月，又不是沒機(jī)會(huì)，她本來(lái)就不喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)人，也要時(shí)間去接受適應(yīng)，你這么著急激她干什么呀。”

    吳恙手?jǐn)R在桌上，紋絲不動(dòng)，似尊雕像。須臾，他刷一下起身，抓上筆袋，撐桌跳出座位，頭也不回朝店外奔去。

    周菡萏松了口氣，坐回椅子。

    窗外融融，四周喧囂。大家自顧自吃著，交談微笑。

    萬(wàn)物復(fù)原，唯有餐盤里的食物七零八落，像是方才所有戲幕的殘影。

    ——

    翌日，明艷許久的好天氣突地變了臉，淅淅瀝瀝落下雨來(lái)。

    濕氣延綿，空氣微涼，世間似乎都覆上了一面迷蒙滄桑的窗紗。

    來(lái)到校門口，周菡萏刻意放慢蹬腳踏的力度，讓自行車慢下來(lái)。她視線四處逡巡，找著那輛白車，渴望再度偶遇。

    盡管一無(wú)所獲。可在走進(jìn)教學(xué)樓、脫下雨衣的那一刻，她的心無(wú)比昂揚(yáng)，仿佛一個(gè)氫氣球，放去了天上。

    又可以見到林老師啦。

    老班已經(jīng)提前來(lái)到教室，高坐講桌后，鎮(zhèn)著階下人，防止自己學(xué)生一大早就來(lái)進(jìn)行什么不可見人的勾當(dāng)。

    周菡萏把回到座位，同桌面前已經(jīng)攤著政治書，在默背早讀。

    “你來(lái)得好早。”她坐下去，也把書取出來(lái)。

    張蕓虛動(dòng)的唇停下：“在家還不如來(lái)學(xué)校?！?/br>
    周菡萏笑笑，問(wèn)：“假期去哪玩了嗎？”

    張蕓回：“根本沒空出去?！?/br>
    周菡萏翻開詩(shī)文書：“復(fù)習(xí)么？”

    張蕓點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    周菡萏忍不住在心里感嘆，果真是比你優(yōu)秀的人，還比你更勤奮。

    思及此，她把書撐高，躲在后面小幅度扭臉，偷望齊嘉佳的座位方向。

    那里空空如也，周菡萏不免有些擔(dān)憂。

    快到早讀鈴響，齊嘉佳才踩點(diǎn)進(jìn)班，后背挨了班主任幾記眼刀，她也不以為意。

    等她坐定，周菡萏回頭，眼神詢問(wèn)她狀況，她回了個(gè)“沒——事——”的口型，她才

    放下心來(lái)。

    接著作手刀剜脖子狀威脅：下次再這樣我真要宰你了。

    齊嘉佳調(diào)皮地吐了下舌尖，笑容燦爛。

    上午三四節(jié)是數(shù)學(xué)課，林老師并未提早來(lái)班里。

    眼保健cao配樂(lè)在回蕩，周菡萏心里惦記著，悄悄瞇開了眼。

    景象模糊，門框間，不知何時(shí)站了個(gè)人。

    林老師！

    周菡萏心口一窒，借著“探天應(yīng)xue”的動(dòng)作稍稍睜開了眼，悄悄從指縫里看林老師。

    男人背身而立，雨幕灰沌，他身著白襯衫，清潔挺括，像強(qiáng)行嵌進(jìn)去的人像畫。

    廣播里，女聲清晰高昂地念著：

    “第二節(jié)——

    按晴明xue——”

    周菡萏閉上眼，捏住山根，裝模作樣捏壓起來(lái)。

    四周安謐。

    周菡萏再度睜眼，視線忙不迭跑向門口。

    那邊只剩畫框，主角消失不見，只有白色欄桿和灰色蒼穹。

    林老師人呢？她眨了眨眼。

    側(cè)頭往窗戶外邊找，卻也不見蹤影，突地，她意識(shí)到了什么，正視回來(lái)。

    果不其然，林老師已去了講臺(tái)。

    還面無(wú)表情地盯著她。

    她也看向他，眨眼，持續(xù)眨眼。

    周菡萏胸口一窒，反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    她飛速把雙眼闔上，關(guān)得死死的，連鼻頭都跟著皺起。

    心有巨雷轟然，震得她四肢百骸都微微顫抖，幾乎蓋過(guò)了眼保健cao的節(jié)拍。

    林老師不會(huì)以為她在偷看他吧。

    不、不是，她就是在偷看他啊。

    好丟人啊，感覺自己就像個(gè)女變態(tài)。周菡萏兩頰如烤，壓著眼下的指尖都像是跟著失了火。

    瘋狂好奇糾結(jié)著林老師的反應(yīng)，她按耐不住，只能借著第四節(jié)輪刮眼眶的動(dòng)作掩飾，再一次悄咪咪、偷摸摸、鬼鬼祟祟地——

    睜開眼。

    下一秒，周菡萏呼吸一滯。

    講臺(tái)之后的林老師，居然還好整以暇地看著她，可能是被她掩耳盜鈴的動(dòng)作逗著了——

    他突地展顏勾唇，似了然又似不解，幾分微妙地笑了起來(lái)。

    啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊?。?！

    為什么要在同一個(gè)地方栽跟頭！為什么不信邪??！

    周菡萏當(dāng)即強(qiáng)拉眼簾，像軟弱的蝸?？s回了殼，灰溜溜地逃回了自己的黑暗保護(hù)色里。

    ☆、第十四節(jié)課

    一節(jié)眼保健cao，被周菡萏硬生生做成了“臉保健cao”，兩只手捂緊了，生怕林老師發(fā)現(xiàn)自己這顆大紅臉。

    作jian犯科被捉了個(gè)現(xiàn)行，后來(lái)的兩堂數(shù)學(xué)課，周菡萏都不好意思再看林老師的臉超過(guò)三秒。

    好不容易熬到放學(xué)，她拉著齊嘉佳逃出教室。

    在林蔭大道上飛馳的少年，校服藍(lán)白交織，宛若一條奔騰的，富有生命力的河流。

    齊嘉佳為周菡萏罕見的急性子納悶：“你怎么了?。俊?/br>
    周菡萏后知后覺放慢步子：“我沒吃早飯，肚子餓?！?/br>
    齊嘉佳從兜里掏出一袋小面包：“喏?！?/br>
    周菡萏輕推開她手：“不用了，”她不想齊嘉佳在自己反常的舉動(dòng)上糾結(jié)，轉(zhuǎn)開話題問(wèn)：“你昨天和吳恙怎么樣了?！?/br>
    齊嘉佳翻了個(gè)出神入化的白眼：“呵，我不想說(shuō)?！?/br>
    “復(fù)合了？”她的反應(yīng)讓周菡萏猜出八成，俏皮地拱了下她胳膊肘。

    齊嘉佳瞬間紅臉錘她：“不要用復(fù)合這個(gè)詞行嗎？這是形容情侶關(guān)系的！”

    周菡萏笑開來(lái)：“哦……破鏡重圓？”

    齊嘉佳恨不能把她推出一丈遠(yuǎn)：“死開啦！你怎么變得和吳恙一樣討厭！”

    “……”

    兩人嬉笑打鬧，回了家。

    下午沒有課，大家都在班里自主復(fù)習(xí)，因?yàn)榈诙煲驴嫉年P(guān)系，他們也不用上晚自習(xí)。

    最后一堂課時(shí)，老班照例叮囑幾句，無(wú)非考試須知，遵守考紀(jì)云云。

    下課鈴一響，大家便散了。

    周菡萏早早回了家，悶回房里刷題。盡管林老師口中的數(shù)學(xué)總是美麗而神奇，可她從未發(fā)自肺腑地喜愛過(guò)數(shù)學(xué)。她開始供奉數(shù)學(xué)的緣故，也是因?yàn)榱掷蠋?，他讓她為這門學(xué)科所付出的一切，都有了清晰具體的動(dòng)力和意義。就像證明題的必要步驟，像它亙古不變的推理邏輯。

    1是1,2是2,100就是100，數(shù)字不會(huì)變成別的。它不像中文釋義千變?nèi)f化，也沒有英語(yǔ)文法隨機(jī)組合。

    它永遠(yuǎn)在終點(diǎn)等你。

    答案就在那兒，能梳理好這個(gè)過(guò)程就是了不起。

    翌日上午，周菡萏駕輕就熟的考完語(yǔ)文，下午便迎來(lái)了自己不甚擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)。

    和哀嚎連天的齊嘉佳進(jìn)了考場(chǎng)教室，周菡萏找到自己的位置，她心跳如飛，幾乎讓她喉嚨發(fā)堵。

    可等考卷發(fā)放到桌前時(shí)，她握起嶄新的中性筆，填上名字，深吸一口氣。