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才在旁邊幾個(gè)班主任的柔聲安撫下慢慢回過神。 “行啊,上房揭瓦!” 他大抵明白了過來,揉著眉心夸張地嘆息。 每年畢業(yè)典禮,這些混小子就能給他整點(diǎn)意外出來! 張揚(yáng)卻不過分,都是全是年輕肆意的氣息。 都是這個(gè)年紀(jì)過來的人,在座也全是畢業(yè)生。 他們能理解孩子們,孩子們高考結(jié)束了,也沒什么好介意的。 張胖子震驚之后哼哼笑起來。 正好,看看這群小混蛋都怎么隱瞞的。 下次他抓早戀肯定能抓得更準(zhǔn)! 這一節(jié)共有五對(duì)情侶出場(chǎng),可見大部分曖昧都是從同桌開始發(fā)展的。 所謂日久生情? 小片段和照片互相穿插播放。 按照餿主意策劃人——高一年級(jí)辛辰同學(xué)的安排,為了效果逼真,給張胖子更加震撼的體驗(yàn),大家還特意穿上校服,偷偷溜到學(xué)校拍了點(diǎn)所謂的“甜蜜日?!?。 營(yíng)造出一種“原來高中三年他倆是這樣戀愛的”的氛圍。 下面?zhèn)鞒霾簧賹W(xué)生“哇哇”的驚嘆。 就算是桑苑也多少能體會(huì)到羨慕。 倒不是因?yàn)閼賽?,而是這個(gè)爛漫年紀(jì)里,有過浪漫而純粹的一段經(jīng)歷。 指導(dǎo),拍攝,剪輯,后期,全是由辛辰負(fù)責(zé)。 本來說拍照攝像各自獨(dú)立完成的。不過看了大家亂七八糟的成品后,辛辰還是嫌棄地一揮手:“算了,我給你們拍!” 不得不說,這位攝影社和新聞社的寵兒,名不虛傳。 畫面流暢自然,調(diào)色漂亮,人物揚(yáng)長(zhǎng)避短,跟看偶像劇似的。 *** 第二節(jié)歡喜冤家播放了一半,桑苑手機(jī)振動(dòng)起來。 短信飄然而至。 她悄悄走出禮堂,立刻在門口看到背著包,脊背挺直的男……男朋友。 紀(jì)亦露著小白牙,笑得可愛:“我們?nèi)ス涔渌囆g(shù)校區(qū),還沒怎么來過呢。就逛一會(huì)兒,時(shí)間不長(zhǎng)。” 他是怕她不好意思。 畢竟不是明星,沒幾個(gè)人能有淡定看著電視上自己的心理素質(zhì)。 他手伸過來,桑苑微微一笑,自然地拉住他。 兩個(gè)人順著垂柳的樹蔭在人工湖邊漫步。 大屏幕也播放到了第三節(jié)故事。 這一節(jié)叫青梅竹馬。 畢業(yè)典禮(二) 很不幸,這些情侶里面算得上青梅竹馬的,只有桑苑和紀(jì)亦一對(duì)。 偏偏辛辰還對(duì)這個(gè)題材極感興趣,一邊剪輯一邊笑:“同是青梅竹馬,怎么我和沈梨就一點(diǎn)也不熟……她逢人便說我是她天敵?!?/br> 桑苑懷疑他不是不熟,而是太熟。 不然怎么會(huì)花最多的時(shí)間來細(xì)致編輯這一段。 背景音樂變成可苦可樂的,舒緩前奏中出現(xiàn)兩個(gè)小朋友。 是老照片。 不知道究竟是照片本身泛著黃,還是故意做出的泛黃的效果。 幼兒園的小姑娘一副不高興的樣子,垂著手一臉嚴(yán)肅,旁邊男孩倒是笑得特別開心,伸手在小姑娘頭上做著鬼角。 第二張大概是學(xué)校組織什么活動(dòng),兩個(gè)小朋友都穿著白色毛衣,抱著束百合,在鏡頭里眼睛特別亮,比百合花還要明媚。 接下來是公園四人照。全部垂腿坐在矮墻上,抿著嘴笑得乖乖巧巧——他們四個(gè)都是換牙期,一露牙就能讓人笑話。 最后是兩個(gè)人手牽著手去游樂園。童話風(fēng)大門佇立在不遠(yuǎn)處,彩色氣球亂飛,大概聽到后面一聲喊,都齊刷刷扭過頭,滿臉茫然看向鏡頭。 大概為了彰顯年齡的增長(zhǎng),照片泛黃的程度越來越輕。 并沒有把各個(gè)年紀(jì)都呈現(xiàn)上來,而是跳過了長(zhǎng)長(zhǎng)一段時(shí)空隧道。 下一張干干凈凈的照片放出來的時(shí)候,下面靜默了兩秒,突然全體嘩然! 一班男生們?cè)诜磻?yīng)過來后,頓時(shí)拍著椅子夸張地鼓掌歡呼! 有人往七班的方向擠眉弄眼,不停喊:“終于成了,不容易??!” 還有人伸著脖子問:“紀(jì)亦呢,去哪兒了,這小子不會(huì)害羞了吧?” 對(duì)比一班學(xué)生的了然,七班則是后知后覺地喧嘩! 籃球隊(duì)的男生們差點(diǎn)跳起來,像猩猩一樣捶著腿。 “失算了,失算了!” 他們臉上通紅,激動(dòng)得像是在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。 紀(jì)亦到底是個(gè)知名人物,座上失落者,艷羨者夾雜其間。 有人單純羨慕著,想和這樣的人談戀愛。 也有人一開始就成為輸家。 張胖子最為震驚,整個(gè)身體都僵硬起來! 他張大了嘴,滿面錯(cuò)愕,轉(zhuǎn)過臉直愣愣盯著七班老楊。 ——你們班桑苑同學(xué)怎么回事? 老楊則是張著嘴去盯一班的老李。 ——你們班那語(yǔ)文差勁的男同學(xué)怎么回事? 最后三個(gè)老師一起張嘴看向屏幕。 ——等等,這公認(rèn)一清二白的兩個(gè)同學(xué)怎么回事?! *** 圖片上,他倆坐在圖書館。 校服干凈,紀(jì)亦歪著頭,用筆頭點(diǎn)著她的筆記本,稍稍抬起眸子,陽(yáng)光傾灑進(jìn)來,在他們發(fā)絲上雀躍搖晃。 看書,吃飯,笑鬧,旅游。 全都是最純粹的日常。 有時(shí)候他盯著她傻笑。 有時(shí)候他偷偷把零食放到她桌上。 有時(shí)候他得意洋洋地揉她頭發(fā)。 互相給對(duì)方補(bǔ)課;互相給對(duì)方買午餐;互相關(guān)心、寵溺著對(duì)方。 沒什么刻意表現(xiàn),反正紀(jì)亦只要看到她,眼睛就自動(dòng)開始閃閃發(fā)光。 每一幀都鮮活又燦爛。 陳靜不知道什么時(shí)候混進(jìn)七班,抓著胡詩(shī)怡的手,嗷嗷直叫:“我也好想談戀愛,好想有個(gè)從小把我寵到大的竹馬!” 胡詩(shī)怡作為為數(shù)不多的早期知情者,肯定道:“他們真好。” 陳靜止不住的激動(dòng):“你看你看,紀(jì)亦一看見我家苑苑,那副傻樣!” 周睿抱著胳膊,似笑非笑,片刻后,勾著嘴角搖搖頭。 何瑤瑤眉眼浮現(xiàn)出訝異和恍然。 怪不得。 桑苑展現(xiàn)出來的疏離感,并不是因?yàn)樗谝怅懼b,也并不是什么鄭重考慮,只是因?yàn)橛邢矚g的人了。 理由就這么簡(jiǎn)單。 她微微一笑,忍不住側(cè)過臉看了一眼。 屏幕下方歌詞以漂亮娟秀的字體印上來: “一起擁抱,一起猶豫,一起建造,一起期望。 用心描繪著那樣美好的日子。” 畫面一直陽(yáng)光燦爛。 這氣氛讓人覺得舒服愉快,仿佛無憂無慮。 可在這樣的環(huán)境中,她卻看見陸之遙死死看著屏幕。 嘴角不知道是諷刺還是冰冷,面沉如水。 像冰封萬里,或者怒火燎原。 何瑤瑤收回視線。 畫面終于停止。 張胖子站起來,