弄臟了弄卷頁了呢？”

    “簡單啊，照原價賠償?。　睏钐疫@念頭早就有了，都替他打算好了：“你先把手頭的人小書租出去，等賺了錢之后，再買一套嶄新的收藏，手里的這套舊的就一直往外租去生錢，怎么樣？”

    孟陽性格靦腆，而且對于“租書給同學(xué)”總覺得不好意思：“怎么跟同學(xué)們說？要不……要不我分你錢，你來往外租？”

    楊桃爽快應(yīng)了：“那行，你什么都不用做，只管把書拿過來我租，到時候我一本書抽兩分，算是勞動所得，你拿三分。”

    孟陽興沖沖提議：“不如咱們現(xiàn)在就去新華書店看看，最近有沒有新的連環(huán)畫?！?/br>
    兩人在新華書店流連了一個下午，回去之后楊杏兒已經(jīng)考完試回家了，還問她：“我在校園里找了半天沒見你們，你跟孟陽去哪了？”

    楊桃兒自覺生財有望，心情都特別好：“我們?nèi)バ氯A書店看書去了?！彼阑顩]敢告訴她跳級的事情，準(zhǔn)備成績下來再嚇?biāo)齻円淮筇?/br>
    到了發(fā)成績單的日子，楊桃兒還要跟著楊杏兒去學(xué)校，這次引起了楊杏兒的懷疑：“桃兒，你老實說，是不是不想跟著媽去擺攤，這才找借口往學(xué)校跑？”

    學(xué)前班早都放假了，小丫頭跟著往學(xué)校湊什么熱鬧？

    楊桃兒往吳英玉身上撲過去假哭：“媽，你聽jiejie瞎說！”

    吳英玉居中調(diào)停：“桃兒愛往學(xué)校去是好事，你就帶著她去又怎么了？你在教室里領(lǐng)卷子，讓她在cao場玩會兒，回來的時候把她帶回來就好了?！?/br>
    楊杏兒嘀嘀咕咕：“也不知道她在做些什么，總覺得有點不對勁?！?/br>
    姐妹倆到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)孟陽又早到了，還碰到了來拿成績的梅建軍，見面就問楊杏兒：“沒考砸吧？”

    楊杏兒：“你才考砸了！你天天考砸！”

    梅建軍故作驚訝：“你怎么知道我考砸了？”他夸張的表情逗的楊桃兒轉(zhuǎn)頭偷笑，還被他逮到了：“小桃兒你也敢笑話我？說——今天是不是來瞧我笑話的？”

    學(xué)前班的小豆丁在發(fā)成績單的時候來湊熱鬧，實在想不出別的答案。

    楊桃兒笑：“不是，我是來找孟校長玩的?！?/br>
    梅建軍怪叫：“小丫頭口氣不小??！”

    楊杏兒瞪她：“你就瞎說八道吧！”

    兩人率先進(jìn)了校門，往自己班級教室走去，楊杏兒還回身叮囑她：“別到處亂跑啊，等領(lǐng)完卷子就跟我回家！”

    第二十九章

    一年一班的班主任王寶山執(zhí)教十幾年, 對學(xué)生一向負(fù)責(zé), 他帶的班里孩子成績普遍比二三四班要好。

    考完試的時候, 校長讓小方老師送過來兩份卷子，王寶山還以為是轉(zhuǎn)學(xué)生：“哪里來的學(xué)生？”

    小方老師一臉便秘的樣子告訴他：“學(xué)前班跳級的倆孩子，校長讓我在辦公室監(jiān)考的，等回頭一起批了再看分到哪個班去。”

    王寶山拿過來順手就批，心里已經(jīng)打起了小算盤。

    小方老師站在旁邊跟他閑聊, 等他批完一張數(shù)學(xué)卷子，鮮紅的“100”就戳在卷面上首, 王寶山謹(jǐn)慎問：“方老師，你監(jiān)考的時候沒放水吧？”

    小方老師已經(jīng)定下來下學(xué)期開學(xué)帶一年級一班了，他都打聽清楚了這倆孩子是封蘭班上的, 升上來正好能進(jìn)他班里, 沒想到卻自作主張?zhí)壛? 這下子就更心塞了。

    他捂著腮幫子哼哼：“校長交待下來的事兒，我敢放水嗎？”

    王寶山繼續(xù)批另外一張卷子，還疑惑：“你牙疼？疼就吃點止疼藥！”

    小方老師捂著心口很想說：不！我心疼！

    好學(xué)生人人愛, 特別是一下冒出來兩個, 對提高班級總分跟平均分都能起到很大作用。

    王寶山接連批完了四張卷子, 生怕被別班的老師看到，把楊桃跟孟陽的卷子卷成一卷，跟懷揣寶藏似的直奔校長辦公室而去。

    孟陽跟楊桃考試的時候是在校長辦公室, 領(lǐng)卷子也往校長辦公室去了。

    他們敲門進(jìn)去的時候, 校長辦公室里還坐著另外一名老師, 見到他們兩個激動的問校長：“校長，就是這倆孩子？”

    批卷子的這兩天，王寶山天天往孟校長辦公室湊，時不時就圍著孟校長打轉(zhuǎn)，求著孟校長把倆孩子插到他班上去。

    孟校長一直沒吐口，今天見到孩子們來領(lǐng)卷子，招手讓他們過去“孟陽，楊桃，來見過王老師。”真是倆聰明孩子！

    兩孩子過來打招呼：“王老師好！”

    “好！好！”王老師將倆孩子上下打量了一番，見這倆孩子精精神神的，心里先自歡喜了，再看看他倆的卷子，自覺發(fā)現(xiàn)了兩棵好苗子，搓著手跟孟校長商量：“校長，這事兒就定下來吧？以后這倆孩子就是我班上的學(xué)生了！”

    孟校長還未吐口，校長辦公室的門再次被推開了，一年二班跟三班的班主任聞風(fēng)而來，開口就問：“校長，聽說學(xué)前班有倆跳級的娃？”

    王寶山急了，扭頭就截斷了他們的話：“剛剛校長已經(jīng)答應(yīng)了這倆娃以后是我班上的學(xué)生啦，你們來晚了一步！”

    孟校長預(yù)感如果他不順著王寶山的話應(yīng)承下來，幾個班的班主任估計要在他辦公室吵起來，只能無奈道：“是啊你們來晚了，這倆孩子都已經(jīng)插班到王老師班上了?！?/br>
    二班跟三班的班主任不干了。

    二班班主任先提出抗議：“校長，你怎么能偏向王老師呢？他班上的學(xué)生本來成績就好，現(xiàn)在再加倆好學(xué)生，以后還不得甩我們一大截??？”

    三班班主任：“就是就是！校長你可不能偏心啊！”

    王寶山把桌上的卷子發(fā)給楊桃跟孟陽，特別慈祥的叮囑他們：“開學(xué)之后到二年一班來報到啊，乖你們先回去吧！”

    二班跟三班班主任都要吵起來了：“王老師不行不行，你不能這樣??！”

    楊桃一拉孟陽，兩人直往后縮，趁著幾個班主任在校長辦公室吵起來，他們鉆出人堆悄悄從校長辦公室溜了，出來的路上瞧見一年四班的班主任腳步匆匆往校長辦公室過來了，好像遇到了十萬火急的事情。

    兩人乖乖站在旁邊，等四班班主任走了之后，楊桃兒小聲問：“孟陽，這個老師不會也是來搶咱們的吧？”

    孟陽帶著點小得意的笑：“說不定！不過我要跟你在一個班，不要分開！”他生怕幾個班主任吵下去把兩人拆開，還給楊桃做保證：“你放心，等晚上回去我讓爺爺給二爺爺打電話，二爺爺不敢不聽爺爺?shù)脑?！?/br>
    “我還是覺得王老師和善。”

    兩人相視一笑，這時候才有空去翻自己的卷子，看到兩個紅彤彤的“100”，再去看對方的卷子，也是紅彤彤的“100”，笑的更開心了。

    楊杏兒已經(jīng)在校