(huì)有月亮……

    但是老