才還道為何只有紀星言一個人立在講臺，感情她已經(jīng)在到處交際，再抬眸看向與之擁抱的人時，他驀地一怔。

    全班這么多學生，除了理工科的幾位同學，他印象最深了便是眼底這位。

    陳夢詩每節(jié)課都坐在這個位置，積極認真，抽問也能對答如流，期末論文更是贏得了他的滿分。

    只是，這位文科優(yōu)等生，年歌相熟的同班同學兼室友，為何會在這樣的時機再出現(xiàn)在這里？

    被紀承灃探究的目光盯著，陳夢詩只能低低垂頭，內(nèi)心生出一種小心機被看穿的羞恥。

    好在老師并沒教訓(xùn)她或暴露什么，他像是沒看見她般說：“現(xiàn)在開始點名，沒被念到名字的人請離開，我的課不加名字，你們站一學期也沒用?！?/br>
    此話一出，滿堂嘆氣。

    連講臺旁的紀星言都站不住了，他挪到哥哥身邊小聲道：“哥，你不會出爾反爾吧？”

    紀承灃睨他一眼，淡漠地說：“這位同學請往邊上站，別擋著后面同學的視野。”

    言畢，他又嚴厲拿著麥克風道：“所有人安靜，誰吵請誰現(xiàn)在立刻出去?！?/br>
    他這樣兇巴巴不近人情，很多女孩子不禁感嘆這人真是虛有其表，不一會，教室里便不再擁擠。

    紀承灃語氣平平念著姓名，忽的，他如同遇見生僻字般停頓，他在名冊上看見了陳夢詩的名字。

    他抬頭，目光灼灼看向第一排的女生，對方也正看著他，滿面透紅。

    紀承灃不是年歌，立刻猜到些什么，他差點要當堂拆穿女孩的小心思，卻又覺得這樣會令對方過于難堪，她也不過是一介幼稚的小女孩罷了。

    因此，他略過了陳夢詩的名字。

    而剛向年歌撒了謊的陳夢詩，點名全程都繃緊了神經(jīng)。

    到最后卻聽紀老師說：“名冊上不少已經(jīng)修過本門課程的人，請你們回去后自覺退課，把機會留給別人。如果執(zhí)意要修，我也不會給學分。”

    之后，男人便兀自開始講課。

    這落到陳夢詩眼里，卻成了一種維護。

    她不禁感嘆，紀老師真的太體貼了，他是不是因為知道自己和年歌相熟，所以才沒有當眾戳穿自己。

    陳夢詩不僅沒有反思自己的欺瞞，反而對紀承灃的好感又上升了一層。

    與此同時，年歌絲毫沒察覺到危機，她正滿面嬌笑地欣賞著紀老師的身姿、聲音，甚至是他偶爾書寫的板書。

    她發(fā)現(xiàn)，紀承灃上課的時候，與他平日反差很大。此時的男人收斂起身上所有的不羈，他認真嚴肅、全情投入，他看起來完完全全是個禁欲又嚴格的老師。

    偶爾，他抬手整理鼻梁上往下滑的金邊眼鏡時，年歌覺得自己命都沒了！

    她不禁思考起來，紀承灃這樣的老師講課，哪位女學生能夠把持得?。靠峙?，也只有室友陳夢詩這樣清心寡欲的學霸了吧！

    年歌想著想著，便克制不住心中的欲念，恰逢男人低頭講解pp，陽光將他側(cè)顏勾勒得格外精致。

    她呼吸一滯，立刻摸出手機。

    咔嚓

    照相機的聲音可謂響徹教室。

    紀承灃立刻抬頭，正舉著雙手的年歌被逮了個正著，教室里又響起起起伏伏的笑聲。

    四目相對，男人的眼眸十分危險。

    年歌臉騰地一紅，急中生智道：“老師！我在拍pp”

    說著，她揣好手機，亮出筆記本，“您看，我?guī)Я吮緝合胗浌P記來著，可站立著要記筆記太困難了，我才想拍下pp回去溫習的！”

    合情合理，情有可原，如果說這話的人不是年歌的話。

    紀承灃盯著她看了半晌，忽的起身，拎起凳子就往下走。

    ？？？

    年歌慫得往后退了兩步：“老、老師，pp不能拍的話，我刪掉就是！”

    她趕緊摸手機，“犯、犯不著體罰吧”

    卻見眾目睽睽之下，紀承灃將凳子放在了女孩身邊：“好好聽課值得提倡，你給我坐好了，下課把筆記交上來老師檢查?！?/br>
    年歌：哦

    就這樣，她為自己沖動的行為付出慘痛代價，整節(jié)課，她都不得不聽紀承灃講解宛如天書的飛行器和無人機。

    和她同樣痛苦的，還有紀星言。

    他孤苦無依地站在講臺旁邊，哥哥全程看都沒看他一眼，宛如小時候被罰面壁思過。

    而且，中途哥哥給學姐遞凳子的時候，他明知道是為了罰她，卻還是忍不住醋意大發(fā)。

    好不容易挨到中途下課，紀星言立刻飛奔到年歌身旁：“怎么樣學姐，你筆記記得如何，我們交換著抄抄吧！”

    宛如見到救星，年歌小雞啄米似的點頭：“要要要，學弟我太愛你了！”

    紀星言：“別這么說，我哥這個變態(tài)，等會肯定也要檢查我的筆記，我們這是并肩作戰(zhàn)?！?/br>
    他并沒撒謊，他很怕被哥哥抓到自己純粹是想追人，忍無可忍把自己除名，這樣他就沒辦法和學姐一起上課了！

    于是

    在整個教室都在聊天放松的時候，紀承灃就看著弟弟和年歌并肩蹲在椅子旁，相約抄筆記。

    這和預(yù)想的畫面相差無幾，他不禁愉悅地勾起唇角。

    一堂選修結(jié)束，年歌和紀星言誰都如愿，卻也誰都沒達成自己的最終目的。

    直到放學，班里都還有不少人需要站著聽課，顯然，很多人還沒放棄加名字的希望。

    而紀承灃不動如山，提都不提加名字的事，下課鈴聲一起，他就逃離了教室。

    目送著被一群女孩子追逐離開的紀承灃，年歌驚訝地瞪圓眼：“不是吧，紀老師居然這么受歡迎？大家是不是沒見識過他罵人，和掛學生科的樣子？”

    聞言，陳夢詩笑著答：“可你知道他罵人的樣，感受過被他掛科，仍然義無反顧的來了不是嗎？”

    年歌無言以對。

    一旁，紀星言則被她們的對話驚呆了。

    原來學姐對哥哥的愛慕，已然是司馬之心人盡皆知了？

    他終于感受到危機，直言不諱詢問：“學姐，你該不會是真的喜歡老紀吧？”

    年歌被學弟驚詫的模樣逗笑，她不理解紀星言眼底深藏的情緒，大方承認：“是啊嘿嘿，不然你以為我平常干嘛總想去串門?！?/br>
    說著，她還笑嘻嘻地說：“言言，你是紀老師弟弟，接下來學姐的追夫計劃，就多麻煩你啦?！?/br>
    紀星言和陳夢詩同時愣住。

    紀星言是沒想到學姐居然已經(jīng)開始認真追求哥哥，她甚至還想讓自己幫忙，難道她真的一點都沒看出自己的心思嗎？

    而陳夢詩則是驚訝于，紀星言和紀承灃的關(guān)系，他們居然是兄弟關(guān)系嗎？她的心開始往下沉，她不明白，年歌為什么能夠這樣理所當然的說出這些話？

    學弟對她的心思，誰會看不出來？年歌何